Ako zmeniť postoj svojho dieťaťa?
Kompenzácia zlého prístupu vášho dieťaťa tým, že preberá úlohy, ktoré by malo robiť, jej nerobí dobrotu.
Deti testujú hranice, ako rastú a vyvíjajú sa. Toto hraničné testovanie sa môže prejaviť ako panovačný, drzý, rušivý alebo neposlušný postoj. Uznajte, že tieto výbuchy zlého správania sú normálnou súčasťou ľudského vývoja. Našťastie pochopením toho, ako presmerovať negatívne správanie a podporiť pozitívny prístup, môžete naučiť svoje deti zvládať životné výzvy a rozvíjať dobrý charakter.
Metóda 1 z 3: skúmanie vašich očakávaní
- 1Pozrite sa na svoje vlastné správanie. Ste prvým a najvplyvnejším učiteľom svojho dieťaťa. Ak je váš vlastný postoj k životu negatívny, bude ním aj vaše dieťa. Ako reagujete v frustrujúcej situácii? Ako sa správate k priateľom, blízkym alebo pracovníkom servisu? Aká je vaša reakcia, ak máte pocit, že situácia je nespravodlivá? Vaše dieťa absorbuje - a zrkadlí - správanie, ktoré ho učíte.
- 2Pochopte vývojové štádium dieťaťa. Problémy s postojom znamenajú výzvy, s ktorými sa vaše dieťa stretáva, keď sa stretáva s jedinečnými rozmermi každej fázy na ceste od detstva do dospelosti.
- Batoľatá a malé deti vykazujúce problémy s prístupom pravdepodobne testujú vaše reakcie, aby sa naučili hranice správneho správania. Keď je vaše dieťa plne zapojené do pozitívnej hry, zaistite, aby ste boli pozorným rodičom; naučí sa, že nemusí vyvolávať váš hnev, aby upútala pozornosť.
- Deti v ranom základnom veku sú dostatočne staré na to, aby sa poučili z následkov. Deti vo veku základnej školy sú tiež čoraz viac ovplyvňované správaním priateľov a kamarátov. Začnite nastavovať pravidlá pre primerané správanie okolo dospelých.
- Keď deti dosiahnu „dospievanie“ a dospievanie, začínajú sa „individualizovať“ alebo si rozvíjajú svoju vlastnú, jedinečnú identitu. Vašou úlohou je pomôcť im v tejto často mätúcej fáze s jasnými očakávaniami, rešpektom (ktorý musia opätovať) a s dostatkom osobnej pozornosti.
- 3Poznáte silné stránky (a slabé stránky) svojho dieťaťa. Zvážte, ako sa vaše dieťa učí najlepšie. Niektoré deti napríklad dobre reagujú na sluchové pokyny, zatiaľ čo iné sú veľmi vizuálne a môžu potrebovať písomné očakávania alebo fyzické ukážky správania, ktoré chcete povzbudiť.
- Pochopte, čo vaše dieťa je a čo nie je schopné dosiahnuť. Dieťa zápasí s ADHD, napríklad, môže byť "ignorovanie" ti to preto, že má zlý prístup, ale preto, že sa snaží spracovať vlny informácií, že sa dostávajú zo sveta okolo seba.
- Deti s nerealistickými očakávaniami môžu niekedy reagovať tak, že sa úplne vzdajú, než aby sa naďalej potýkali s tým, čo je pre nich nemožné.
- Rozpoznajte jedinečný „východiskový bod“ svojho dieťaťa a potom odtiaľ pracujte na nastavení očakávaní správania.
- 4Zamyslite sa nad svojimi nádejami pre svoje dieťa. Pozrite sa dole na cestu a premýšľajte o atribútoch, ktoré by malo mať vaše dieťa. Chcete, aby bol láskavý? Uprednostnite láskavosť vo vyučovaní. Chcete, aby bola zodpovedná? Učte zodpovednosti. Ak chcete, aby vaše dieťa s vami trávilo čas počas dospievania a mladej dospelosti, trávte čas so svojim dieťaťom, kým je malé.
Vyhnite sa reakcii na zlý prístup dieťaťa hnevom. - 5Sústreďte sa na jednu vec naraz. Vyberte si jedno správanie, na ktoré sa chcete zamerať, a buďte konkrétne o svojich parametroch. Namiesto toho, aby ste si stanovili nejasný cieľ, ako napríklad „chcem, aby ma dieťa počúvalo“, rozhodnite sa napríklad pre niečo konkrétne: „Chcem, aby si dieťa denne plnilo svoje domáce úlohy“. Akonáhle vy a vaše dieťa dosiahnete značný pokrok v dosiahnutí tohto cieľa, môžete prejsť na ďalší krok: „Chcem, aby naše rozhovory o domácich úlohách boli zónou bez postojov“ alebo „Chcem vyvinúť prax, v ktorej by ste mali druh 5. -minútový rozhovor o škole s mojím dieťaťom denne. "
- 6Nezabudnite, že ciele sú o pokroku. Zlepšenie sa počíta! Nikto z nás nie je schopný dokonalosti. Zamerajte sa na pokrok svojho dieťaťa smerom k splneniu očakávaní svojho správania. Nenechajte sa odradiť, ak má vaše dieťa zlý deň; Nezabudnite, že každé ráno je nový začiatok.
- 7Byť dôsledný. Povedzte, čo máte na mysli, myslite to vážne a dodržujte všetky uvedené dôsledky. Zaistite, aby boli všetci vo vašej domácnosti na rovnakej vlne. Vy a váš manželský partner by ste mali zdieľať rovnaké očakávania a postupovať s rovnakými dôsledkami.
Metóda 2 z 3: presmerovanie negatívneho správania
- 1Stanovte jasné hranice. Deťom sa darí, keď sa vo svojom okolí cítia bezpečne a chápu, čo sa od nich očakáva. Vypracujte konzistentnú štruktúru domácnosti, jasné očakávania a logické dôsledky, ak tieto očakávania nesplníte.
- 2Zostaňte pokojní. Vyhnite sa reakcii na zlý prístup dieťaťa hnevom. Namiesto toho pokojne doručte svoju žiadosť a potom sa odpojte. Ak je vaše dieťa mladšie alebo sa môže dostať do nebezpečnej situácie, odpojenie môže znamenať selektívne ignorovanie zlého správania vášho dieťaťa a pokračovanie v aktívnom dohľade. Ak je vaše dieťa staršie alebo za bezpečných okolností, opustite miestnosť (vždy zostaňte v dosahu malého dieťaťa).
- Počítanie do troch, piatich alebo desiatich sa často odporúča ako nástroj na presmerovanie správania dieťaťa, ale môže znamenať ešte väčší úžitok pre utrápeného rodiča. Počítajte v hlave, než zareagujete na frustrujúce správanie svojho dieťaťa. Vďaka tomu budete mať niekoľko sekúnd na to, aby ste sa preskupili a upokojili svoje vlastné rozbúrené emócie.
- 3Nechajte dieťa, aby žalo, čo zaseje. Nechajte realitu byť učiteľom vášho dieťaťa. Pokračujte v dôsledkoch, ktoré ste stanovili pre zlé správanie. Ak bolo vášmu dieťaťu napríklad povedané, že ak na vaše požiadavky reaguje sarkazmom, nemôže sa zúčastniť piatkového futbalového zápasu, buďte pevní v odhodlaní. Naučí sa, že zlé správanie má skutočné dôsledky.
- Pripomienky problémov - ale ponechajte svoje dieťa na zodpovednosti, aby ste to dodržali. Rozvíjajúci sa mozog niekedy zabúda na to, čo sa od neho žiadalo, takže si naplánujte, že necháte nejaký priestor na jednu alebo dve pripomienky. Môžete dokonca skúsiť písomnú pripomienku. Zvážte vytvorenie systému „upozornení“, ale v prípade, že tieto varovania nebudete rešpektovať, dôsledne ich dodržiavajte.
- Nezabudnite, že na dosiahnutie dlhodobého cieľa dobre vychovaného dieťaťa sa budete musieť vysporiadať s krátkodobým osobným nepohodlím. Možno ste už počuli príslovie „trestanie dieťaťa trestá rodiča“ a pri počúvaní zúrivého záchvatu hnevu alebo rokovaní s nahnevaným teenagerom spoznáte pravdivosť tohto príslovia. Nakoniec je však vašou úlohou ako rodiča prekonať bezprostredné nepohodlie v situácii a rozpoznať ohrozené dlhodobé výhody.
Ak je váš vlastný postoj k životu negatívny, bude ním aj vaše dieťa. - 4V dôsledku toho použite časové limity. Deti často prejavujú zlý prístup a iné zlé správanie, pretože sa cítia mimo kontroly. Časový limit preruší cyklus tohto správania a poskytne dieťaťu chvíľu na to, aby sa preskupilo a zamyslelo. Zvážte zacielenie dĺžky časového limitu na vek vášho dieťaťa (napríklad pre 2-ročné dieťa nastavte časovač na dve minúty).
- 5Odobrať oprávnenia. Zaistite, aby odobraté privilégium nejakým spôsobom zodpovedalo zlému správaniu, ktoré sa pokúšate napraviť. Dieťa, ktoré odmietne odložiť napríklad svoju hernú konzolu, môže na deň stratiť používanie tejto hračky.
- Táto technika funguje najlepšie ako súčasť vopred pripravenej stratégie riadenia správania. Posaďte sa so svojimi deťmi a rozhodnite sa o správaní, ktoré očakávate - a o privilégiách, ktoré získajú na oplátku. Môžete napríklad súhlasiť s tým, že vaše dieťa dostane privilégium sledovať obľúbený televízny program, ak si bez rozčuľovania splní domácu úlohu. Vytvorenie systému pomáha deťom naučiť sa, že so zvýšenými oprávneniami prichádzajú aj zvýšené zodpovednosti.
Metóda 3 z 3: použitie pozitívnej výstuže
- 1Chváľte svoje dieťa. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, keď prejavuje skvelý prístup. Chváľte správanie svojho dieťaťa; namiesto toho, aby ste mu napríklad povedali „dobrý chlapec“, pochváľte ho za skvelý spôsob, akým sa hral so svojim mladším bratom. Nikto nemôže byť stále „dobrý“, ale pochvala za konkrétny čin pomôže vášmu dieťaťu rozpoznať, že si všímate jeho úsilie.
- Zmeňte svoju chválu. Zvážte nechať svojmu dieťaťu poznámku alebo ho pochváliť za rôzne aspekty jej správania.
- Nepreháňajte to. Ponúknite chválu za skutočné úsilie a reagujte na podnety svojho dieťaťa - ak je nadšené zo svojej tvrdej práce alebo úspechu, posilnite tento pocit vlastnej hodnoty slovami chvály.
- Naučte svoje dieťa pohodlne dávať a prijímať komplimenty.
- Nepoužívajte slová chvály na podporu skrytej agendy. Deti sú múdre „Páči sa mi váš nový šatník“ sa dá ľahko interpretovať ako „chvalabohu, že ste sa presunuli z štýlu, ktorý mi nebol blízky“.
- 2Využite naučiteľné chvíle. Keď uvidíte v každodennom živote dôkazy o zlých postojoch - alebo dobrých postojoch - upozornite ich na to svoje dieťa. Budú absorbovať lekcie videnia niekoho hodiť záchvat (a vyzerať smiešne!) Alebo slušne slúžiť stolu (a možno dostanú tip na svoje úsilie).
- Detské knihy môžu byť skvelým spôsobom, ako poskytnúť mladším deťom príklady, ako (a ako nie) sa správať.
- 3Rozvíjajte u svojho dieťaťa zmysel pre kompetencie. Kompenzácia zlého prístupu vášho dieťaťa tým, že preberá úlohy, ktoré by malo robiť, jej nerobí dobrotu. Deti si rozvíjajú pocit vlastnej hodnoty tým, že sa učia zodpovednosti za svoje činy a získavajú kompetencie v základných úlohách života. Použite chválu a ďalšie motivátory, aby ste svojmu dieťaťu poskytli pozitívne posilnenie, keď prevezme zodpovednosť.
- 4Ponúknite motiváciu. Mladšie deti môžu mať prospech z tabuľky odmien. Pripojte odmeny k samotnému správaniu. Dieťa, ktoré pracuje napríklad na tom, aby sa nevrhlo do záchvatu, keď ho požiadajú, aby sa okúpalo, by si mohlo zaslúžiť nadýchanú novú sadu uterákov vo svojej obľúbenej farbe.
- Dávajte si pozor na prílišné odmeny. Vaším konečným cieľom je vštepiť sebadisciplínu. Používajte chválu a povzbudenie, aby ste svojmu dieťaťu pomohli pochopiť, že odmeny sú krátkodobé spôsoby, ako vštepiť pozitívne správanie.
Batoľatá a malé deti vykazujúce problémy s prístupom pravdepodobne testujú vaše reakcie, aby sa naučili hranice správneho správania. - 5Rešpektujte uhol pohľadu svojho dieťaťa. Rodičia sa niekedy obávajú, že ak vôbec urobia kompromis, stratia autoritu. Aj keď by ste sa po stanovení pravidiel mali držať očakávania a dôsledkov, zapojenie dieťaťa do procesu tvorby pravidiel ho naučí cenné rozhodovacie schopnosti. Spoločné stanovovanie pravidiel tiež pomáha starším deťom cítiť sa rešpektované, keď začínajú presadzovať svoju nezávislosť. Môžete napríklad vyjednať o niečo neskorší spánok - s tým, že vaše dieťa strávi polhodinu navyše v posteli čítaním.
- 6Použite humor. Užívajte si vzťah so svojim dieťaťom. Uistite sa, že máte pracovné príležitosti na jednoduchú zábavu a zábavu vo svojej rutine. Ak je váš vzťah s dieťaťom na pevných základoch, bude oveľa pravdepodobnejšie, že bude dobre reagovať na jemné, dobrosrdečné komentáre, ktoré osvetlia hlúpejšie prvky zlého prístupu.
- Problémy s postojom môžu byť niekedy znakom výraznejších psychických problémov. Dôverujte svojim inštinktom. Ak vaše dieťa nereaguje na bežné nápravné opatrenia a máte vážne obavy z jeho správania, poraďte sa s lekárom.
Prečítajte si tiež: Ako jemne ovplyvniť teenagerov?
Otázky a odpovede
- Moja dcéra má 6 rokov; jej prístup býval dobrý, ale teraz sa zmenila. Bojuje s ďalším študentom v škole, pretože ju šikanujú kvôli chlapcovi, ktorého nemá veľmi rád. Čo robím?Ak je šikanovaná, porozprávajte sa s ňou o tom a povedzte jej, ako to zastaviť. Ak to bude pokračovať, porozprávaj sa s jej učiteľkou.
- Moje dieťa má 2 roky. Akonáhle uvidí akékoľvek dieťa, zrazu ho objme alebo uhryzne. Ako zmením jeho správanie?Začnite svojmu dieťaťu dávať dôsledky, ak neustále hryzie a objíma ostatné deti. Možno budete chcieť vziať dieťa k lekárovi, aby zistil, či sa s ním niečo deje.
- Moja mladšia sestra má iba 10 rokov, ale správa sa ako náladový teenager a nebude ma počúvať. Čo mám urobiť, aby som napravil jej zlý prístup?Pravdepodobne vás nebude počúvať, pretože nie ste autorita ako jej mama. Nechajte svoju matku, aby sa s ňou porozprávala o svojom postoji.
Súvisiace články
