Ako si robiť poznámky z rohoviny?
Ak chcete robiť poznámky podľa Cornella, začnite rozdelením papiera na 3 časti, pričom jedna bude väčšia ako druhá 2. Potom, keď si budete v triede písať poznámky, napíšte ich do najväčšej časti. Snažte sa nezapisovať si všetko, čo vám učiteľ hovorí, a namiesto toho sa zamerajte na nápady vo veľkom. Keď si budete robiť poznámky, prečítajte si ich a zhrňte hlavné myšlienky v jednej z menších sekcií. Potom vo zvyšnej časti napíšte možné otázky, ktoré sa môžu objaviť v teste. Tipy na štúdium s poznámkami Cornella nájdete v zozname nižšie!
Potom, keď si robíte poznámky v triede, napíšte ich do najväčšej časti.
Cornellovu metódu zapisovania poznámok vyvinul doktor Walter Pauk z Cornell University. Je to široko používaný systém na zaznamenávanie materiálu z prednášky alebo čítania a na hodnotenie a uchovávanie tohto materiálu. Používanie systému Cornell vám môže pomôcť usporiadať si poznámky, aktívne vás zapojiť do vytvárania znalostí, zlepšiť študijné schopnosti a viesť k akademickému úspechu.
Časť 1 zo 4: Príprava zápisníka
- 1Poznámkový papier venujte výlučne svojim poznámkam v štýle cornell. Bez ohľadu na to, či používate notebook alebo voľné listy uložené v spojive, budete chcieť mať stránky vyhradené len na písanie poznámok. Každý list rozdelíte na niekoľko sekcií; každá časť má konkrétny účel.
- 2V spodnej časti papiera nakreslite vodorovnú čiaru. Tento riadok by mal byť približne štvrtina dĺžky stránky, asi dva palce od spodnej časti. Túto sekciu neskôr použijete na zhrnutie svojich poznámok.
- 3V ľavej časti papiera nakreslite zvislú čiaru. Tento riadok by mal byť približne dva a pol palca od ľavého okraja stránky. Toto bude použité ako sekcia na kontrolu vašich poznámok.
- 4Nechajte najväčšiu časť stránky ako oblasť na vytváranie poznámok z prednášky alebo čítania. Táto časť v pravej časti stránky by vám mala ponechať dostatok priestoru na zaznamenanie dôležitých bodov.
- 5Ak potrebujete skratku, použite internet na vyhľadanie šablón pre poznámky ku Cornell. Ak si budete dávať veľa poznámok a/alebo chcete ušetriť čas, nájdete prázdne šablóny na vytváranie poznámok v štýle Cornell. Vytlačte prázdne listy a postupujte podľa rovnakých pokynov.
Ako môžem urobiť dve úplné strany poznámok Cornell, ak je táto časť krátka?
Časť 2 zo 4: robenie si poznámok
- 1V hornej časti stránky napíšte názov kurzu, dátum a tému prednášky alebo čítania. Robte to dôsledne a pomôže vám to usporiadať si poznámky a výrazne uľahčí kontrolu materiálov z kurzu.
- 2Robte si poznámky v najväčšej časti stránky. Pri počúvaní prednášky alebo čítaní textu si robte poznámky iba v pravej časti stránky.
- Zahrňte všetky informácie, ktoré profesor napíše na tabuľu alebo ukáže v prezentácii.
- 3Používajte poznámky na počúvanie alebo aktívne čítanie. Kedykoľvek narazíte na dôležitý bod, poznačte si ho.
- Hľadaj signály označujúce dôležité informácie. Ak inštruktor povie niečo ako „tri najdôležitejšie implikácie X sú...“ alebo „existujú dva základné dôvody, prečo sa X stalo“, je to pravdepodobne informácia, ktorú budete chcieť zaznamenať do svojich poznámok.
- Ak si robíte poznámky z prednášky, počúvajte body, ktoré sú zdôraznené alebo opakované, pretože sú pravdepodobne dôležité.
- Tieto tipy platia, ak čítate text a stretnete sa s tvrdeniami, ako sú tieto príklady. Učebnice napríklad uvádzajú kľúčové výrazy napríklad tučným písmom alebo prepočítavajú dôležité informácie do grafov alebo tabuliek.
- 4Nech je to jednoduché. Myslite na svoje poznámky ako na osnovu prednášky alebo čítania. Sústreďte sa na to, aby ste dostali iba kľúčové slová a body, aby ste mohli držať krok s prednáškou alebo čítaním-budete mať neskôr čas na preštudovanie a vyplnenie medzier.
- Namiesto písania celých viet používajte odrážky, skratky (ako „&“ namiesto „a“), skratky a akékoľvek osobné symboly na zapisovanie poznámok, ktoré máte.
- Napríklad namiesto napísania celej vety, ako napríklad „V roku 1703 Peter Veľký založil Petrohrad a objednal si jeho prvú budovu, Petropavlovskú pevnosť“, môžete jednoducho napísať „1703-Peter zakladá St. Pete & stavia pevnosť Peter & Paul.“ Kratšia verzia uľahčí držanie kroku pri zaznamenávaní základných informácií.
- 5Zaznamenajte všeobecné nápady, nie ilustračné príklady. Choďte na veľké myšlienky v prednáške, než aby ste sa pokúšali zaznamenať všetky príklady, ktoré môže inštruktor uviesť na ilustráciu týchto myšlienok. Parafráza nielenže šetrí čas a priestor, ale vás núti nadviazať spojenie medzi predstavenými myšlienkami a ich vlastným vyjadrením, čo vám pomôže neskôr si zapamätať materiál.
- Napríklad, ak váš inštruktor na prednáške (alebo v knihe uvádza), že: „Pri stavbe Petrohradu Peter najal inžinierov, architektov, staviteľov lodí a ďalších pracovníkov z mnohých európskych krajín. Imigrácia týchto intelektuálov a kvalifikovaných pracovníkov dala sv. Petrohrad je kozmopolitná atmosféra, ktorá splnila časť Petrovho cieľa urobiť z ruského mesta „okno na Západ“, „nesnažte sa kopírovať to slovo od slova!
- Parafrázujte informácie, napríklad: „Peter najal inžinierov, architektov, staviteľov lodí atď. Z celej Európy - jeho plán: Svätý Pete =„okno na západe “.“
- 6Keď prídete na novú tému, nechajte medzeru, nakreslite riadok alebo začnite novú stránku. Pomôže vám to mentálne zorganizovať materiál. Pomôže vám to tiež zamerať sa na štúdium rôznych častí, kedykoľvek budete potrebovať.
- 7Poznamenajte si všetky otázky, ktoré sa vyskytnú pri počúvaní alebo čítaní. Ak niečomu nerozumiete alebo o tom chcete vedieť viac, zapíšte si to do poznámok. Tieto otázky pomôžu objasniť, čo absorbujete, a budú užitočné pri neskoršom štúdiu.
- Ak ste si napríklad robili poznámky o histórii Petrohradu, ako vo vyššie uvedených príkladoch, mohli by ste si napísať poznámku „Prečo by Peter Veľký nemohol najať ruských inžinierov?“
- 8Upravte svoje poznámky čo najskôr. Ak sú niektoré časti vašich poznámok ťažko čitateľné alebo sa vám zdá, že nedávajú zmysel, opravte ich, kým je vám materiál stále v čerstvej mysli.
Nechajte najväčšiu časť stránky ako oblasť na vytváranie poznámok z prednášky alebo čítania.
Časť 3 zo 4: kontrola a rozšírenie vašich poznámok
- 1Zhrňte kľúčové body. Čo najskôr po prednáške alebo čítaní vytiahnite hlavné myšlienky alebo kľúčové skutočnosti z pravej časti. Napíšte veľmi skrátené verzie do ľavého stĺpca - hľadajte kľúčové slová alebo krátke frázy, ktoré komunikujú najdôležitejšie informácie alebo koncepty. Ak si prečítate materiál z kurzu do jedného dňa od prednášky alebo prečítate, výrazne sa udržíte.
- Podčiarknutie hlavných myšlienok v pravom stĺpci vám môže pomôcť pri ich identifikácii. Môžete tiež skúsiť zvýraznenie alebo farebné kódovanie, ak ste veľmi vizuálny študent.
- Škrtnite nedôležité informácie. Súčasťou krásy tohto systému je, že vás naučí identifikovať kľúčové informácie a zbaviť sa nepotrebných. Precvičte si identifikáciu informácií, ktoré budete potrebovať s menšou pravdepodobnosťou.
- 2Do ľavého stĺpca napíšte potenciálne otázky. Vychádzajúc z vašich poznámok vpravo, zamyslite sa nad otázkami, ktoré sa môžu objaviť na skúške, a napíšte ich vľavo. Neskôr ich možno použiť ako študijný nástroj.
- Ak ste napríklad v pravej časti napísali poznámku „1703 - Peter zakladá sv. Petra a stavia pevnosť Peter & Paul“, potom do ľavej časti môžete napísať otázku „Prečo bola pevnosť Peter a Paul 1. budova v St. Pete? "
- Môžete napísať otázky vyššej úrovne, ktoré nie sú zodpovedané v poznámkach, napríklad „Prečo...?“ alebo „Predpovedať, čo by sa stalo, keby...?“ alebo „Aké boli dôsledky...?“ (napr. „Aký vplyv mala zmena hlavného mesta z Moskvy na Petrohrad na Ruskú ríšu?). Tieto môžu prehĺbiť vaše učenie sa z materiálu.
- 3Zhrňte hlavné myšlienky v spodnej časti stránky. Pomáha to objasniť všetky informácie, ktoré ste zaznamenali. Zhrnutie podstaty materiálu vlastnými slovami je dobrý spôsob, ako skontrolovať svoje porozumenie. Ak môžete zhrnúť stránku poznámok, znamená to, že ste na dobrej ceste porozumieť materiálu. Môžete si položiť otázku: „Ako by som tieto informácie vysvetlil niekomu inému?“
- Inštruktor často začína hodinu tým, že poskytne prehľad o materiáli z toho dňa, napr.: „Dnes budeme diskutovať o A, B a C“ Podobne sekcie učebnice často obsahujú úvody, ktoré sumarizujú hlavné body. Takéto prehľady môžete použiť ako sprievodcu pri písaní poznámok a považovať ich za verziu zhrnutia, ktoré napíšete v spodnej časti stránky s poznámkami. Zahrňte všetky ďalšie podrobnosti, ktoré sa vám zdajú dôležité alebo ktoré si myslíte, že by ste im pri štúdiu mali venovať osobitnú pozornosť.
- Na zhrnutie stránky zvyčajne postačí niekoľko viet. Ak je to vhodné, zahrňte do súhrnnej časti všetky dôležité vzorce, rovnice, diagramy atď.
- Ak máte problémy so zhrnutím akejkoľvek časti materiálu, pomocou poznámok zistite, kde by ste sa mali pozrieť ďalej, alebo požiadajte svojho inštruktora o ďalšie informácie.
Ak si budete dávať veľa poznámok a/alebo chcete ušetriť čas, nájdete prázdne šablóny na vytváranie poznámok v štýle Cornell.
Časť 4 zo 4: Použitie vašich poznámok na štúdium
- 1Prečítajte si svoje poznámky. Koncentrujte sa na ľavý stĺpec a súhrn v spodnej časti. Tieto obsahujú najdôležitejšie body, ktoré budete potrebovať pre svoju úlohu alebo skúšku.
- Pokiaľ chcete, môžete pri kontrole podčiarknuť alebo zvýrazniť najdôležitejšie časti.
- 2Použite svoje poznámky na otestovanie svojich znalostí. Pravú stranu stránky (stĺpček na poznámky) prikryte rukou alebo iným listom papiera. Otestujte sa a odpovedzte na potenciálne otázky, ktoré ste uviedli v ľavom stĺpci. Potom odhaľte pravú stranu a skontrolujte svoje porozumenie.
- Môžete tiež požiadať priateľa, aby ťa kvízoval o tvojich poznámkach pomocou ľavého stĺpca, a ty môžeš urobiť to isté.
- 3Skontrolujte svoje poznámky tak často, ako je to možné. Časté opakovanie dlhšieho časového obdobia, než napchávanie sa pred testom, výrazne zvýši vašu retenciu a prehĺbi porozumenie učebnému materiálu. Vďaka svojim efektívnym poznámkam vytvoreným pomocou systému Cornell budete môcť študovať efektívne a s minimálnym stresom.
- Systém písania poznámok Cornell funguje najlepšie pri kurzoch, ktoré sú organizované podľa jasne definovaných tém a sú prezentované v postupnom alebo inak logickom poradí. Ak váš kurz často posúva témy alebo prístupy, možno vám bude lepšie, keď si napíšete iný druh poznámok.
Prečítajte si tiež: Ako napísať metaforu?
Otázky a odpovede
- Je Cornellova metóda zapisovania poznámok najúčinnejšia? Existujú ešte ďalší?Cornell Notes sú lepšie, najmä ak sa chcete dozvedieť jednoduchšie a na konkrétnu tému.
- Potrebujem zhrnúť svoje poznámky po každom prečítaní?V ideálnom prípade áno, pretože pomôže, keď nebudete musieť absolvovať všetko na poslednú chvíľu pred skúškou; namiesto toho budete mať súhrny.
- Ak si robím poznámky pre celú kapitolu a zaberám viac ako jednu stranu, mám napísať zhrnutie v spodnej časti každej strany poznámok alebo v spodnej časti úplne poslednej strany?Záleží na tom, či je každá stránka samostatnou témou, a ak áno, urobte pre každú stránku súhrn. V opačnom prípade zhrňte na začiatku alebo na konci kapitol.
- Ako si môžem robiť poznámky z Cornellovej matematiky?Rovnakým spôsobom. Do ľavého stĺpca môžete napísať problémy, ktoré chcete vyriešiť, pomocou metód, ktoré ste v tomto kurze prešli.
- Potrebujem na písanie poznámok Cornell veľký alebo krátky papier?To je jedno. Len musí byť dostatočne veľký, aby sa do neho pohodlne vošli všetky tri sekcie. Ak píšete malým písmom alebo nemáte na zapisovanie veľa, môže vám stačiť menší papier; ak máte veľa informácií alebo máte radi priestor na kreslenie, potrebujete väčší papier.
- Aký typ otázok si zapisujem?Napíšte otázky k hlavnej téme.
- Kde odpoviem na otázky z ľavého rohu, ak mi dôjde miesto?Otázky môžete číslovať (alebo ich napísať) na konci stránky a odpovedať na ne.
- Ako môžem urobiť dve úplné strany poznámok Cornell, ak je táto časť krátka?Zahrňte diagramy alebo kresby, aby ste ešte viac porozumeli danej téme.
- Čo sa stane, ak mi dôjde miesto?Môžete otočiť stránku a písať na zadnú stranu, alebo môžete založiť ďalšiu stránku s rovnakými názvami a „pokračovaním“ alebo stránky očíslovať a zošiť dohromady!
- Môžem do titulnej časti napísať dve témy?Nie, je lepšie začať s novou poznámkou, ale je to prijateľné.
Komentáre (30)
- Skvelý nápad robiť si poznámky. Najlepšie na tom je písanie otázok, vďaka ktorým sú poznámky efektívnejšie.
- Ďakujem, že ste mi pripomenuli, ako mám robiť poznámky Cornell.
- Je to úžasný materiál, ktorý mi pomáha zorganizovať si myslenie a skvele využiť to, čo čítam.
- Myslím si, že je to veľmi dobrý spôsob, ako si robiť poznámky. V triede učitelia hovoria veľmi rýchlo a toto je jednoduchší spôsob, ako si robiť poznámky. Skúsim to a som si istý, že je to veľmi dobré.
- Bolo to na prednáške, keď som prvýkrát vedel o Cornell Notes. Rečník nám predstavil tento nový spôsob robenia si poznámok a ja som bol odtrhnutý. Tento článok je pre nás užitočný, keď sa naučíte, ako si písať poznámky Cornell.
- Je to dobrý spôsob, ako mi pomôcť lepšie sa učiť.
- Bolo to naozaj dobré! Úplne to vyskúšam, ak chcete efektívnejšie študijné sedenia!
- Toto bol skvelý návod. Použil som to v programe PowerPoint ako Cornell Notes Review pre svojich stredoškolákov. Dobre napísané, skvelé ilustrácie, s jasnými a stručnými pokynmi.
- Veľmi mi pomohlo pozrieť sa na myšlienky široko.
- Robil som si Cornellove poznámky, ktoré mi pomohli pri skúškach a práve som si to uvedomil práve tento rok v 2. ročníku na strednej škole. Z tohto dôvodu som získal prvé miesto.
- To mi pomohlo porozumieť správnemu spôsobu písania poznámok.
- Pomohlo mi to dozvedieť sa o Cornellových poznámkach!
- Pomôcť mojim študentom nájsť lepšiu platformu pre ich poznámky, aby boli efektívnejší v štúdiu. Ďakujem za vašu vynikajúcu prezentáciu a vysvetlenie tohto systému zapisovania poznámok.
- Rád používam Cornellovu metódu zapisovania poznámok. Umožňuje mi dávať medzi vetami „biele medzery“ a robí moje poznámky usporiadané a čitateľné na revíziu.
- Ďakujem, táto metóda tak veľmi pomohla môjmu priateľovi a mne, keď sme si museli robiť poznámky o Henrym ôsmom.
- Je to pekné, teraz si môžem písať vlastné poznámky!
- Kroky a obrázky veľmi pomohli.
- Toto mi veľmi pomohlo, pretože nemám potuchy, ako si robiť poznámky!!
- Pomohlo mi to zhrnúť všetky poznámky pred skúškou.
- Obvykle mám problémy so zapisovaním dôležitých vecí do svojich poznámok a mám tendenciu zapisovať si všetko, čo počujem alebo čítam. Pomohlo mi to efektívnejšie písať poznámky a oddeľovať dôležité od nedôležitého.
- Je ľahké porozumieť týmto postupom a používať ich.
- Skvelá webová stránka, je pekné vziať si čas na projekt a užiť si bezduchú zábavu.
- Mohlo by to byť užitočné pre niektoré z mojich tried. Všetky kroky sú celkom jasné a jednoduché. Vďaka.
- sprievodca mi veľmi pomáha. Pomocou sprievodcu sa dostanem k mnohým veciam, ďakujem veľmi pekne!
- Je to úžasné, pretože je oveľa jednoduchšie robiť si poznámky.
- To mi veľmi pomáha, pretože moje hodiny sú teraz online kvôli zablokovaniu a práve som dokončil ročník 10. Je to nová škola, noví profesori a ich rýchlosť výučby je dosť vysoká. To mi veľmi pomohlo a moje poznámky sú teraz oveľa lepšie.
- Veľmi mi to pomohlo. Ďakujem!
- Tieto pokyny ste použili na domácu úlohu ELA. Veľa pomohlo!
- Pomohlo mi to tým, že som pomocou vizuálu ukázal, čo je každý krok a ako ten krok urobiť.
- V ľavej časti okrem hlavnej myšlienky položte vlastnú otázku.
