Ako motivovať deti, aby sa im v škole darilo?
Správne ciele môžu pomôcť motivovať vaše dieťa, aby vynaložilo ďalšie úsilie, aby sa mu v škole darilo.
Motivované deti majú väčšiu pravdepodobnosť, že sa im v škole darí, a budú mať pozitívnejší vzťah k učeniu. Chýbajúca ingrediencia, ktorá má dieťa motivovať k dobrému priebehu, je často taká jednoduchá vec, ako je prispôsobenie zadaní dieťaťu preferovanému učebnému štýlu. Ďalšie faktory, ako napríklad stanovenie primeraných očakávaní a demonštrácia dôležitosti školy pre vaše dieťa prostredníctvom vášho vlastného správania, môžu vášmu dieťaťu pomôcť motivovať ho, aby v škole urobil maximum.
Časť 1 zo 4: nastavenie vhodných očakávaní
- 1Porozprávajte sa so svojim dieťaťom. Aby ste svoje dieťa motivovali k tomu, aby sa mu v škole dobre darilo, je dôležité, aby ste pochopili jeho záujmy a schopnosti. Počúvajte svoje dieťa a ponúknite mu vlastné pozorovanie, kde sú jeho najväčšie prednosti. Možno budete prekvapení, keď zistíte, že vaše dieťa zaujíma predmet, o ktorom ste nevedeli.
- Môžete sa napríklad opýtať: „Aký je tvoj obľúbený predmet v škole? Čím je obľúbený?“ alebo „Aký je váš najmenej obľúbený predmet v škole? Je to kvôli tomu, že vás tento predmet nezaujíma alebo si myslíte, že je príliš ťažký?“
- Neodmietajte záujmy dieťaťa, ak nie sú v súlade s vašimi. Ak napríklad vaše dieťa miluje literatúru a málo čítate, nehovorte mu, že literatúra je zbytočná. Namiesto toho nájdite spôsob, ako podporiť záujem dieťaťa-napríklad mu môžete ponúknuť, že ho v sobotu vezmete do knižnice.
- 2Upravte svoje očakávania. Nastavte svoje najvyššie očakávania od dieťaťa s predmetmi, ktoré ich najviac zaujímajú a kde majú najväčšie schopnosti. Dajte svojmu dieťaťu najavo, že pri predmetoch, o ktoré má malý záujem alebo schopnosti, stále očakávate usilovné úsilie, ale budete ho považovať za úspešného, ak sa bude snažiť čo najlepšie.
- Ak napríklad vaše dieťa vyniká v matematike a miluje tento predmet, povedzte mu, že od neho očakávate, že sa bude rovnať ako v matematike. Na druhej strane, ak majú napríklad problémy so sociálnymi štúdiami-memorovaním hlavných miest štátov-povedzte im, že od nich očakávate, že každý večer dajú tridsať minút práce na túto tému. Povedzte im, že pokiaľ sa pustia do práce, nezáleží vám na konečnej známke.
- Ak sa obávate, že sa vaše dieťa jednoducho dostatočne nesnaží v konkrétnom predmete, a preto sa mu darí zle, problém s jeho vyriešením prinúti pracovať v tejto oblasti každú noc. Ak potrebovali len tvrdšie pracovať, uvidíte, ako sa ich známky zvýšia. Ak majú skutočne malé nadanie pre predmet, prinajmenšom sa naučia vynaložiť úsilie na ťažké veci.
- 3Pomôžte svojmu dieťaťu stanoviť ciele. Ciele sú pre deti dôležité na to, aby merali svoj pokrok a cítili pocit úspechu. Správne ciele môžu pomôcť motivovať vaše dieťa, aby vynaložilo ďalšie úsilie, aby sa mu v škole darilo.
- Napíšte ich. Deti, rovnako ako dospelí, s väčšou pravdepodobnosťou vynaložia úsilie na dosiahnutie cieľa, ak je zapísaný. Uverejnite zoznam na chladničke alebo na dverách ich spálne, aby bol nápadný.
- Upresnite ich. Namiesto všeobecného cieľa, ako je „ zlepšiť čítanie s porozumením “, zadajte konkrétny cieľ. Napríklad: „Zvýšte známku z angličtiny z B- na B+.“
- 4Rozdeľte úlohy na zvládnuteľné kúsky. Pohľad na obrovskú hromadu práce, ktorú treba urobiť, môže byť zdrvujúci. Ak rozdelíte pracovné zaťaženie na každodenné úlohy, môže to znížiť stres z toho, že budete musieť každý týždeň pracovať na mnohých rôznych predmetoch.
- Nastavte konkrétne denné činnosti, ktoré môžu vášmu dieťaťu pomôcť dosiahnuť ciele v oblasti domácich úloh.
- Môžete napríklad napísať: „Venujte každý deň pätnásť minút štúdiu prideleného materiálu na čítanie. Ďalších päť minút venujte diskusii o materiáli s učiteľom alebo rodičom.“
Aby ste svoje dieťa motivovali k tomu, aby sa mu v škole dobre darilo, je dôležité, aby ste pochopili jeho záujmy a schopnosti.
Časť 2 zo 4: demonštrácia dôležitosti školy
- 1Projektujte pozitívny prístup k škole. Deti preberajú postoje dospelých voči svetu a odzrkadľujú ich. Ak znevažujete školu alebo ju považujete za niečo nešťastné, vaše dieťa to pravdepodobne bude vnímať aj takto.
- Ráno sa snažte byť nadšení z nadchádzajúceho školského dňa, aj keď nie ste ranný človek. Pomôže to dieťaťu naučiť sa, že školy sa nemusí báť. Môžete napríklad začať každé ráno tým, že sa dieťaťa opýtate, na čo sa počas dňa najviac teší.
- Namiesto toho, aby ste sa so svojim dieťaťom rozprávali o tom, ako „musí“ chodiť do školy, hovorte o škole ako o možnosti, ako sa dieťa môže dozvedieť zaujímavé veci a vidieť svojich priateľov každý deň.
- 2Využite svoje budúce ciele na podporu štúdia. Využite ciele vysokej školy alebo kariéry svojho dieťaťa na podporu jeho akademického záujmu. Pre stredoškoláka alebo stredoškoláka to môže znamenať vziať ich na návštevu vysnívanej školy a stretnúť sa s prijímacím úradníkom. To im môže pomôcť predstaviť si svoj život na akademickej pôde a môže ich to povzbudiť k tomu, aby boli usilovnejší pri dosahovaní svojich dlhodobých cieľov.
- Môžete sa tiež pokúsiť zariadiť deň, aby sa vaše dieťa stretlo s niekým v jeho cieľovej profesii. Ak napríklad vaše dieťa chce byť policajtom, zistite, či sa vo vašom miestnom okrsku neusporadúvajú žiadne akcie súvisiace s komunitou. Ak áno, vezmite svoje dieťa a dajte mu príležitosť porozprávať sa s policajtom. Nechajte ich, aby sa z prvej ruky dozvedeli, aké zručnosti a vzdelanie budú potrebovať.
- 3Majte pozitívny vzťah s učiteľom svojho dieťaťa. Udržiavanie kontaktu s učiteľom vášho dieťaťa slúži na dva účely. Najprv to vášmu dieťaťu ukáže, že ste osobne zapojení do jeho učebných skúseností. Za druhé, umožňuje vám to zdieľať otázky a starosti s učiteľom a získať tak jeho pohľad z prvej ruky na to, ako pomôcť svojmu dieťaťu urobiť maximum.
- Zúčastnite sa konferencií rodičov a učiteľov, kedykoľvek sa konajú. Toto je čas, ktorý si váš učiteľ vyhradí, aby sa s vami mohol porozprávať priamo o výkone vášho dieťaťa a o tom, ako by sa mohlo zlepšiť.
- Porozprávajte sa s učiteľom dieťaťa pred alebo po škole. Ak ráno odovzdáte dieťa alebo ho vyzdvihnete poobede, požiadajte ich učiteľa, či si môže vyhradiť päť minút na to, aby sa s vami porozprával o akýchkoľvek problémoch, ktoré môže mať vaše dieťa. Vopred sa opýtajte, či môžete, aby bol učiteľ pripravený a poskytol vám najlepšiu možnú spätnú väzbu.
- 4Vyhraďte si priestor na domáce úlohy. Vytvorte si vo svojom dome študijnú oblasť, ktorá sa bude venovať domácim úlohám. Mať tento priestor posilní dôležitosť školy pre vaše dieťa a uvidí, že školu a domáce úlohy beriete vážne.
- Urobte priestor pohodlným a príjemným, ale bez rušivých vplyvov. Napríklad prilepte gólový list dieťaťa cez stôl a vložte niekoľko rastlín, ktoré oživia oblasť.
- Ak je to možné, umiestnite študijný priestor mimo obývačky a spálne vášho dieťaťa. Obmedzí sa tým rušenie, ako je televízia, počítače a konverzácia.
- Ak má vaše dieťa problémy s koncentráciou, oddelený priestor pre domáce úlohy zaistí, že bude pokračovať v práci. Môžete dokonca nastaviť pravidlo, že vaše dieťa nemôže opustiť priestor pre domáce úlohy (okrem používania toalety), kým nedokončí domácu úlohu.
- 5Spojte vzdelávanie s reálnym svetom. Bežnou výhovorkou detí pre ich nezáujem o školu je, že sú „nudné“ alebo nie sú relevantné pre ich skutočný život. Ak nájdete spôsoby, ako prepojiť školskú prácu s každodenným životom vašich detí, budú mať väčšiu tendenciu prejavovať záujem o materiál.
- Začnite tým, že sa dieťaťa opýtate, čím by chcelo byť, keď vyrastie. Ak majú nápad, porozprávajte sa o tom, čo je potrebné na to, aby ste sa tam dostali. Ak chcú byť napríklad lekármi, porozprávajte sa o význame vedy a matematiky.
- Držte krok s učebnými osnovami svojho dieťaťa a hľadajte oblasti, v ktorých môžete poskytnúť perspektívu v reálnom svete. Ak sa napríklad vaše dieťa učí o stredovekej histórii, nájdite múzeum, ktoré ponúka ukážky brnení alebo iných artefaktov z daného obdobia.
Vďaka tomuto priestoru posilníte dôležitosť školy pre svoje dieťa a uvidíte, že školu a domáce úlohy beriete vážne.
Časť 3 zo 4: Povzbudenie dieťaťa
- 1Uznajte úsilie svojho dieťaťa. Deti majú väčšiu pravdepodobnosť, že sa budú cítiť motivované snažiť sa, keď budú uznané ich snahy, a nie ich úspechy. Ak uznáte úsilie svojho dieťaťa, dáte mu vedieť, že tvrdá práca je hodnotnejšia ako konkrétne výsledky.
- Ak vaše dieťa zvládne test, komentujte jeho tvrdú prácu. Môžete napríklad povedať: „Vaša tvrdá práca sa v tomto teste skutočne vyplatila.“
- 2Používajte popisné slová na povzbudenie dieťaťa. Popisné slová sú odlišné od bežných druhov hodnotiacich chvál, ktoré dávame deťom. Hodnotiaca pochvala zahŕňa úsudky ako „dobrý“ a „zlý“. Na druhej strane popisné slová jednoducho súvisia so skutočnými pozorovaniami, ako napríklad „všetky svoje domáce úlohy ste stihli včas“.
- Slová chvály ako „toto je naozaj dobré“ naučia vaše dieťa spoľahnúť sa na hodnotenie niekoho iného. Na druhej strane, popisné slová ako: „Tento článok skutočne ukazuje vašu znalosť materiálu“, sú iba postrehy a bez hodnotiaceho úsudku. Naučí teda vaše dieťa vytvárať si vlastné pozitívne sebahodnotenie.
- 3Povzbudzujte svoje dieťa, aj keď sa mu nedarí. Keď vaše dieťa nedosahuje svoje očakávania, poskytnite mu povzbudenie vo forme konštruktívnej rady, ako to nabudúce zvládnuť lepšie.
- Ak napríklad vaše dieťa zle zvládne test z matematiky, napriek tomu, že sa usilovne učí, povedzte mu, že pri nasledujúcom teste budú obaja pracovať na inej študijnej metóde.
- Nikdy neodkladajte úsilie svojho dieťaťa. Ak kritizujete svoje dieťa potom, čo sa vynaložilo úsilie, bude mať pocit, že nemá zmysel sa o to pokúšať.
- 4Buď láskavý, ale pevný. Ak vaše dieťa nespĺňa svoje možnosti alebo jednoducho odmieta robiť domáce úlohy, mali by ste mu dať jasne najavo, že očakávate, že bude lepšie. Nechcete však byť prehnane kritickí ani neodstrkovať svoje dieťa.
- Povedzte svojmu dieťaťu, že ak si nesplní domácu úlohu, začnete mu brať privilégiá, ako sú televízia a videohry.
- Vyhnite sa odsudzujúcim slovám. Nikdy nehovorte svojmu dieťaťu, že je hlúpe alebo lenivé.
- Dajte jasne najavo, že akýkoľvek trest je jednoducho spôsob, ako motivovať dieťa k lepšiemu výkonu. Môžete napríklad povedať: „Televízia vám zaberá príliš veľa času a vy svoju prácu nestíhate. Ak mi ukážete, že svoju prácu zvládnete s dostatkom času, nechám vás znova sledovať televíziu.. "
Pre stredoškoláka alebo stredoškoláka to môže znamenať vziať ich na návštevu vysnívanej školy a stretnúť sa s prijímacím úradníkom.
Časť 4 zo 4: Podpora štýlu učenia vášho dieťaťa
- 1Všímajte si štýl učenia vášho dieťaťa. Deti sa učia rôznymi spôsobmi. Ak si všimnete, či je vaše dieťa predovšetkým sluchovým, zrakovým alebo hmatovým žiakom, môžete svojmu dieťaťu pomôcť vyvinúť si efektívnejšie študijné návyky.
- Ak chcete zistiť štýl učenia vášho dieťaťa, sledujte, ako sa pokúša prísť na matematický problém. Ak je vaše dieťa vizuálnym študentom, pravdepodobne bude chcieť vidieť obraz o množstve problému. Ak sú sluchovo sa učiaci, možno budú chcieť problém recitovať nahlas. Ak sa učia hmatom, môžu sa chcieť dotknúť skutočných predmetov, ktoré predstavujú veličiny problému.
- 2Prispôsobte domácu úlohu štýlu učenia svojho dieťaťa. Väčšinu domácich úloh je možné prispôsobiť tak, aby zodpovedali jednému z troch základných štýlov učenia. Školenie dieťaťa, aby to urobilo, pomôže vášmu dieťaťu ľahšie sa učiť a naučí ho cennú zručnosť, ktorá ho udrží motivovaným, keď sa stretne s ťažkými problémami.
- Ak je vaše dieťa sluchovo postihnuté, nechajte ho nahlas čítať úlohy z matematiky alebo knihy. Na zapamätanie nech používajú mnemotechnické pomôcky, ktoré používajú známe frázy alebo používajú aliteráciu. Napríklad, ak si vaše dieťa má pamätať štyri stavy hmoty, navrhnite mnemotechnickú pomôcku Rodičia sa niekedy lenivo.
- Ak je vaše dieťa vizuálnym študentom, nechajte ho, nech premení úlohy z matematiky na problémy so zrakom. Ak ide napríklad o problém sčítania 8 + 9, nechajte svoje dieťa nakresliť osem coinov na jednu stranu čiary a deväť coinov na druhú stranu. Aby vaše dieťa mohlo absorbovať materiál na čítanie, nechajte ho nakresliť kreslenú čiaru alebo nakresliť obrázok postáv.
- Ak je vaše dieťa hmatateľným žiakom, pomôžte mu nájsť spôsoby, ako premeniť úlohy na praktické projekty. Nie je vždy možné preložiť úlohy do hmatových projektov, ale ak dáte svojmu dieťaťu veľa predmetov a priestoru na prácu, často nájde kreatívne spôsoby, ako problémy hmatať.
- 3Povzbudzujte svoje dieťa, aby experimentovalo s inými štýlmi učenia. Napriek tomu, že deti majú základné učebné štýly, je dôležité, aby sa naučili pohodlne inými prostriedkami, pretože nie vždy budú mať čas, priestor alebo materiály na prekladanie úloh do svojho primárneho učebného štýlu.
- Ak si napríklad všimnete, že vaše dieťa vždy číta matematické úlohy nahlas, povzbudzujte ich, aby vyskúšali jeden problém tak, že ho namiesto hlasného rozprávania preberú.
Prečítajte si tiež: Ako stráviť kvalitný čas s dospievajúcim?
Otázky a odpovede
- Predtým som bol špičkový študent, ale teraz ma pomaly rozptyľuje štúdium. Čo môžem urobiť?Tu je niekoľko nápadov, ktoré by mohli obnoviť váš záujem. Urobte si štúdium zábavou tým, že nakreslíte obrázky, ktoré sa budú hodiť k vašim poznámkam. Stanovte si na študijný čas jednoduché ciele a odmeňujte sa, keď ich dosiahnete. Počúvajte podcasty na túto tému. Vytvorte pieseň o tom, čo študujete.
- Môj syn nemá záujem študovať. Dostal prospešné známky, ale viac ho vzrušuje hranie hier na počítači. Čo môžem urobiť?Urobte pravidlo - žiadny počítač, kým nedokončí domácu úlohu. Každý deň, keď príde zo školy, pomôžte mu s domácimi úlohami na určitý čas, než bude môcť hrať hry.
- Moja dcéra nemá záujem o štúdium, len sa hrá s bábikami. Čo môžem urobiť?Možno sa s ňou a jej bábikami môžeš hrať v škole, aby si ju nadchla pre štúdium. Jeden z vás prevezme úlohu učiteľa a potom zariadi malú triedu so všetkými bábikami ako spolužiakmi. Môžete vykonávať skutočnú školskú prácu a predstierať, že je to hra.
- Moje dieťa je bystré, ale svoju prácu v škole dokončuje pomaly. Čo môže učiteľ urobiť?Ako dieťa som mal problémy s včasným odovzdaním práce, aj keď som bol múdry. Môj učiteľ urobil tabuľku, aby ma odmenil. Zakaždým, keď som niečo včas odovzdal, som získal body, ak som ich neskoro odovzdal, body odčítala. Keď som sa dostal k určitému počtu bodov, prišla odmena. Toto mi veľmi pomohlo.
- Ako môžem prestať byť rušený svojim telefónom?Vypnite telefón alebo ho dajte do inej miestnosti. Ak to nefunguje, dajte to rodičovi alebo priateľovi a povedzte mu, aby to nevracal do určitého času, alebo kým im neukážete svoje hotové úlohy.
Komentáre (2)
- Pomohlo mi to s každou jednou vecou v živote!!
- Môj syn je múdry, ale je hravý typ a vždy zmätený. Vie, že odpoveď jeho odpovedi neverí.
