Ako napísať rečnícku analýzu?
Ak chcete napísať rétorickú analýzu, začnite určením, na čo sa snaží namietať autor práce, ktorú analyzujete. Potom si položte otázku, či dokázali argumentovať. Bez ohľadu na to, či si myslíte, že áno, alebo nie, zahrňte do analýzy citáty a konkrétne príklady, ktoré podporia váš názor. Keď píšete svoju analýzu, používajte tretiu osobu na to, aby ste sa tvárili objektívne, na rozdiel od používania „ja“ alebo „my“. Na začiatku analýzy tiež uveďte meno autora, profesiu a účel písania textu, aby čitateľ získal určitý kontext. Naučiť sa rôzne spôsoby štruktúrovania svojej rétorickej analýzy z nášho anglického titulu Ph.D. spoluautor, čítajte ďalej!
Toto nemusí byť potrebné, ak píšete rečnícku analýzu pre úlohu, ktorá konkrétne vyžaduje rétorickú analýzu.
Rétorická analýza môže byť napísaná o iných textoch, televíznych programoch, filmoch, zbierkach umeleckých diel alebo rôznych ďalších komunikačných médiách, ktoré sa pokúšajú urobiť vyhlásenie pre zamýšľané publikum. Aby ste mohli napísať rétorickú analýzu, musíte byť schopní určiť, ako sa tvorca pôvodného diela pokúša argumentovať. Môžete tiež zahrnúť informácie o tom, či je alebo nie je tento argument úspešný. Ak sa chcete dozvedieť viac o správnom spôsobe písania rétorickej analýzy, pokračujte v čítaní.
Časť 1 zo 4: zhromažďovanie informácií
- 1Identifikujte mastenec. SOAPSTone textu obsahuje jeho rečník, príležitosť, publikum, účel, predmet a tón.
- Rečník odkazuje na krstné meno a priezvisko spisovateľa. Ak má pisateľ k dispozícii akékoľvek poverovacie listiny, ktoré požičiavajú jeho autoritu v tejto veci, mali by ste ich tiež stručne zvážiť. Upozorňujeme, že ak sa rozprávač líši od spisovateľa, môže sa vzťahovať aj na rozprávača.
- Táto príležitosť sa väčšinou týka typu textu a kontextu, v ktorom bol text napísaný. Napríklad existuje veľký rozdiel medzi esejou napísanou pre vedeckú konferenciu a listom napísaným spolupracovníkom v odbore.
- Publikum je to, pre koho bol text napísaný. Súvisí to s príležitosťou, pretože táto príležitosť môže obsahovať podrobnosti o publiku. V uvedenom príklade by publikom bola konferencia vedcov a spolupracovníkov v odbore.
- Účel sa týka toho, čo chce autor v texte dosiahnuť. Spravidla to zahŕňa predaj produktu alebo hľadiska.
- Predmet je jednoducho téma, ktorú autor v texte rozoberá.
- 2Preskúmajte odvolania. Odvolania sú prvou klasifikáciou rétorickej stratégie a zahŕňajú étos, logá a pátos.
- Étos alebo etické odvolania sa pri získavaní súhlasu spoliehajú na dôveryhodnosť a povahu spisovateľa. Zmienky o charaktere alebo kvalifikácii spisovateľa sa zvyčajne kvalifikujú ako étos. Napríklad, ak rodinný terapeut s 20-ročnou praxou napíše článok o zlepšení rodinných vzťahov, zmienkou o tejto skúsenosti by bolo použitie étosu. Napriek svojmu názvu tieto odvolania nemajú nič spoločné s „etikou“, ako si o nich zvyčajne myslíme.
- Logá alebo logické odvolania používajú na argumentáciu dôvod. Väčšina akademických diskusií by mala vo veľkej miere využívať logá. Autor, ktorý podporuje argumentáciu dôkazmi, údajmi a nepopierateľnými faktami, používa logá.
- Pathos alebo úbohé odvolania sa snažia vyvolať emócie, aby získali súhlas. Tieto emócie môžu zahŕňať čokoľvek od súcitu a hnevu po túžbu po láske. Ak článok o násilnom zločine poskytuje osobné a ľudské údaje o obetiach násilných zločinov, autor pravdepodobne používa pátos.
- 3Všimnite si podrobnosti štýlu. Podrobnosti o štýle sú druhou rétorickou stratégiou a zahŕňajú širokú škálu prvkov, ako sú snímky, tón, syntax a dikcia.
- Analógie a obrazný jazyk vrátane metafor a podobností demonštrujú myšlienku porovnaním.
- Opakovanie určitého bodu alebo myšlienky sa používa na to, aby sa tento bod javil ako nezabudnuteľnejší.
- Snímky často ovplyvňujú pátos. Obraz hladujúceho dieťaťa v krajine tretieho sveta môže byť silným spôsobom, ako vyvolať súcit alebo hnev.
- Slovník sa týka voľby slova. Emocionálne nabité slová majú väčší vplyv a rytmické vzorce slov môžu účinnejšie stanoviť tému.
- Tón v podstate znamená náladu alebo prístup. Sarkastická esej sa výrazne líši od vedeckej, ale v závislosti od situácie môže byť ktorýkoľvek tón účinný.
- Riešenie opozície ukazuje, že pisateľ sa nebojí opačného pohľadu. Umožňuje tiež spisovateľovi posilniť svoj vlastný argument tým, že zredukuje oponentku. To je obzvlášť silné, keď autor stavia do protikladu silné stanovisko, ktoré zastáva, so slabým pohľadom na opačnú stranu.
- 4Vytvorte analýzu. Predtým, ako začnete písať svoju analýzu, zistite, čo vám navrhované informácie naznačujú.
- Opýtajte sa sami seba, ako rétorické stratégie apelovania a štýl pomáhajú autorovi dosiahnuť jeho účel. Zistite, či niektorá z týchto stratégií zlyhá a namiesto pomoci autorovi ublíži.
- Špekulujte, prečo si autor mohol zvoliť práve tieto rétorické stratégie pre dané publikum a pre túto príležitosť. Zistite, či sa výber stratégií mohol líšiť pre iné publikum alebo príležitosť.
- Pamätajte, že pri rečníckej analýze nemusíte súhlasiť s predloženým argumentom. Vašou úlohou je analyzovať, ako dobre autor používa odvolania na predloženie svojho argumentu.
Koľko zdrojov potrebujem v eseji o rétorickej analýze?
2. časť zo 4: písanie úvodu
- 1Identifikujte svoj vlastný účel. Mali by ste čitateľovi nejakým spôsobom oznámiť, že váš príspevok predstavuje rétorickú analýzu.
- Ak čitateľovi dáte vedieť, že váš príspevok predstavuje rétorickú analýzu, dáte mu presne vedieť, čo môže očakávať. Ak čitateľovi tieto informácie vopred neoznámite, môže očakávať, že si namiesto toho prečítajú hodnotiaci argument.
- Nehovorte jednoducho: „Tento dokument je rétorickou analýzou.“ Votrite informácie do úvodu čo najprirodzenejšie.
- Toto nemusí byť potrebné, ak píšete rečnícku analýzu pre úlohu, ktorá konkrétne vyžaduje rétorickú analýzu.
- 2Uveďte analyzovaný text. V príspevku jasne identifikujte text alebo dokument, ktorý chcete analyzovať.
- Úvod je dobrým miestom na rýchle zhrnutie dokumentu. Držte sa však rýchlo. Uložte si väčšinu podrobností o svojich telesných odsekoch, pretože väčšina podrobností bude použitá na obranu vašej analýzy.
- 3Stručne uveďte MÝDLÁ. Uveďte rečníka, príležitosť, publikum, účel a predmet textu.
- Tieto podrobnosti nemusíte nevyhnutne uvádzať v tomto poradí. Do úvodného odstavca uveďte podrobnosti o záležitosti, ktorá má zmysel a prirodzene plynie.
- 4Zadajte vyhlásenie k práci. Vyhlásenie o diplomovej práci je kľúčom k úspešnému úvodu a poskytuje zmysel pre sústredenie na zvyšok eseje. Existuje niekoľko spôsobov, ako uviesť svoje zámery pre rozpravu.
- Skúste uviesť, ktoré rétorické techniky spisovateľ používa, aby ľudí priviedol k požadovanému účelu. Analyzujte, ako dobre tieto techniky dosahujú tento cieľ.
- Zvážte zúženie zamerania svojej eseje. Vyberte si jeden alebo dva aspekty návrhu, ktoré sú dostatočne komplexné, aby ste mohli analyzovať celú esej.
- Zamyslite sa nad originálnym argumentom. Ak vás vaša analýza vedie k určitej argumentácii o texte, zamerajte svoju prácu a esej na tento argument a poskytnite mu podporu v celom texte vašej práce.
- Skúste sa pri písaní práce zamerať na používanie slov ako „účinný“ alebo „neúčinný“, nie „dobrý“ alebo „zlý“. Chcete sa vyhnúť dojmu, že vynášate hodnotové súdy.
Ak chcete napísať rétorickú analýzu, začnite určením, na čo sa snaží namietať autor práce, ktorú analyzujete.
3. časť zo 4: napísanie textu
- 1Usporiadajte si body podľa rečníckych výziev. Najštandardnejší spôsob, ako organizovať odseky v tele, je urobiť to tak, že ich rozdelíte na sekcie, ktoré identifikujú logá, étos a pátos.
- Poradie log, étosu a pátosu nemusí byť nevyhnutne vytesané do kameňa. Ak sa chcete zamerať na jeden viac ako na ostatné dva, mohli by ste stručne pokryť dve menšie odvolania v prvých dvoch častiach a potom podrobnejšie rozpracovať tretiu smerom k stredu a koncu príspevku.
- V prípade logotypov identifikujte aspoň jeden hlavný nárok a zhodnoťte použitie objektívnych dôkazov v dokumente.
- Pre étos analyzujte, ako autor alebo rečník využíva svoj status „experta“ na zvýšenie dôveryhodnosti.
- V prípade pátosu analyzujte všetky podrobnosti, ktoré menia spôsob, akým sa divák alebo čitateľ môže k predmetu pociťovať. Analyzujte tiež akékoľvek snímky použité na oslovenie estetických zmyslov a určite, ako účinné sú tieto prvky.
- Zabaľte to do diskusie o dôsledkoch a celkovom dopade týchto troch odvolaní.
- 2Namiesto toho napíšte svoju analýzu v chronologickom poradí. Táto metóda je rovnako bežná ako organizovanie referátov rétorickou príťažlivosťou a je v skutočnosti jednoduchšia.
- Začnite od začiatku dokumentu a postupujte až do konca. Uveďte podrobnosti o dokumente a vašu analýzu týchto podrobností v poradí, v akom ich poskytuje pôvodný dokument.
- Autor pôvodného dokumentu pravdepodobne zorganizoval informácie starostlivo a účelovo. Ak sa budete venovať dokumentu v tomto poradí, je pravdepodobné, že vaša analýza bude mať na konci príspevku koherentnejší zmysel.
- 3Poskytnite dostatok dôkazov a podpory. Pri analýze sa spoliehajte na tvrdý dôkaz a nie na názor alebo emócie.
- Medzi dôkazy často patrí veľa priamych citácií a parafrázovania.
- Poukázajte na miesta, v ktorých autor spomenul svoje oprávnenie, aby vysvetlil étos. Identifikujte emotívne obrázky alebo slová so silnými emocionálnymi konotáciami ako spôsoby podpory nárokov na pátos. Uveďte konkrétne údaje a fakty použité pri analýze zahŕňajúcej logá.
- 4Udržujte objektívny tón. Rétorická analýza môže byť argumentom, ale pri analýze dokumentu musíte byť vzdelaní a rozumní.
- Vyhnite sa používaniu slov prvej osoby „ja“ a „my“. Držte sa objektívnejšej tretej osoby.
Časť 4 zo 4: napísanie záveru
- 1Preformulujte svoju prácu. Neopakujte jednoducho tézu vo svojom úvode od slova do slova. Namiesto toho ho preformulujte pomocou novej terminológie a v podstate zdieľajte rovnaké informácie.
- Pri prepracovávaní svojej práce by ste mali byť schopní rýchlo analyzovať, ako sa spojil účel pôvodného autora.
- Pri preformulovaní diplomovej práce sa snažte vniesť do nej väčšiu náročnosť alebo hĺbku, než ste mali na začiatku. Čo môžu diváci teraz pochopiť o vašej téze, ktorú by bez prečítania vašej analýzy nemali?
- 2Preformulujte svoje hlavné myšlienky. Pri preformulovaní svojich hlavných myšlienok by ste mali tiež vysvetliť, prečo sú dôležité a ako podporujú vašu dizertačnú prácu.
- Udržujte tieto informácie stručné. Na podporu svojej tézy ste strávili celú esej, takže tieto prehodnotenia vašich hlavných myšlienok by mali slúžiť iba ako zhrnutia vašej podpory.
- 3Uveďte, či je potrebné vykonať ďalší výskum. Povedzte to, ak by ste mali urobiť viac informácií pre ďalšie úsilie.
- Uveďte, čo tento výskum musí obsahovať a ako by mohol pomôcť.
- Uveďte tiež, prečo je učivo dostatočne dôležité na to, aby ste mohli pokračovať vo výskume, a aký význam má pre skutočný svet.
Rétorická analýza môže byť argumentom, ale pri analýze dokumentu musíte byť vedecky a rozumne.
- Nepoužívajte „Záverom...“ Aj keď mnohých autorov môže naučiť, aby končili odstavce na konci s touto frázou hneď pri prvom písaní esejí, nikdy by ste túto frázu nemali zahrnúť do eseje napísanej na vyššej akademickej úrovni. Táto fráza a informácie, ktoré za ňou zvyčajne nasledujú, sú prázdnymi informáciami, ktoré slúžia iba na preplnenie posledného odseku.
- Vo svojom závere nezadávajte žiadne nové informácie. Zhrňte dôležité detaily eseje.
- Nehádajte sa v analýze. Zamerajte sa na to, „ako“ vyjadrili svoje tvrdenie, nie na to, či je to dobré alebo nie.
Prečítajte si tiež: Ako napísať dobrú ekonomickú esej?
Otázky a odpovede
- Ako môžem vedieť, či moje písanie bude pre ostatných dávať zmysel?Môžete skúsiť dať svoje písanie iným, aby mohli písať poznámky o veciach, ktoré neboli také jasné, a navrhnúť vylepšenia.
- Koľko zdrojov potrebujem v eseji o rétorickej analýze?Závisí to od počtu zdrojov, ktoré ste dostali. Keď som mal napísať svoju rétorickú esej, mal som k dispozícii iba jeden zdroj. Najlepšia rada, ktorú vám môžem dať, je citovať čokoľvek, čo ste sa rozhodli použiť pri písaní svojej eseje.
- Existuje jednoduchý spôsob, ako napísať esej o rétorickej analýze do jednej hodiny?Nie, ak to chcete urobiť dobre. Dobré písanie, rovnako ako čaj, trvá strmšie a trvá dlhšie, ako to trvá. Nepodvádzajte sa nad príležitosťou odviesť svoju najlepšiu prácu; Naučte sa, ako hlboko premýšľať o svojom písaní.
- Ako môžem analyzovať reklamu pomocou log, pátosu a étosu?Pozorne si pozrite slová použité v reklame, obrázok a pocity, ktoré reklama vydáva. Najprv analyzujte slová, či neobsahujú apel na rozum (logá), pátos (pocity) alebo étos (etika). Potom sa pozrite na obrázok a vysvetlite, ako ho má spotrebiteľ dostať. Opäť sa to týka vašich rozumov, pocitov alebo morálneho kompasu?
- Čo znamená syntax?Syntax je usporiadanie slov a fráz na vytvorenie dobre tvarovaných viet v jazyku.
- Musím pri písaní rétorickej analýzy použiť prechodné slovo na začiatku každého odseku?Nie. Niekedy je prechod fráza, nielen jedno slovo. Niekedy to príde na koniec predchádzajúceho odseku, čo vedie vaše publikum prirodzene k ďalšiemu bodu v prípade, že si budujete.
- Koľko viet by mal mať úvodný odsek?Úvodný odsek by mal obsahovať dve až štyri vety.
- Čo ak autor použije iba pátos a nie ďalšie dva?Vaším cieľom by malo byť zistiť, či je autor úspešný pri argumentácii. Dobrá esej s rétorickou analýzou má obe strany argumentu, takže by ste mali analyzovať, ako bol autor neúčinný s nedostatkom log a étosu.
- Čo mám urobiť, aby som urobil analýzu rozprávky?Urobili by ste to isté, čo by ste urobili s akýmkoľvek iným textom, ktorý analyzujete: prepracujte sa ním vždy po jednej sekcii, identifikujte stratégie, ktoré autor používa, a účinky, ktoré má mať každý na publikum.
- Môžem jeden z nich napísať na rozpravu?Navrhoval by som viac rozpracovať esej založenú na argumentoch, pretože sa snažíte presvedčiť ľudí, aby verili, že vaša strana je v diskusii lepšou stránkou. V argumentačnej eseji budete môcť poskytnúť viac dôkazov na podporu svojho tvrdenia.
Nezodpovedané otázky
- Ako presne viem, kde v rétorickej eseji mám začať? Mám úvod, ale neviem, kam odtiaľ ísť.
- Môj učiteľ chce, aby som do svojej rétorickej analýzy zahrnul metódu SOAP a DIDLS. Ako by som bol schopný začleniť jazyk a syntax do rétorických výziev?
Komentáre (25)
- Ako učiteľovi mi tento článok pomohol zorganizovať moje budúce hodiny rétorickej analýzy do zvládnuteľných častí pre mojich študentov.
- Cez leto som musel napísať rétorický rozbor. Samozrejme, posunul som to na poslednú chvíľu a úplne som zabudol, ako to napísať. Veľká vďaka! Som si istejšia zo svojej prvej triedy v ročníku.
- Mal som napísať rétorický rozbor pre školskú úlohu a vôbec som netušil, čo to vlastne rétorický rozbor je. Tento článok mi veľmi pomohol jednoduchým vysvetlením každého kroku a podrobne a vďaka nemu som zvládol zadanie!
- Časti 2 a 3 mi skutočne pomohli. Beriem College Comp I a nikdy predtým som nenapísal rétorickú analýzu. Môj profesor mi neposkytol veľa informácií o tom, ako mám písať prácu, ale odkázal ma na tento web.
- Ďakujeme za jasné podrobné pokyny na vypracovanie rétorickej analýzy. Je veľmi užitočný a úplne porozumel tomu, čo sa od rétorickej analýzy očakáva, a ako ju napísať. Ďakujem veľmi pekne!
- Bolo to veľmi podrobné.
- Najlepší článok, aký bol kedy vytvorený. Použije sa v mojej vysokoškolskej práci!
- Pripojenia a konkrétnejšie používanie SOAPTone pomáha. Pomohlo aj uplatnenie systémov Etos, Logos a Pathos. Páčilo sa vám varovanie o správnom spôsobe, ako sa vyhnúť nesprávnemu použitiu prechodných slov a fráz, ktoré sa časom používali.
- Páčilo sa mi, že to bolo jasne rozdelené na jednoduché kroky. Bolo to veľmi ľahké sledovať, ale stále to bolo opisné.
- Celý článok je nápomocný v tom, že ho prevedie celým procesom analýzy rétorického artefaktu, či už ide o reč, film alebo obrázok (umelecké dielo).
- O rétorických rozpravách som bol úplne bezradný. Toto je obrovská pomoc!
- Tento článok mi pomohol zorganizovať štruktúru eseje bod po bode.
- Predtým, ako som narazil na tento článok, som netušil, ako pristúpiť k rétorickej analýze, ale teraz to robím. Pokyny sú presné a veľmi informatívne. Proste to milujem. Je to veľmi dobré.
- Pri písaní eseje som postupoval podľa týchto krokov a uľahčilo mi to začať a organizovať ju.
- Tento článok mi poskytol holistické pochopenie a podrobný náčrt toho, ako by mala vyzerať rétorická analýza. Z tejto jednej stránky som sa veľa naučil.
- Keď mám 16 rokov a študujem druhý rok na vysokej škole, je mi to veľmi užitočné. Toto je veľmi dobrý článok. Ďakujem ti veľmi pekne!
- Tento článok mi dal skutočne jednoduchý obrys, ktorým sa treba riadiť pri písaní svojej analýzy. Vôbec som netušil, čo je to rétorická analýza, nieto ešte ako ju napísať, ale tento článok ma sprevádzal celým dokumentom.
- Celá myšlienka mydiel je skvelá. Už 3 týždne bojujeme s RA a teraz to chápeme.
- Na tomto webe som sa naučil rétorické analýzy lepšie ako na hodine angličtiny. Je to úžasné!
- Skvelé informácie, veľmi nápomocné.
- Skvelý článok, veľmi mi pomohol prísť na to, ako napísať dobrú rétorickú esej!
- Potreboval som napísať rétorickú analýzu angličtiny a nebol som si istý, kde začať. Tento článok ma prešiel procesom, vďaka ktorému je oveľa ľahšie pochopiteľný. Ďakujem!
- Obrázky a postup, ako túto úlohu vykonať krok za krokom, skutočne pomohli. Tento článok ma naučil to, čo môj vlastný učiteľ nemohol.
- Bol som naozaj zmätený, ako napísať rétorickú esej. Tento článok mi skutočne pomohol lepšie pochopiť tento koncept.
- Nebol som spokojný so známkou, ktorú som oživil od svojho učiteľa angličtiny, a nerozumel som rôznym častiam a podrobnostiam rétorickej analýzy. Po preskúmaní mi informácie uvedené krok za krokom pomôžu zrevidovať moju esej.
