Ako študovať na princípe podzemnej vody?
Princíp štúdie podzemných vôd je založený na myšlienke, že absorbovanie informácií je podobné tomu, ako pôda absorbuje vodu.
Princíp štúdie podzemných vôd je založený na myšlienke, že absorbovanie informácií je podobné tomu, ako pôda absorbuje vodu. Keď voda padá zo zrážok, absorbuje sa do zeme. Rovnaké nápady môžete použiť aj na určenie najlepšieho spôsobu štúdia.
Časť 1 z 3: spracovanie na princípe podzemnej vody
- 1Zvýšte informovanosť alebo „dážď“ do svojho mozgu. Podzemná voda sa vo všeobecnosti dopĺňa zrážkami, ako je dážď. Akonáhle voda steká, vsiakne do zeme a vytvorí podzemnú vodu. Keď študujete, dážď je informácia, ktorú sa snažíte absorbovať. Ak nebudete tráviť čas prezeraním informácií, vaša pôda nebude mať čo absorbovať.
- 2Nečakajte, že sa zhromaždí kaluž vody alebo informácie. Keďže voda absorbuje, zvyčajne nevytvára pod zemou bazén (aj keď niekedy klesá do zvodnenej vrstvy). Skôr len vsiakne do zeme a nasýti ju. Ak sa presýti, namiesto pobytu v zemi sa presunie preč do jazier a rybníkov. Inými slovami, ak sa pokúsite absorbovať príliš veľa vody (informácií) naraz, môže odtiecť inam a neudržíte ju.
Nesnažte sa polievať svoju pôdu (absorbujte informácie) sami. - 3Nechajte často „pršať“, aby ste sa dozvedeli viac. Jedným zo spôsobov, ako zabezpečiť, aby vaša pôda stabilne absorbovala vodu, je nechať ju často vyzrážať. Inými slovami, je potrebné, aby ste informácie opakovane navštevovali dlhšie, aby ste ich mohli absorbovať.
- Pomáha to, ak budete pokračovať v práci v triede, ak budete študovať triedu. Tak sa nesnažíte všetko naučiť tesne pred testom.
- 4Buďte pripravení absorbovať informácie. Keď ste v triede, je dôležité venovať sa tomu, čo vám hovorí váš profesor alebo učiteľ. Často zdôrazňujú, čo je najdôležitejšie, to znamená, na čo sa musíte pri štúdiu zamerať.
Časť 2 z 3: učenie sa podľa typu pôdy
- 1Pri absorpcii informácií obísť výzvy „ílovitej“ pôdy. Ak si myslíte, že váš mozog má špecifický typ pôdy, pochopíte, ako rôzne mozgy absorbujú informácie rôznymi rýchlosťami. Niektorí ľudia absorbujú informácie pomalšie a majú pôdu „ílového“ typu. Hlina je tesne zabalená, takže prepúšťa vodu do podzemných vôd pomalšie, rovnako ako ľudia s týmto typom mozgu.
- Nezabudnite, že každý v určitom okamihu zažije hlinený mozog. Každý sa učíme inak a bavia nás rôzne predmety, takže niekedy je ľahké sa naučiť, inokedy je to ťažké.
- Ak máte hlinený mozog, môžete zistiť, že nemožno natlačiť informácie. Je potrebné plánovať dopredu pri štúdiu informácií, ako budete musieť naučiť trochu na čas.
- Možno budete musieť rozdeliť aj procesy. Môžete sa cítiť zahltení, ak sa pozeráte na zložitý proces, ale bude sa vám s ním jednoduchšie pracovať, ak budete mať menšie kroky.
Inými slovami, ak sa pokúsite absorbovať príliš veľa vody (informácií) naraz, môže odtiecť inam a neudržíte ju. - 2Nespoliehajte sa príliš na rýchle myslenie s pôdou typu „štrk“. Ak je váš mozog štrková pôda, absorbujete informácie rýchlejšie, rovnako ako štrk prepúšťa viac dažďa do podzemných vôd. Môže byť užitočné rýchlejšie absorbovať informácie, ale na druhej strane vás to môže viesť k myšlienke, že štúdium môžete odložiť.
- Štúdie však ukázali, že ak chcete, aby sa informácie uchovávali v dlhodobom horizonte, stále musíte svoje učenie urýchliť, pretože tlačenie v noci pred testom často vedie len k krátkemu uchovávaniu.
- Aj keď možno nebudete potrebovať toľko času ako študent hlineného typu, snažte sa rozložiť to, čo sa učíte, najmenej týždeň pred testom.
- 3Nemyslite si, že známosť znamená, že sa budete dobre pamätať. Či už ste študent ílu alebo štrku, môžete nesprávne odhadnúť, koľko času potrebujete, pretože si matne pamätáte látku. Inými slovami, ste s tým oboznámení. To, že sa v tom vyznáte, však neznamená, že si detailne spomeniete na to, čo potrebujete.
- Aby ste si boli istí, že uchovávate informácie, skúste ich usporiadať do podoby, ktorá vám dáva zmysel. Takto sa ho nesnažíte len naspamäť, ale aj syntetizujete.
Časť 3 z 3: Pomoc pri udržaní
- 1Robiť si poznámky. Jeden zo spôsobov, ako si v priebehu času udržať svoje udržanie, je robiť si poznámky. Robenie si poznámok posilňuje informácie a pomáha vám ich absorbovať. Skúste písanie poznámok a to ako v triede, keď je váš učiteľ hovorí, rovnako ako keď ste čítanie pre triedu.
- Ako bonus môžete svoje poznámky neskôr použiť na kontrolu.
- Nesnažte sa odstrániť každé slovo. Snažte sa radšej udržať svoje poznámky krátke. Najlepšie je, ak to vyjadríte vlastnými slovami, pretože to znamená, že informácie spracúvate.
- Skúste použiť obrysovú metódu. Pridanie priehlbín a systém číslovania vám môžu pomôcť organizovať sa za pochodu.
- Jedným zo spôsobov, ako ísť rýchlejšie, je používať konzistentné symboly a skratky.
Ak je váš mozog štrková pôda, absorbujete informácie rýchlejšie, rovnako ako štrk prepúšťa viac dažďa do podzemných vôd. - 2Použite „vodu“, ktorú absorbujete vo svojom každodennom živote. Ak môžete, využite to, čo sa naučíte, na „zalievanie“ svojej pôdy. Inými slovami, snažte sa to, čo sa naučíte, uplatniť vo svojom živote. Ak napríklad chodíte do ekonomickej triedy, zamyslite sa nad tým, ako je ekonomika na národnej úrovni podobná vašim osobným problémom s rozpočtovaním.
- 3Nesnažte sa polievať svoju pôdu (absorbujte informácie) sami. Spolupráca s inými študentmi môže byť prospešná. Môžu mať materiál, ktorý by vás nenapadol. Ak budete spolupracovať, môžete si navzájom pomôcť zachovať si viac informácií, ako keby ste pracovali sami. Práca v skupine vám navyše môže pomôcť udržať si prehľad.
- 4Odoberte vzorky svojej „vody“, aby ste zistili, či do seba nasávate informácie. Jedným zo spôsobov, ako zaistiť absorpciu informácií, je pravidelné odoberanie vzoriek vody. Inými slovami, skúste sa na informáciách otestovať, najmä v týždni, ktorý predchádza testu. Tým, že sa otestujete, prinútite sa vyvolať si informácie, ktoré vám pomôžu upevniť ich v mozgu.
Prečítajte si tiež: Ako sa vysporiadať so skúškami, keď ste autista?
