Ako viesť skupinové hodiny plávania?
Choďte napríklad za každým dieťaťom a povedzte „červená skupina“, „ďalšie dieťa“ modrá skupina, „ďalšie dieťa“, červená, „ďalšie dieťa“, „modrá atď.“
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, či existuje niekoľko jednoduchých tipov, ktoré by mohli uľahčiť výučbu plávania pre malé skupiny (6-12 študentov)? Máte šťastie! Pokračujte v čítaní nižšie uvedenej príručky, kde nájdete niektoré stratégie, ktoré vám vyučovanie uľahčia a zefektívnia.
- 1Používajte svoj hlas efektívne. Ak učíte skupinu, budete musieť hovoriť oveľa hlasnejšie, ako keby ste učili iba pár detí. Uistite sa, že nebudete namáhať svoj hlas (pozrite sa na tipy na uloženie svojho hlasu), ale hlavne, aby boli vaše príkazy a pokyny krátke a vecné. Video poskytuje viac informácií o hlasových technikách.
- Čo by v tomto prípade bolo efektívnejšie? A. „Dobre, trieda, chcem, aby si všetci dávali pozor a pozorne počúvali moje pokyny.“ B. "Oj!" Odpoveď je "príklad B." „Oy“ znamená „pozornosť“ a je to presne o 13 slov menej ako „príklad A.“
- 2Na komunikáciu používajte blízkosť, dotyky a mimiku. Príkladom štruktúry môže byť priblíženie sa k študentovi, ktorý nevenuje pozornosť, položenie ruky na plece a poskytnutie „pohľadom“ nesúhlasu.
- 3Namiesto zdĺhavých pokynov používajte „hlášky“ a narážky. Ak učíte napríklad bočné dýchanie vo voľnom štýle, vyhnite sa hovoreniu: „Dobre, chcem, aby si začal otáčať hlavu, keď ťa ťahá ruka pod telom. Potom sa nadýchni a začni vracať tvár späť do vody ako svoju dominantu. ruka sa zotaví a začneš zotavovať svoju druhú ruku. " Namiesto toho povedzte: „Dýchajte, hladkajte jeden, ťahajte dva.“ Nebolo to jednoduché, presné a k veci? A iba 5 slovami odošlete svoju správu celej skupine.
Ak učíte skupinu, budete musieť hovoriť oveľa hlasnejšie, ako keby ste učili iba pár detí. - 4Maximalizujte priestor na cvičenie a čas na cvičenie. Dajte každému študentovi číslo alebo farbu. Choďte napríklad za každým dieťaťom a povedzte „červená skupina“, „ďalšie dieťa“ modrá skupina, „ďalšie dieťa“, červená, „ďalšie dieťa“, „modrá atď.“ Pretože každé druhé dieťa je v opačnej skupine, maximalizovali ste svoj priestor. Vo veľkých skupinách môžete dokonca chcieť ísť s tromi skupinami. Aby sa maximalizoval čas cvičenia, nechajte ísť jednu skupinu a potom, keď je táto skupina 0,5 až 0,67 cesty k lanu alebo stene, nechajte druhú skupinu ísť. Týmto spôsobom maximalizujete čas cvičenia a eliminujete čo najviac prestojov.
- 5Pre začiatočníkov použite flotačnú vestu. Nie je nič dôležitejšie ako bezpečnosť a čas na cvičenie. Použitím flotačného zariadenia (najlepšie progresívneho) môžete predĺžiť čas cvičenia a zaistiť väčšiu bezpečnosť svojich začiatočníkov.
- 6Používajte techniky zborovej reakcie. Väčšina inštruktorov plávania robí chybu, keď robí všetky rozhovory, čo je obrovská chyba, keď vyučujú skupinové hodiny z hľadiska učenia aj správania. Namiesto toho dajte sebe a svojim študentom „výhodu“ v ich zapojení. Povedzme napríklad, že chcete svojich študentov naučiť narážky/hlášky pre spätný úder. Jednoducho povedzte „povedzte, čo hovorím“ alebo „opakujte po mne:“ „Uši vo vode“, opakujú „Tummy hore“, opakujú „Malé, rýchle kopy“, opakujú. Nielenže sa učia, ale ich zapojením do prezentácie odstránite mnoho problémov so správaním.
Prečítajte si tiež: Ako urobiť stojku na stenu?
Otázky a odpovede
- Čo mám robiť, keď strácam hlas kvôli príliš veľkému učeniu vo vode?Niekedy je lepšie to urobiť s akciou a veľmi malým hlasom, aby sa váš hlas mohol uzdraviť a relaxovať.
