Ako napísať správu z mikrobiologického laboratória?
Úvod je jednou z mála častí laboratórnej správy, ktorú je možné napísať v prítomnom čase.
Či už študujete mikrobiológiu na strednej škole alebo ako vysokoškolský študent, budete musieť napísať množstvo laboratórnych správ. Žáner laboratórnej správy obsahuje niekoľko sekcií, ktoré budete musieť vo svojej správe splniť. Patria sem: vyhlásenie o účele, metódy, výsledky, diskusia alebo záver a referencie. V závislosti od preferencií vášho inštruktora môže vaša správa obsahovať aj úvod. Vedecké písanie by sa malo vždy zameriavať na stručnosť a jasnosť. Napíšte svoju laboratórnu správu bez kvetinového alebo obrazného jazyka a zamerajte sa na jasný opis experimentu, ktorý ste vykonali.
Časť 1 zo 4: používanie jasného vedeckého písania
- 1Laboratórnu správu napíšte pasívnym hlasom. Vedecké písanie sa zameriava na prezentáciu údajov a výsledkov a malo by používať jasný jazyk bez akýchkoľvek nejasností. Laboratórne správy by mali popisovať experimenty a metódy objektívnym spôsobom, ktorý by mohli ostatní vedci presne sledovať. Použitie pasívneho hlasu umožňuje spisovateľom vedy vyzdvihnúť mechaniku a výsledky experimentu.
- Takže namiesto toho, aby ste napísali: „Plastovými pipetami som naplnil kadičky 25 ml vody“, napíšte „Kadičky sa naplnili 25 ml vody pomocou plastových pipiet“.
- Pri písaní laboratórnej správy používajte čo najmenej zámen. K zámenám, ktorým sa treba vyhnúť, patria „ja“, „my“ a „oni“.
- 2Zostavte väčšinu laboratórnych správ pomocou minulého času. Väčšina častí laboratórnej správy by mala byť napísaná v minulom čase, pretože popisuje vedeckú prácu, ktorá už bola dokončená. Zvlášť časti Metódy a Výsledky by mali byť napísané v minulom čase.
- Napríklad namiesto toho, aby ste povedali: „Výsledky dokazujú, že hypotéza je správna“, povedzte: „Výsledky experimentu dokázali, že hypotéza bola správna.“
- Úvod je jednou z mála častí laboratórnej správy, ktorú je možné napísať v prítomnom čase.
- 3Predtým, ako začnete písať, prečítajte si rubriku laboratórnych správ. Každý inštruktor vo vašej inštitúcii môže mať iný súbor štandardov na hodnotenie, takže je dôležité porozumieť tomu, ako budete vo svojej správe hodnotení. Prezrite si rubriku a zistite presné špecifikácie, ktoré váš inštruktor požadoval, pokiaľ ide o dĺžku, formátovanie, okraje, typ a veľkosť písma a štýl písania. Inštruktor môže napríklad:
- Sčítanie/odčítanie/zlúčenie určitých štruktúrnych prvkov zostavy.
- Ohodnoťte jednu časť správy ťažšie ako inú.
- Vyžadovať písanie zostáv pomocou konkrétneho písma a veľkosti.
- Vyžadovať, aby boli správy písané ručne vo výskumnom zošite.
Napíšte svoju laboratórnu správu bez kvetinového alebo obrazného jazyka a zamerajte sa na jasný opis experimentu, ktorý ste vykonali.
Časť 2 zo 4: zostavenie úvodu a vyhlásenia o účele
- 1Úvod napíšte iba vtedy, ak to vyžaduje váš inštruktor. Väčšina správ o mikrobiologickom laboratóriu nemá úvod a začína sekciou Účel. Ak však váš inštruktor požiada o úvod, nemal by presiahnuť 4-6 viet. Stručne vysvetlite povahu experimentu, zistenia, ku ktorým ste dospeli, a prečo bol experiment dôležitý.
- Váš úvod by mohol napríklad začať: „V tomto laboratórnom experimente bola testovaná schopnosť laboratórneho mikroskopu rozlišovať medzi rôznymi druhmi jednobunkových organizmov.“
- Metódy a výsledky by mali byť napísané v minulom čase, pretože budete sumarizovať akcie, ktoré ste už vykonali ako súčasť laboratória.
- 2Zahrňte svoj účel a hypotézu do sekcie účelu. Účinné vyhlásenie o účele by malo jasne vysvetliť hlavný cieľ experimentu. V závislosti od konkrétneho laboratória môže byť účelom precvičenie alebo naučenie sa novej techniky alebo testu alebo vyhodnotenie charakteristiky mikroorganizmu.
- V sekcii Účel by ste mali zahrnúť aj základné informácie o experimente vrátane dôvodu, prečo experiment vykonávate. Tieto informácie nájdete v laboratórnej príručke alebo v súvisiacej učebnici mikrobiológie.
- Začnite napríklad prehlásením Účel tak, že napíšete: „V tomto laboratórnom experimente sa pomocou misky s živným agarom oddelili 3 rôzne druhy baktérií.“
- 3Na konci časti účelu uveďte svoju hypotézu. Hypotéza je kvalifikovaný odhad výsledku, ktorý by ste chceli dosiahnuť vykonaním experimentu. Pomocou posledných 1 alebo 2 viet v sekcii Účel uveďte výsledok, ktorý ste očakávali pred začiatkom experimentu.
- Napíšte napríklad: „Počiatočná hypotéza naznačovala, že baktérie v skupine 1 by prevyšovali počet baktérií v skupinách 2 a 3 v pomere 5: 1.“
- Nakoniec, časť Účel by mala uvádzať, ale nie extrapolovať, všetky techniky alebo testy použité v experimente. Nechajte tu však veci zbežné, pretože v časti Metódy poskytnete podrobné informácie o technikách a metódach.
Napríklad namiesto toho, aby ste povedali: „Výsledky dokazujú, že hypotéza je správna“, povedzte: „Výsledky experimentu dokázali, že hypotéza bola správna.“.
Časť 3 zo 4: písanie sekcií o metódach a výsledkoch
- 1V časti s metódami uveďte materiály, ktoré ste použili pri experimente. Tieto informácie by mali otvoriť sekciu Metódy. Väčšinu týchto informácií poskytne váš laboratórny manuál alebo vám ich poskytne váš inštruktor. Nepoužívajte odrážky. Napíšte úplné vety, v ktorých sú jasne uvedené materiály potrebné na vykonanie experimentu. Ak ste v experimente použili neznámy mikroorganizmus, zaznamenajte číslo, písmeno alebo identifikačnú charakteristiku mikroorganizmu. Tiež uveďte:
- Typ agaru (ak bol použitý agar).
- Typ použitého mikroorganizmu (ak boli vopred známe typy organizmov).
- Veľkosť všetkých skúmaviek, kadičiek, strmeňov a akéhokoľvek iného druhu vedeckého zariadenia.
- Opis materiálov môže napríklad obsahovať vetu typu: „Na zachytenie vody a jednobunkových organizmov bolo použitých päť 50 ml kadičiek. Voda bola nanesená na mikroskopické sklíčka pomocou 1 ml plastových pipiet.“
- 2V časti metódy popíšte kroky vykonané počas experimentu. Toto je jadro sekcie Metódy. Časť Metódy by mala byť napísaná dostatočne podrobne, aby iný výskumník mohol replikovať experiment pomocou vašich metód ako sprievodcu. Ak je teda postup experimentu uvedený vo vašej laboratórnej príručke, zhrňte kroky v tejto časti. Váš inštruktor môže od vás požadovať, aby ste to urobili v odseku alebo vo forme zoznamu.
- Ak sa váš inštruktor odchýlil od pôvodného experimentu, vykonajte potrebné úpravy.
- Napríklad napíšte niečo ako: „Potom, čo bola plastová pipeta použitá na umiestnenie jednobunkových organizmov do stredu mikroskopických sklíčok, na každú vzorku vody sa umiestnil kryt podložného sklíčka. Organizmy sa potom identifikovali pomocou mikroskopu so zväčšením 50x a 100x.. "
- 3Zaznamenajte svoje výsledky pomocou konkrétnych meraní údajov v sekcii výsledkov. Časť Výsledky musí byť podrobná a mala by sa výslovne odvolávať na vašu hypotézu a vysvetliť, či experiment hypotézu potvrdil alebo vyvrátil. Toto je tiež časť, v ktorej by ste mali zahrnúť všetky údaje získané z experimentu. Tieto údaje by mali byť uvedené v štandardných metrických jednotkách: mm, cm, m, g, mg atď.
- Vedecké údaje v časti Výsledky však neinterpretujte. Údaje interpretujte iba v sekcii Diskusia.
- Napíšte napríklad niečo ako: „Keď bol mikroskop nastavený na 100-násobné zväčšenie, bolo možné identifikovať jednobunkové organizmy, ktoré boli najmenej o 0,25 mm menšie alebo väčšie ako okolité organizmy.“
- 4Zamerajte výsledky na trendy a javy, ktoré ste mali testovať. Zamerajte svoje výsledky na ústrednú otázku laboratórneho experimentu a zapíšte si relevantné rozdiely a jedinečné vlastnosti, ktoré ste si pri vykonávaní experimentu všimli. Buďte čo najkonkrétnejší a nepopisujte vedecké javy, ktoré nesúvisia s mikrobiologickou vedou.
- Ak napríklad baktéria, o ktorej sledovanie ste požiadali, mala konzistentné fyzické vlastnosti, popíšte ich v časti Výsledky.
- Napíšte niečo ako: "Boli zaznamenané reakcie jednobunkových organizmov na rôzne teploty vody a chemické prísady. Bolo poznamenané, že keď boli pridávané menej riedené chemikálie, organizmy pôsobili čoraz nepredvídateľnejšie."
- 5Zahrňte obrázky a tabuľky do sekcie s výsledkami, ak o to váš inštruktor požiadal. Nie všetky laboratórne správy musia mať obrázky a tabuľky. Môžu to však byť účinné spôsoby, ako prezentovať veľké množstvo údajov v skrátenom množstve priestoru. Tabuľky a obrázky by mali byť číslované postupne a mali by mať jasne označené osi x a y.
- Obrázky a tabuľky by mali byť tiež uvedené a vysvetlené v hlavnom texte vašej sekcie Výsledky.
Časť 4 zo 4: zostavenie diskusných a referenčných častí
- 1Interpretujte a kontextualizujte svoje zistenia o údajoch v diskusnej časti. V tejto časti podrobne vysvetlite svoje výsledky a pozorovania. Vysvetlite, ako do seba zapadajú všetky údaje, ktoré ste vygenerovali, a vysvetlite, ako ste prišli k svojej konkrétnej interpretácii údajov. Ak je možné údaje interpretovať viac ako jedným spôsobom, zohľadnite ostatné spôsoby, ktorými je možné údaje interpretovať. Vysvetlite, prečo ste vybrali 1 interpretáciu pred iným. Tiež uveďte, či ste splnili účel experimentu.
- Časť Diskusia je zvyčajne najdôležitejšou časťou laboratórnej správy. Ukazuje to, že ste porozumeli experimentu, ktorý ste práve vykonali, a dokážete sa zapojiť do vedeckých implikácií.
- Napríklad napíšte: "Améby boli pozorované v konzistentnom správaní počas celého obdobia pozorovania. Údaje naznačujú, že organizmy neboli schopné detegovať množstvo chemikálií, ktoré boli pridané do rôznych vzoriek vody, v ktorých boli améby suspendované."
- 2V diskusnej časti vysvetlite, či výsledky podporili alebo vyvrátili vašu hypotézu. Pamätajte si, že nemusíte mať pocit, že ste v laboratóriu neuspeli, ak výsledky nepodporili vašu hypotézu. Vedecké hypotézy sú bežne vyvracané experimentmi na všetkých úrovniach vedy. Ale angažujte sa kriticky a objektívne so svojimi zisteniami, aj keď výsledky neboli také, ako ste očakávali.
- Môžete povedať niečo také jednoduché ako: „Výsledky vyvrátili pôvodnú hypotézu, ktorá nezohľadnila podobné veľkosti a farby mnohých jednobunkových organizmov, ktoré boli identifikované“.
- Ak vaše výsledky nepodporujú vašu hypotézu, položte si otázky ako: Vyskytla sa počas experimentu chyba? Zmeškali ste krok v experimente? Použili ste správne techniky? Boli vaše výsledky presné?
- 3Odkazy na všetok získaný materiál nájdete v časti Referencie alebo Bibliografia. Zahrňte odkazy na všetky dokumenty alebo texty, ktoré ste použili na zostavenie správy; môže to zahŕňať laboratórnu príručku. V bibliografii budete musieť uviesť úplné a správne citácie všetkých akademických štipendií, recenzií literatúry alebo štúdií, s ktorými ste sa zoznámili pri vypracovaní laboratórnej správy. Bibliografia by mala byť poslednou časťou vašej laboratórnej správy.
- Ak by ste namiesto bibliografie mali zahrnúť časť Referencie, budete musieť uviesť iba citačné informácie o zdrojoch, ktoré boli citované v laboratórnej správe.
- Opýtajte sa svojho inštruktora, aký citačný štýl by ste mali použiť pri zostavovaní vašej bibliografie. Napríklad väčšina mikrobiologických TA vás požiada, aby ste používali chicagský štýl.
- Väčšina laboratórnych správ má krátke bibliografie, pretože veľmi málo laboratórnych správ uvádza viac ako 1 alebo 2 zdroje (ak existujú).
Ak ste zmätení alebo si nie ste istí akýmkoľvek aspektom správy, pred písaním laboratórnej správy sa vždy opýtajte svojho inštruktora na správne formátovanie.
- Ak ste zmätení alebo si nie ste istí akýmkoľvek aspektom správy, pred písaním laboratórnej správy sa vždy opýtajte svojho inštruktora na správne formátovanie. Inštruktor môže mať na správu konkrétne štylistické alebo obsahovo zamerané požiadavky, ktoré vám môže objasniť.
- Nikdy neplaťte webu, aby za vás spísal laboratórnu správu. Nielenže budete niekomu platiť za prácu, ktorú by ste mohli vykonávať zadarmo, ale váš inštruktor takmer určite prezrie laboratórnu správu a zistí, že ste to nepísali sami. Nikdy preto nepoužívajte stránky ako: https://writingalab.report/microbiology.
Prečítajte si tiež: Ako napísať mýtus?
Otázky a odpovede
- Súvisí mikrobiológia s kriminalistikou?Môže to byť, najmä ak sa berú do úvahy biologické zbrane. Mikrobiológia sama osebe nesúvisí s kriminalistikou.
Komentáre (5)
- Je to skvelý článok! Naozaj nápomocné.
- Poskytuje podrobné vysvetlenie, ako napísať úplnú laboratórnu správu. Bolo to veľmi prospešné.
- Môj profesor neodviedol tak skvelú prácu, keď ma naučil písať správnu laboratórnu správu. Cítim sa teraz sebavedomejšie a som skutočne rád, že napísala tento článok.
- Naozaj mi to pomohlo a pripomenulo mi to, ako mám pri písaní správy veľa pokračovať a som šťastný, ďakujem. Dokážem sa celkom dobre hlásiť.
- Veľmi nápomocný. Na zajtra musím predložiť správu z laboratória mikrobiológie potravín a počas týždňa som na to nemal čas. Robiť to na poslednú chvíľu.
