Ako napísať detský príbeh?

Možno budete musieť napísať príbeh pre deti pre triedu alebo sa rozhodnete napísať ho ako osobný projekt.

Písanie detského príbehu vyžaduje živú predstavivosť a schopnosť vžiť sa do detskej mysle. Možno budete musieť napísať príbeh pre deti pre triedu alebo sa rozhodnete napísať ho ako osobný projekt. Ak chcete napísať detský príbeh, začnite brainstormingom myšlienok, ktoré budú pre deti príťažlivé. Potom napíšte príbeh so silným úvodom, oblúkom príbehu a morálkou. Keď je príbeh hotový, uistite sa, že ho vyleštíte, aby mohol byť veľkým hitom medzi vašimi malými čitateľmi.

Časť 1 z 3: Začíname

1
Identifikujte vekovú skupinu, pre ktorú píšete. Príbehy pre deti sú často písané s ohľadom na konkrétnu vekovú skupinu. Pokúšate sa napísať príbeh pre batoľatá? Pre staršie deti? Identifikujte, či píšete pre deti vo veku 2-4, 4-7 alebo 8-10 rokov. Jazyk, tón a štýl príbehu sa budú meniť podľa toho, pre akú vekovú skupinu píšete.
- Ak napríklad píšete pre vekovú skupinu 2 až 4 alebo 4 až 7 rokov, mali by ste používať jednoduchý jazyk a veľmi krátke vety.
- Ak píšete pre vekovú skupinu 8 až 10 rokov, môžete použiť trochu zložitejší jazyk a vety dlhšie ako štyri až päť slov.
2
Ako inšpiráciu použite spomienku z detstva. Zamyslite sa nad spomienkami na svoje detstvo, ktoré boli vzrušujúce, zvláštne alebo trochu úžasné. Použite pamäť ako základ pre detský príbeh.
- Napríklad ste mali v tretej triede zvláštny deň, ktorý ste mohli zmeniť na zábavný príbeh. Alebo ste možno zažili cudziu krajinu, keď ste boli veľmi mladí a máte príbeh z výletu, ktorý by deti potešil.
3
Vezmite si bežnú vec a urobte ju fantastickou. Vyberte si každodennú aktivitu alebo udalosť a dajte jej nejaký rozmar. Urobte to fantastickým pridaním absurdného prvku. Použite svoju predstavivosť a pokúste sa na to pozerať ako na dieťa.
- Môžete napríklad absolvovať bežnú akciu, ako je navštíviť zubára, a urobiť ju fantastickou tým, že oživí stroje používané zubným lekárom. Alebo môžete dieťa vziať prvýkrát do oceánu a urobiť ho fantastickým tým, že ho necháte ísť do hlbín oceánu.
4
Vyberte si tému alebo nápad pre príbeh. Ústredná téma príbehu vám môže pomôcť generovať nápady. Zamerajte sa na tému, ako je láska, strata, identita alebo priateľstvo z pohľadu dieťaťa. Zamyslite sa nad tým, ako by dieťa mohlo tému vidieť a preskúmať ju.
- Môžete napríklad preskúmať tému priateľstva tým, že sa zameriate na vzťah medzi mladým dievčaťom a jej domácou korytnačkou.
5
Vytvorte jedinečnú hlavnú postavu. Niekedy sa detský príbeh odvíja od hlavnej postavy, ktorá je príbuzná a jedinečná. Zamyslite sa nad typmi postáv, ktoré nie sú v detských príbehoch často zastúpené. Ozvláštnite svoju postavu tým, že použijete vlastnosti skutočného života u detí i dospelých, ktoré vás budú zaujímať.
- Môžete si napríklad všimnúť, že nie je veľa detských príbehov, kde je hlavnou postavou mladé farebné dievča. Potom môžete vytvoriť hlavnú postavu, ktorá vyplní túto prázdnotu.
Ak chcete napísať detský príbeh, začnite brainstormingom myšlienok, ktoré budú pre deti príťažlivé.
6
Dajte svojej hlavnej postave jednu až dve rozlišovacie vlastnosti. Nechajte svoju hlavnú postavu vyniknúť čitateľom tým, že im poskytnete jedinečné fyzické vlastnosti, ako je určitý štýl vlasov, konkrétny štýl obliekania alebo výrazná prechádzka. Hlavnej postave môžete tiež dať vlastnosti ako láskavé srdce, lásku k dobrodružstvu alebo tendenciu dostať sa do problémov.
- Môžete mať napríklad hlavnú postavu, ktorá vždy nosí vlasy v dlhých vrkočoch a je posadnutá korytnačkami. Alebo máte hlavnú postavu, ktorá má na ruke výraznú jazvu z toho času, keď spadla zo stromu.
7
Vytvorte zostavu. Rozbaľte príbeh v šiestich častiach, začínajúc expozíciou alebo nastavením. V zostave predstavíte prostredie, hlavnú postavu a konflikt. Začnite s menom hlavnej postavy a potom popíšte konkrétne miesto alebo polohu. Potom môžete načrtnúť túžbu alebo cieľ postavy, ako aj prekážku alebo problém, s ktorými sa musia vyrovnať.
- Môžete mať napríklad expozíciu ako: mladé dievča menom Fiona, ktoré chce domáceho miláčika, objaví v jazere pri jej dome korytnačku.
8
Zažite podnetný incident. Toto je udalosť alebo rozhodnutie, ktoré mení alebo spochybňuje hlavnú postavu. Udalosť alebo rozhodnutie môže pochádzať z inej postavy. Pochádzať môže aj z inštitúcie, ako je škola alebo zamestnanie. Alebo to môže prísť z prírody, ako je búrka alebo tornádo.
- Môžete mať napríklad podnetný incident ako: Fionina matka hovorí, že nemôže mať domáceho maznáčika, pretože je to príliš veľká zodpovednosť.
9
Zahrňte stúpajúcu akciu. Stúpajúca akcia je miesto, kde rozvíjate svoju hlavnú postavu a skúmate ich vzťah s ostatnými postavami v príbehu. Ukážte im, ako žijú svoj život uprostred podnecujúceho incidentu. Popíšte, ako sa vyrovnávajú s podnecujúcim incidentom alebo sa mu prispôsobia.
- Môžete mať napríklad stúpajúcu akciu ako: Fiona zachytí korytnačku a skryje ju v batohu, pričom ju v tajnosti nosí všade so sebou, aby ju matka nenašla.
10
Zažite dramatický vrchol. Vrcholom je vrchol príbehu, v ktorom sa hlavná postava musí rozhodnúť alebo rozhodnúť. Malo by byť plné drámy a malo by ísť o najvzrušujúcejší moment v príbehu.
- Môžete mať napríklad vrchol: Fionina matka objaví korytnačku v batohu a povie jej, že korytnačka nemôže byť jej domácim miláčikom.
11
Zahrňte pádovú akciu. Pádová akcia je bod, v ktorom sa hlavná postava zaoberá výsledkami podľa svojho výberu. Možno budú musieť urobiť nápravu alebo sa rozhodnúť. Postava sa môže tiež spojiť s ďalšou postavou v tejto časti sprisahania.
- Môžete mať napríklad padajúcu akciu ako: Fiona a jej matka sa pohádajú a korytnačka utečie. Potom obaja idú hľadať korytnačku, keď zistia, že chýba.
12
Ukončiť rozuzlením. Rozlíšenie zabalí príbeh. Čitateľovi povie, či sa hlavnej postave podarí alebo nepodarí dosiahnuť svoj cieľ. Možno vaša hlavná postava dostane to, čo chce. Alebo možno urobia kompromis.
- Môžete mať napríklad predsavzatie ako: Fiona a jej matka objavia korytnačku v jazere a sledujú, ako spoločne odplávajú.
13
Prečítajte si ukážky detských príbehov. Zoznámte sa so žánrom lepšie tým, že si prečítate príklady úspešných detských príbehov. Skúste si prečítať príbehy, ktoré sa zameriavajú na demografickú alebo vekovú skupinu, pre ktorú by ste chceli písať. Môžete si prečítať:
- Kde sú divoké veci od Maurice Sendaka
- Charlotte's Web od EB White
- Gruffalo od Julie Donaldsonovej
- Tajomná záhrada od Frances Hodgson Burnett

Kde je hlavnou postavou mladé farebné dievča — Môžete si napríklad všimnúť, že nie je veľa detských príbehov, kde je hlavnou postavou mladé farebné dievča.

Časť 2 z 3: vytvorenie návrhu

1
Vytvorte pútavý otvor. Začnite vetou, ktorá čitateľa ihneď zaujme. Ako otvorenie použite podivný obraz hlavnej postavy. Ukážte hlavnú postavu v akcii. Otvorenie by malo udať tón zvyšku príbehu a dať čitateľovi vedieť, čo môže očakávať.
- Napríklad prvý riadok „Počiatok dymu“ od Bruneja Darussalama znie: „Na začiatku sveta bol dym mužom. V tom čase tam bol chlapec Sir Siap, ktorý bol neustále obťažovaný. mládežou z dediny... “
- Tento otvor určuje charakter, tón a fantastický prvok „fajčenia“.
2
Používajte zmyslový jazyk a detaily. Oživte svoje postavy tým, že sa zameriate na to, čo vidia, cítia, ochutnávajú, dotýkajú sa, cítia a počujú. Zahrňte jazyk, ktorý opisuje zmysly, aby sa vaše publikum zapojilo do vášho príbehu.
- Nastavenie môžete napríklad opísať ako „hlasné a odvážne“ alebo „horúce a lepkavé“.
- Aby bol príbeh pre vašich čitateľov zábavný, môžete použiť aj zvuky ako „krach“, „bam“, „tresk“ alebo „hurá“.
3
Zahrňte do príbehu rým. Upútajte pozornosť mladého čitateľa integrovaním rýmujúcich sa slov do svojho príbehu. Skúste napísať rýmované dvojverší, kde sa rýmuje koniec každých dvoch riadkov. Alebo použite rýmovanie v tej istej vete, napríklad „bol rýchlo statný“ alebo „bola drsná a drsná“.
- Môžete použiť perfektný rým, kde sa zhodujú zvuky samohlásky a spoluhlásky. Napríklad „jesť“ a „sladké“ by boli perfektnou riekankou.
- Môžete tiež použiť nedokonalý rým, kde sa zhoduje iba samohláska alebo spoluhláska. Napríklad „jesť“ a „list“ by bol nedokonalý rým, pretože zhodujú sa iba samohlásky „ee“.
4
Používajte opakovanie. Pomôžte jazyku vo svojom príbehu vyskočiť opakovaním kľúčových slov alebo fráz v celej knihe. Opakovanie môže vášmu čitateľovi pomôcť zaujať a zapamätať si príbeh.
- Môžete napríklad zopakovať otázku, napríklad „Kam šla korytnačka Dorothy?“ v celom príbehu. Alebo môžete zopakovať vetu ako: „Ach nie!“ alebo „Dnes je deň!“ udržať tempo a energiu príbehu v pohybe.
5
Zahrňte aliteráciu, metaforu a prirovnanie. Aliterácia je miesto, kde každé slovo začína rovnakým súhlasným zvukom, napríklad „Anna nahnevaná mravca“ alebo „korytnačka Tutu sa zrútila“. Je to zábavný spôsob, ako svojmu písaniu dodať rytmus a zaistiť, aby bol váš príbeh pre deti zábavný.
- Metafora je, keď porovnáte dve veci dohromady. Môžete napríklad zahrnúť metafory ako: „Korytnačka je zelená škrupina plávajúca na jazere“.
- Podobnosť je, keď porovnáte dve veci dohromady pomocou výrazov „páči sa mi“ alebo „ako“. Môžete napríklad zahrnúť prirovnania ako: „Korytnačka je široká ako moja ruka“.
6
Nechajte svoju hlavnú postavu zvládnuť konflikt. Kľúčovým prvkom dobrého príbehu je konflikt, v ktorom musí hlavná postava prekonať prekážku, problém alebo problém, aby uspela. Obmedzte svoj príbeh na jeden konflikt, ktorý je čitateľom konkrétny a jasný. Môžete mať hlavnú postavu, ktorá zápasí s prijatím ostatnými, s rodinnými problémami alebo s ich fyzickým rastom.
- Ďalším častým konfliktom v detských príbehoch je strach z neznámeho, ako napríklad naučiť sa novú zručnosť, ísť na nové miesto alebo sa stratiť.
- Môžete mať napríklad hlavnú postavu, ktorá sa v škole snaží zapadnúť, a tak sa rozhodne urobiť zo korytnačky svojho najlepšieho priateľa. Alebo máte hlavnú postavu, ktorá sa bojí pivnice vo svojom dome a musí sa naučiť prekonávať svoje obavy.
7
Morálku príbehu povznáša, ale nie káže. Väčšina detských príbehov bude mať šťastný, povznášajúci koniec s morálkou. Vyhnite sa tomu, aby vám morálka pripadala príliš ťažká. Jemná morálka bude pre vašich čitateľov účinnejšia a menej zrejmá.
- Skúste ukázať morálku prostredníctvom akcií svojich postáv. Ukážte napríklad mladé dievča a jej matku, ako sa objímajú pri jazere, keď korytnačka odpláva. To by mohlo preskúmať morálku hľadania podpory prostredníctvom rodiny bez toho, aby ste čitateľovi povedali morálku.
8
Nechajte príbeh ilustrovať. Väčšina detských kníh je dodávaná s ilustráciami, ktoré príbeh vizuálne oživia. Skúste to ilustrovať sami alebo si najmite ilustrátora.
- V mnohých detských knihách ilustrácie urobia polovicu práce, aby sa príbeh dostal k čitateľovi. Do ilustrácií môžete zahrnúť detaily postáv, ako je oblečenie, účes, výraz tváre a farby.
- Ilustrácie pre detské knihy sú vo väčšine prípadov vytvorené po napísaní príbehu. To umožňuje ilustrátorovi kresliť na základe obsahu v každej scéne alebo línii príbehu.

Ak chcete napísať detský príbeh, rozhodnite sa, pre ktorú vekovú skupinu chcete písať, aby ste mohli písať pre úroveň ich čítania, a nájdite zdroj inšpirácie.

Časť 3 z 3: leštenie detského príbehu

1

Prečítajte si príbeh nahlas. Keď máte hotový koncept detského príbehu, prečítajte si ho nahlas. Vypočujte si, ako to znie na stránke. Všimnite si, či existuje jazyk, ktorý je pre vašu cieľovú vekovú skupinu príliš komplikovaný alebo vysoký. Zrevidujte príbeh, aby sa dal ľahko čítať a sledovať.
2

Ukážte deťom príbeh. Získajte spätnú väzbu od svojej cieľovej vekovej skupiny. Požiadajte svojich súrodencov, mladších členov rodiny alebo deti z vašej školy, aby si prečítali váš príbeh a poskytli vám spätnú väzbu. Upravte príbeh tak, aby bol pre deti pútavejší a vzťahovateľnejší.
3

Zrevidujte príbeh tak, aby bol dlhý a zrozumiteľný. Prejdite si koncept a uistite sa, že nie je príliš dlhý. Príbehy pre deti sú často najúčinnejšie, ak sú krátke a vecné. Väčšina detských príbehov má veľmi málo textu, a keď tak urobia, text sa počíta.
4
Zvážte zverejnenie príbehu. Ak sa vám páči príbeh vašich detí, môžete ho odoslať vydavateľom, ktorí zvažujú knihy pre deti. Vytvorte dotazník na príbeh svojich detí, ktorý odošlete redaktorom a vydavateľom.
- Môžete tiež skúsiť vydať vlastnú knihu pre deti a predať ju online čitateľom.

Ukážky detských príbehov

Prečítajte si tiež: Ako napísať dobrý laboratórny záver vo vede?

Ako napísať detský príbeh?

Kroky

Časť 1 z 3: Začíname

Časť 2 z 3: vytvorenie návrhu

Časť 3 z 3: leštenie detského príbehu

Ukážky detských príbehov

Otázky a odpovede

Komentáre (16)

Prečítajte si tiež: