Ako sa rozvíjať ako učiteľ jazykov?
Ak sa chcete ďalej rozvíjať ako učiteľ jazykov, skvalitnite svoje hodiny zábavnými aktivitami a zapojte svojich študentov novými spôsobmi. Skúste napríklad nechať svojich študentov prezentovať klebety celebrít v jazyku, ktorý študujú, alebo ich nechajte pracovať v skupinách na zaznamenávaní dramatických scén. Navyše, ako vaša kariéra postupuje, neprestávajte s vlastným procesom učenia! Postavte sa výzve a učte študentov rôznych vekových skupín a úrovní znalostí. Prípadne skúste sedieť v inej triede a všímajte si techniky učiteľovej triedy. Ak chcete získať ďalšie tipy, ako napríklad udržať si prehľad o teóriách jazykového vzdelávania, čítajte ďalej!
Ak sa chcete ďalej rozvíjať ako učiteľ jazykov, skvalitnite svoje hodiny zábavnými aktivitami a zapojte svojich študentov novými spôsobmi.
Vyučovanie je neuveriteľne ťažká práca, najmä pri komplexných predmetoch, ako je jazyk a komunikácia. K dispozícii je nespočetné množstvo zdrojov a nových teórií, ktoré pomôžu učiteľom jazykov udržať si náskok v oblasti kariérneho rozvoja. Ak sa chcete ďalej rozvíjať ako učiteľ jazykov, budete musieť rozšíriť metódy, ktoré používate vo svojej triede a so svojimi študentmi, a budete musieť investovať do vlastného sebavedomia a prípravy na každú hodinu.
Metóda 1 zo 4: Rozšírte svoje metódy v triede
- 1Prezrite si svoje jazykové hodiny a osnovy. Zistite, ako budete pravidelne prehodnocovať svoje učebné plány s vedúcim katedry. Pridajte si k svojim plánom lekcií skupinové prezentácie, individuálne ústne činnosti, súťažné hry, exkurzie alebo kultúrne aktivity, ak boli v minulosti prevažne učebnicovými. Vyzvite sa, aby ste zmenili to, čo ste urobili predtým, a vyskúšajte si so svojimi študentmi jazyka nové veci.
- 2Hľadaj neverbálne porozumenie. Uvedomte si neverbálne znaky, ktoré vyjadrujú porozumenie, vrátane výrazu tváre, celkovej reči tela alebo očného kontaktu s učiteľom. Vyformujte svoje hodiny alebo časovú os podľa tempa, akým vaši študenti porozumejú vášmu materiálu.
- 3Oprášte riešenie konfliktov. Osvojte si stratégie na udržanie pokoja vo svojej triede, a to stále vo svojom cieľovom jazyku.
- Používajte jednoduché kódové slová alebo varovania v jazyku, ktoré pomôžu študentom pochopiť, či porušujú nejaké pravidlá.
- Naučte začiatočníkov, ako požiadať o pomoc, aby sa vyhli konfliktom, ktoré pramenia z frustrácie.
- Riešte konflikty na konci hodiny v rodnom jazyku, ak je konflikt obzvlášť zložitý.
- 4Učte rôzne druhy študentov. Staňte sa flexibilnejším a informovanejším jazykovým inštruktorom rozšírením typov študentov, s ktorými bežne pracujete. Zmeňte svoju vlastnú komfortnú zónu a rozvíjajte svoje schopnosti v celom spektre svojho jazyka.
- Učte deti, ak bežne pracujete s dospelými.
- Pracujte s pokročilými študentmi, ak bežne pracujete so začiatočníkmi, alebo v malých triedach, ak máte spravidla veľa študentov naraz.
Naučiť sa nový jazyk je veľmi ťažké a hovoriť týmto jazykom nahlas pred ostatnými môže viesť študentov k sebavedomiu.
Metóda 2 zo 4: Investície do sústavného vzdelávania
- 1Zvážte návrat do triedy. Nájdite študijné programy, workshopy alebo certifikácie pre učiteľov jazykov vo vašom okolí, alebo zvážte možnosti online. Pozrite sa na univerzity, neziskové organizácie alebo asociácie vyučujúce jazyky. Dodatočné vzdelávanie zvýši vaše sady zručností, vašu učiteľskú kapacitu a v niektorých prípadoch aj váš plat na vašej aktuálnej pozícii.
- 2Buďte v obraze s teóriami jazykového vzdelávania. Staňte sa odborníkom na historické teórie jazykového vzdelávania i na najnovší výskum. Historické perspektívy a súčasné metodiky v triede vás udržia inovatívne a kreatívne vo vašom prístupe. Nezabudnite, že existuje viac ako 15 populárnych teórií vyučovania jazykov a každá z nich vám môže ponúknuť rôzne nástroje, z ktorých môžete vychádzať.
- Osvojte si rozdiely medzi štrukturálnymi metódami, interaktívnymi metódami, funkčnými metódami a proprietárnymi metódami.
- 3Nájdi si mentora. Zvážte, ako by mentorstvo rozvíjalo vaše schopnosti a schopnosti v oblasti jazykového vzdelávania. Mentor sa vám bude snažiť pomôcť dosiahnuť vaše ciele prostredníctvom formálneho alebo neformálneho vzťahu. Nájdite si mentora, ktorý vám môže ponúknuť pohľady na prácu s novými druhmi študentov, povzbudenie pri práci s rôznymi jazykovými úrovňami, ciele na rozšírenie metodík alebo plánov vyučovacích hodín alebo pohľady na riešenie konfliktov.
Nezabudnite, že existuje viac ako 15 populárnych teórií vyučovania jazykov a každá z nich vám môže ponúknuť rôzne nástroje, z ktorých môžete vychádzať.
Metóda 3 zo 4: rozšírenie jazykových zdrojov
- 1Zatiente svojich rovesníkov. Nájdite ďalších učiteľov jazykov so zručnosťami alebo skúsenosťami, ktoré vás zaujímajú. Opýtajte sa, či môžete porovnať plány hodín a činnosti v oblasti jazykového vzdelávania alebo sa porozprávať o bežných výzvach pri káve.
- Ak nie ste rodeným hovorcom, sadnite si do triedy rovesníka hovoriaceho rodeným jazykom.
- Obráťte sa na kolegov, ktorí sa špecializujú alebo učia rôzne dialekty jazyka.
- 2Zhromažďujte podklady a zdroje. Vybudujte si zásoby písomiek alebo učebných materiálov. Môžu to byť zdroje, ktoré ste použili v minulosti, zdroje, ktoré použili iní učitelia jazykov, alebo zdroje, s ktorými sa stretnete, ktoré ste vždy chceli použiť v triede. Uchovajte ich v budúcnosti na prístupnom mieste. Šablónu použite ako skákaciu dosku pre niečo nové, namiesto toho, aby ste začínali od nuly.
- 3Vyhodnoťte kvalitu učebnice. Zdokumentujte najlepšie (a najhoršie) dostupné jazykové učebnice. Zistite, ako tieto zdroje budú najlepšie slúžiť špecifickým potrebám vašich študentov alebo plánu vašej hodiny. Ak bude veľká časť hodiny ústne, použite ako referenčný materiál učebnice, a nie ako sprievodcu celým rozvrhom.
Uvedomte si neverbálne znaky, ktoré vyjadrujú porozumenie, vrátane výrazu tváre, celkovej reči tela alebo očného kontaktu s učiteľom.
Metóda 4 zo 4: zvýšenie motivácie a interakcie
- 1Ponorte študentov do jazyka a kultúry. Počas celej hodiny hovorte iba o svojom jazykovom predmete, aj keď sú študenti začiatočníci. Ponorenie pomáha vašim študentom porozumieť materiálu.
- Vytvárajte projekty pre študentov, ktoré sa zameriavajú na krajiny pôvodu. Nechajte ich dozvedieť sa viac o histórii krajín alebo politike a náboženstve týchto krajín.
- Nechajte študentov spolupracovať na čo najväčšom počte projektov, najmä tam, kde môžu preskúmať aktuálne udalosti v krajinách, ktorými sa hovorí vašim jazykom.
- 2Inšpirujte svojich študentov. Udržujte pozitívne a povzbudzujúce prostredie, v ktorom sa študenti cítia príjemne, keď robia chyby. Naučiť sa nový jazyk je veľmi ťažké a hovoriť týmto jazykom nahlas pred ostatnými môže viesť študentov k sebavedomiu. Uistite sa, že vždy podporíte úsilie svojich študentov a nezameriavate sa na drobné chyby, ktorých sa študenti v rámci hodiny dopúšťajú.
- Dajte všetkým študentom možnosť čítať alebo hovoriť v rámci aktivít. Uistite sa, že vedia, že urobili skvelú prácu a materiál si vyskúšali.
- Vždy poďakujte a podporte študentov, ktorí sa zapájajú do hodiny, najmä ak sa pýtajú otázky. Podporujte správanie, aby pokračovalo, a dajte mu pocítiť ocenenie.
- 3Prineste do triedy nové médiá a technológie. Poskytnúť študentom nové spôsoby interakcie s tradičným materiálom. Tieto moderné alternatívy k učebniciam môžu študentom pomôcť porozumieť rodeným hovoriacim a osvojiť si hovorové frázy. Bežnými zdrojmi sú časopisy, sociálne médiá, obľúbené filmy, televízne relácie alebo noviny.
- Priraďte študentom celebritu alebo obľúbený kanál Twitter, ktorý majú monitorovať. Požiadajte ich, aby triede poskytli správy o „najdôležitejších udalostiach týždňa“.
- Požiadajte študentov, aby každý týždeň priniesli do triedy niečo zaujímavé (článok, príspevok na sociálnych sieťach alebo obľúbené video). Nechajte ich stráviť 5 minút a vysvetlite to triede.
- 4Pridajte do svojich hodín interaktívne prvky. Zapojte svojich študentov praktickými a interaktívnymi aktivitami. Poskytujte študentom konzistentné príležitosti na interakciu alebo spoluprácu s ostatnými.
- Nechajte svojich študentov čítať časopisy o klebetách a dajte triede dramatické predstavenia o svojich obľúbených celebritách.
- Priraďte študentov, aby pracovali v skupinách a vytvorili „kuchársku šou“, ktorú natočia videom.
Prečítajte si tiež: Ako používať úpravu správania?
