Ako si vytvoriť vlastné predškolské osnovy?
Väčšina predškolských pedagógov, predškolských konzultantov, správcov a riaditeľov chce vytvoriť svoje vlastné predškolské osnovy.
Väčšina predškolských učiteľov, predškolských poradcov, správcov a riaditeľov si chce vybudovať vlastné predškolské osnovy. Tu vás prevedieme jednoduchým spôsobom, ako si vytvoriť vlastné predškolské osnovy. Keď si vybudujete vlastné predškolské osnovy, môžete ich tiež dať do predaja. Existuje veľa predškolských zariadení, ktoré majú záujem o kúpu predškolských osnov, takže potom, čo ste si vytvorili vlastné predškolské osnovy, môžete ich tiež predať. Predškolské zariadenia si ich v prípade záujmu kúpia.
Metóda 1 z 5: príprava na napísanie učiva
- 1Pripravte sa na to, aby ste vedeli, čo by malo predškolské učivo obsahovať, a prečítajte si ďalšie knihy o predškolskom vzdelávacom programe. Pri plánovaní učebných osnov si tiež zapamätajte nasledujúce:
- Veľký skupinový čas. Celá trieda alebo skupina by mala mať čas na rozhovor, interakciu, spievanie a spoločné činnosti. Každý deň si na to nájdite čas (15-45 minút) v učebných osnovách.
- Čas v malej skupine. Každý deň (15-45 minút) by mal byť čas strávený s malými skupinami: 4-5 detí, ktoré spoločne robia výtvarné projekty, hrajú hry, prechádzajú centrami, rozprávajú sa, hrajú a spievajú. Nájdite si na to čas aj každý deň.
- Nezávislý čas. Učiteľ by mal mať čas každý deň pracovať s každým dieťaťom samostatne po dobu 5 minút.
- Tiché činnosti. Naptime, čas príbehu, čas v kruhu a písanie alebo maľovanie sú príklady pokojného času, ktorý by mal byť súčasťou vašich osnov alebo rozvrhu každý deň. Venujte tomu každý deň 40-60 minút.
- Aktívne činnosti. Sú veľmi dôležité pre zdravie, kondíciu, učenie a predchádzanie problémom so správaním. Poskytnite čas na prestávky, aktívne hry a akčné piesne každý deň najmenej 90 minút.
- Prechody. Je potrebné zvážiť čas, kedy deti prídu ráno, prepustenie, prípravu na obed, prípravu na spánok, prípravu občerstvenia, presun k rôznym aktivitám a čas navyše. Ako budete v týchto časoch učiť deti?
- Všetko by sa malo pohybovať od jednoduchého k zložitému. To znamená, že môžu pred pridaním vytvoriť sady a dozvedieť sa o dvoch číslach. Uistite sa, že to robí celé vaše učivo.
- Učebné osnovy by mali podporovať celé dieťa. Ako bude dieťa rásť fyzicky, emocionálne, sociálne a intelektuálne? Uistite sa, že umenie neprechádza akademikmi a že v učebných osnovách je dostatok priestoru na to, aby bolo dieťa plne podporované.
- Voľná hra je dôležitou súčasťou predškolského zariadenia. Prostredníctvom voľnej hry sa deti učia zdieľať, striedať a spolupracovať. Podporuje sa jazyk a zvyšuje sa sebaúcta. Voľná hra predchádza problémom so správaním, môže učiť deti akademickým schopnostiam a učí zodpovednosti a starostlivosti o hračky. Preto by mala byť aspoň jedna hodina z každých štyroch hodín, ktoré sú tam deti, voľná hra.
Metóda 2 z 5: brainstorming a získavanie nápadov
- 1Začnite s kúskom papiera a poznačte si všetky svoje nápady na „príchod.“ Tu je niekoľko, ktoré vám pomôžu začať: vyrobte si z Play-Dough písmená alebo zvieratá, vyfarbite obrázok, hrajte sa s hračkami zadarmo, hrajte sa v zmysloch stolík, prezerajte si knihy, zapojte sa do starostlivosti o bábiky, robte hádanky, identifikujte a nachádzajte plastové tvary, hľadajte v triede všetko, čo sa začína jedným písmenom, sadnite si a spievajte spolu s CD.
- 2Prejdite na „čas v kruhu “. Tu je niekoľko ďalších nápadov: porozprávajte sa o mesiaci, dni a roku a poznačte si ich do kalendára. Pozrite sa z okna alebo sa pozerajte na správu o počasí, ktorá rozhodne o počasí, oblečte bábiku alebo plyšáka do toho, čo by si podľa počasia potrebovali obliecť, a zaspievajte si spolu uvítaciu pieseň. Počítajte, spievajte pieseň ABC, kontrolujte tvary a farby a predstavte všetky centrá. Prečítajte si príbeh, pravidlá v triede alebo naučte deti akčnú báseň.
- 3Začnite premýšľať o centrách. Čo budete učiť v jazykovom centre? Naučia sa deti písmeno a vystopujú ho, napíšu ho do piesku, budú si o ňom lámať puzzle alebo navrhovať na etche -A -skici? Naučiť sa čísla a tvary je dobrý nápad. Dizajnové tvary na pegboarde. Počítajte malé predmety. Zmerajte dĺžku triedy alebo zmerajte ceruzku pomocou kancelárskych sponiek. Pozrite sa na výrobu masla na farmársky týždeň vo Svetovom centre. Zadajte svoje meno do vlastného centra. Hrajte na online vzdelávacom webe, ako je www.abcmouse.com alebo www.beyondthebackpack.com.
- 4Ďalším spôsobom, ako naplánovať učebné osnovy pre predškolákov, je vziať si kalendár a každý týždeň si napísať hlavné predmety, ktoré sa chystáte učiť. Zaistite, aby obsahovalo to, čo sa deti musia naučiť pre materskú školu, a aby to boli praktické informácie a predmety. Položte si otázku: „Prečo sa to deti musia naučiť?“ a „Ako im to pomôže v živote?“
- 5Pozrite sa na nasledujúci zoznam predmetov, ktoré chcete deti naučiť. Je to skvelý zoznam, ktorého sa musíte držať, aj keď môžu prísť aj ďalšie veci, ktoré by sa deti mali naučiť. V Čítaní/Jazykové umenie učí: abeceda zľava doprava, zrakové slová, pamäť, rovnaká a odlišná, ako sa starať o knihy a písať. Nebojte sa o formálne písanie. Nechajte deti kresliť obrázky alebo si napíšte niečo o svojom dni. V matematike učiť: čísla a počítanie, tvary, meranie, porovnávanie, veľkosti, sčítanie, odčítanie, vzory, peniaze a čas na rozprávanie. In The World Teach: zvieratá a ich biotopy, ročné obdobia, počasie, dni v týždni, mesiace v roku, dátumy, roky, rastliny, priestor, voda, magnety, prázdniny, bezpečnosť detských ihrísk, bezpečnosť zvierat, plávanie a bezpečnosť bicyklov a bezpečnosť domova a cudzincov a vedecká metóda. V Ja osobne naučím meno každého dieťaťa, telefónne číslo, adresu, rodinu, priateľov, domáce zvieratá, školu, narodeniny, časti tela a emócie.
Tu vás prevedieme jednoduchým spôsobom, ako si vytvoriť vlastné predškolské osnovy.
Metóda 3 z 5: písanie hrubého konceptu
- 1Toto je na pondelok. V tomto formáte prejdite na všetky dni v týždni od pondelka do piatku. Začnite papier, ktorý hovorí: „Príchod“. Napíšte si všetky nápady, ktoré by ste mohli mať na čas príchodu. Mohli by sa deti hrať v rôznych centrách? Budete plánovať na ABC trasovanie karty a hádanky činnosť?
- Pokračujte na „Čas kruhu“. Ako by mali mať učitelia kalendár a počasie? Aké piesne budete spievať? Aký príbeh si prečítate? Akú činnosť by mali vykonávať? Čo budeš kontrolovať?
- 2Prejdite na občerstvenie a jedlo. Čo budú deti jesť? Pamätajte si, že všetkých päť skupín potravín je dôležitých, všetky obedy by mali byť zdravé. Pozrite sa na školskú radu alebo zdravotnú radu. Je tiež dobré mať občerstvenie na posilnenie ostatných častí učiva. Keď sa učíte o páde, dajte si jablká. Jedzte kruhové krekry alebo pomaranče.
- 3Označte svoju nasledujúcu sekciu: „Stredy“. Toto je niekoľko skvelých centier, ktoré by ste mali zahrnúť: čítanie/jazykové umenie, matematika, svet (jednoduché vedy a sociálne vedy), ja (všetko o osobných informáciách dieťaťa, meno, rodina atď.), Umenie, hudba, zmyslové Tabuľka a technológie.
- Zamyslite sa nad tým, čím chcete začať s jazykovým umením alebo čítaním. Budete učiť abecedu alebo zrakové slová? Poskytnite dve činnosti na vyučovanie predmetu dňa. Vyberte si nápad zo svojho brainstormingu.
- 4Pokračujte v rovnakom formáte pre matematiku, svet, seba a hudbu. Pokiaľ ide o umenie, vymyslite projekt, ktorý posilní jeden z predmetov dňa. Dávajte pozor, aby ste neposkytli vzorky a nevybrali ste si remeslo, ktoré potrebuje veľa podrobných pokynov. Chcete kreativitu podporovať, nie ju potláčať.
- 5Pri hudbe porozmýšľajte, aké piesne budete spievať a aké nástroje predstavíte deťom. Zahráte si hru, v ktorej sa deti budú pýtať, či je hudba hlasná alebo tichá alebo pomalá alebo rýchla? Skúste si zapísať aspoň štyri možnosti.
- 6Do centra zmyslových stolov sa pokúste vybrať myšlienku, ktorá posilní vaše vyučovacie predmety. Prečítajte si článok Ako vytvoriť senzorickú tabuľku a nájdite skvelé nápady pre senzorické tabuľky. Vyberte si jeden nápad na senzorickú tabuľku, ktorý chcete použiť každý týždeň alebo každých 5 dní.
- 7Poskytnite online vzdelávaciu stránku, na ktorej sa budete hrať každý deň. Predtým, ako sa rozhodnete zapísať si stránku, uistite sa, že ste si prečítali návod na testovanie online vzdelávacej stránky pre predškolákov. Môžete tiež opakovať webové stránky pre každý deň, pretože malé deti milujú opakovanie a učiť ich každý deň prechádzať inou stránkou by mohol byť chaos a v skutočnosti nemusia z webovej stránky vyťažiť veľa. Použite vzdelávaciu webovú stránku, ktorá posilní objekty, ktoré používate vo svojich učebných osnovách.
- 8Poskytnite nápad, ktorý používa niekoľko predmetov a je rýchly na každý deň. Možno by ste mohli navrhnúť, aby ste učili nový rým alebo fúkajte bubliny. Napíš si nápad na aktivitu pre každý deň. Táto aktivita by nemala trvať dlhšie ako 5 minút a nemali by ste na to použiť viac ako 2 zásoby. Je tiež dobré, ak nemusíte upratovať oveľa menej ako minútu.
Metóda 4 z 5: písanie Konečná kópia
- 1Zvážte, aký formát by ste chceli použiť na písanie učebných osnov. Ideálny je online web, na ktorom môžete plánovať knihy a osnovy. Alebo môžete tieto učebné osnovy napísať na svojom počítači pomocou programu Microsoft Word alebo na akomkoľvek inom mieste, kde by ste mohli písať.
- 2Usporiadajte si svoje osnovy. Každú stránku označte štítkom podľa dní. Malo by to byť 180 dní alebo viac, pretože 180 dní je to, ako dlho trvá škola bežne. Ak žijete v krajine, ktorá používa v školskom roku iný počet dní, použite namiesto toho toto číslo.
- 3Každý deň začnite „príchodom“ a prejdite si zoznam myšlienok z osnov. Dbajte na správnu gramatiku, pravopis a interpunkciu. Nezabudnite uviesť veľa podrobností, aby bol každý krok čo najjasnejší.
- Ďalším spôsobom, ako sa uistiť, že vaše učivo je jasné, je pridať obrázky aktivít a občerstvenia, remesiel a hier.
- 4Najmite si profesionálov. Najmite si spisovateľa, ak nie ste najlepším spisovateľom, a najmite si výtvarníka, ktorý vám nakreslí obrázky. Vždy si najmite redaktora, aby zachytil všetky chyby a vylepšil svoje osnovy.
- 5Pri práci s tými, ktorých ste najali, si vždy overte, čo robia, aby ste si boli istí, že robia to, s čím vám nič nie je, a vždy sa ich opýtajte, čo môžete urobiť lepšie, aby ste mohli mať najpredávanejšie osnovy vôbec!
- Porozprávajte sa so svojim redaktorom alebo výtvarníkom a požiadajte ich o farebné vytlačenie knihy. Farba je príťažlivá pre oči a kresby môžu byť jasnejšie.
Pripravte sa na to, aby ste vedeli, čo by malo predškolské učivo obsahovať, a prečítajte si ďalšie knihy o predškolskom vzdelávacom programe.
Metóda 5 z 5: Reklama vo vašich učebných osnovách (voliteľné)
- 1Opýtajte sa ostatných školských a knižných spoločností, či chcú vašu kópiu. Povedzte im o všetkých najlepších častiach učebných osnov, aby ich zaujali. Ukážte im osnovy.
- 2Napíšte televíznu reklamu. Najmite hercov a niekoho, kto napíše vašu reklamu. Rozprávajte sa o všetkých najlepších častiach učebných osnov a ukážte im, ako ich deti šťastne a efektívne používajú. Uveďte svoje informácie (telefónne číslo, webovú stránku, krok 21 a adresu), aby vás bolo možné kontaktovať.
- 3Vytvorte webovú stránku. Na vytváranie webových stránok nemusíte míňať veľa peňazí, pretože existujú niektoré spoločnosti, ktoré ponúkajú bezplatné vytváranie webových stránok, ako napríklad Weebly. Ukážte na svojom webe obrázky detí, ktoré ho používajú, a samotný učebný plán, ukážte si videá, ako je napríklad vaša televízna reklama, a uveďte množstvo dôvodov, prečo by ste si mali zvoliť práve tento učebný plán.
- 4Rozdávajte brožúry. Zahrňte do svojej brožúry náklady na svoje výrobky. Zahrňte aj obrázky a informácie o vašom učebnom pláne. Vysvetlite, prečo by mali byť v učebných osnovách použité recenzie šťastných rodičov, detí alebo učiteľov a kontaktné informácie, ako sú telefónne číslo a adresa.
Prečítajte si tiež: Ako zariadiť predškolskú triedu?
- Pri vytváraní konečnej kópie si svoju prácu uložte. Nechcete, aby vaša tvrdá práca vyšla nazmar!
- Nechajte svoj web a všetky produkty farebné s červenými, oranžovými, žltými, zelenými, modrými, ružovými, fialovými, bielymi, hnedými, čiernymi, sivými a rôznymi odtieňmi každej farby. Pre dieťa je príťažlivejší a jeho použitie môže byť pre deti ešte väčšie potešenie!
- Nezabudnite sa zamyslieť nad tým, v akom veku by ste mohli učiť v predškolskom veku. Dvojročné deti potrebujú iné činnosti ako päťročné. Dvojročné deti sa môžu dozvedieť o častiach tela, zatiaľ čo päťročné môžu o pridaní.
- Pamätajte si, že nápady neprichádzajú vždy mihnutím oka. Cestujte do iných predškolských zariadení, aby ste získali inšpiráciu a čakajte, kým príde čas!
Existuje mnoho predškolských zariadení, ktoré si chcú kúpiť predškolské učebné osnovy, takže keď si vybudujete vlastné predškolské učebné plány, môžete ich tiež dať do predaja a predškolské zariadenia v prípade záujmu ich kúpia.
- Neporušujte materiály chránené autorskými právami ostatných a pamätajte, že „nápad“ sa tiež považuje za materiál duševného vlastníctva.
- Najvyššou prioritou by mala byť bezpečnosť. Uchovávajte všetko v učebných osnovách v bezpečí. Neposkytujte činnosť pre deti vo veku 2 rokov, ktorá zahŕňa riziko zadusenia. Predškoláci by nikdy nemali kuchynské elektronické spotrebiče používať. Vo svojich učebných osnovách uveďte aj upozornenie ako „Vždy používajte dohľad dospelých“ alebo „Zaistite, aby tieto korálky neboli nebezpečenstvom zadusenia“.
- riadkový papier
- tlačiareň
- atrament
- profesionálov
- počítač
- písací riad
- učiteľské knihy
- herci (voliteľné)