Ako urobiť z učenia zábavu?

Ako pedagóg alebo rodič je často výzvou, aby sa učenie vašim študentom a deťom zdalo zábavné. Ak ich tradičné metódy učenia nezaujímajú, je načase myslieť mimo krabicu. Upútajte ich pozornosť individualizovanými, tvorivými a technologickými metódami učenia.

Metóda 1 z 3: zabezpečenie osobného učenia

1
Začleňte konkrétne záujmy svojich študentov. Ak oslovíte záujmy svojich študentov, je jednoduchšie ich zapojiť do hodiny a nechať ich nadchnúť pre dané koncepty.
- Ako pedagóg si nájdite čas a opýtajte sa svojich študentov na ich záľuby a záujmy. Ak je to možné, nájdite spôsob, ako tieto záujmy začleniť do svojich plánov hodín. Umožnite tiež svojim študentom navrhnúť témy alebo priniesť materiály, ako sú knihy, hry alebo aplikácie, ktoré ich bavia a chcú s nimi zdieľať.
- Ako rodič hľadajte spôsoby, ako spojiť záujmy vášho dieťaťa s vzdelávacím obsahom. Ak majú záujem o nákladné vozidlá, nájdite knihy a vzdelávacie hry o nákladných vozidlách. Ak sa venujú hudbe, pomocou notových záznamov preskúmajte zlomky.
2
Štruktúru času na výučbu svojich študentov usporiadajte tak, aby vyhovovali ich potrebám. Je nezodpovedné predpokladať, že všetky deti sa učia rovnakým spôsobom a rovnakou rýchlosťou. Ako rodičia a vychovávatelia hodnotite špecifické potreby každého dieťaťa. Zistite, či majú problém sedieť na mieste. Skúmajte, ako sa najlepšie učia - sú to sluchové, vizuálne alebo fyzické? Použite tieto vedomosti na štruktúrovanie svojich plánov hodín a domácich hodín.
- Ak majú problém s pokojným sedením, doprajte im dostatok prestávok na pohyb. Ak sú to vizuálni študenti, začleňte do svojich hodín veľa obrázkov.
- Ak si nie ste istí učebnými štýlmi svojich študentov, skúste získať kvíz alebo rýchle hodnotenie. Existuje niekoľko z nich dostupných online zadarmo. Ak máte zdroje, môžete dokonca zvážiť prizvanie špecialistu.
3
Poskytnite svojim študentom príležitosti navzájom sa učiť. Ak sú deti poverené riadiť svoje vlastné učenie alebo učenie ostatných, odporúča sa im, aby sa materiál učili čo najdôkladnejšie.
- Ako pedagóg poskytnite svojim študentom príležitosti navzájom sa učiť.
  - Priraďte každému študentovi tému a požiadajte ho, aby si pripravil lekciu z jeho témy - je teraz jeho zodpovednosťou poznať túto tému zvnútra aj zvonka. Len čo si pripravia hodinu, vyzvite ich, aby predložili materiál malej skupine alebo pred triedou.
  - Nechajte študentov pracovať vo dvojiciach alebo v malých skupinách. Namiesto toho, aby vás požiadali o pomoc, povzbuďte ich, aby sa pri riešení akýchkoľvek problémov, na ktoré narazia, spoliehali jeden na druhého. Priraďte im skupinové projekty, ktoré im umožnia zapojiť sa navzájom a učenie bude zábavnejšie.
  - Partnerom so študentom, ktorý bojuje so študentom, ktorý zvládol danú tému. V ideálnom prípade študent, ktorý má ťažkosti, položí ostatným študentom otázky.
- Ako rodič poskytnite svojmu dieťaťu príležitosť naučiť vás, čo sa učí. Ak sa vaše dieťa snaží problém vyriešiť, nedávajte mu odpoveď. Namiesto toho im položte konkrétne otázky týkajúce sa obsahu, napríklad „Ako to vieš __?“ alebo „Ako by ste vyriešili __?“
Aby bolo učenie zábavné, prispôsobte hodiny záujmom a koníčkom študentov, aby sa lepšie zaujal.
4
Zapojte sa do učenia svojho študenta alebo dieťaťa. Keď vaši študenti alebo deti študujú alebo sa zúčastňujú vzdelávacích aktivít, pridajte sa. Ak sa stanete aktívnym účastníkom ich vzdelávania, budete modelovať študijné návyky, zručnosti pri riešení problémov a pocity radosti, ktoré človek pociťuje pri učení sa niečoho nového.. Ak majú podozrenie, že vás činnosť alebo obsah nebaví, budú predpokladať, že aktivita alebo obsah im jednoducho nestoja za čas.
- Strávte s nimi čas každý druhý. Väčšina detí má rada individuálnu pozornosť, pretože sa vďaka nim cítia dôležité. Ak narazíte na túžbu dieťaťa po potvrdení, je pravdepodobnejšie, že bude lekcie vnímavé.
- Keď si deti sadnú na pokojný čas na čítanie, využite príležitosť a urobte si vlastné čítanie.

Metóda 2 z 3: sprístupnenie a relevantnosť učenia

1
Vytvárajte príležitosti na praktické vzdelávanie. Deti si lepšie uchovávajú informácie, keď sú ich ruky a mozog súčasne zaneprázdnené alebo zamestnané. Toho sa dosahuje rozvojom hodín a aktivít, ktoré od študentov vyžadujú, aby hovorili, počúvali a hýbali sa. Tieto typy hodín a aktivít budú prínosom pre aktívnych, sluchových a vizuálnych študentov.
- Začleňte do svojich hodín ďalšie umelecké a remeselné projekty.
- Umožnite študentom pohybovať sa po rôznych učebných staniciach.
- Zoskupte študentov podľa záujmov alebo silných stránok. Poskytnite im aktivity, ktoré im umožnia preskúmať tému spôsobom, ktorý ich zaujme.
2
Vezmite svojich študentov na exkurzie. Exkurzie poskytujú študentom príležitosť spojiť abstraktné pojmy, ktoré sa učia v triede, so skutočným svetom.
- Ako pedagóg vyberte exkurzie, ktoré propagujú praktické učenie. Napríklad, ak študujete vládu svojho národa, vezmite ich do budovy hlavného mesta svojho štátu.
- Ako rodič máte dostatok luxusu, aby ste svoj čas a zdroje využili trochu kreatívnejšie. Vezmite svoje dieťa do štátneho múzea umenia, aby ste videli jeho obľúbenú maľbu, alebo na vzdialené historické miesto, kde môžete zažiť históriu svojho národa. Prihláste svoje dieťa do inžinierskeho tábora alebo ho nechajte zatieniť niektorého z vašich priateľov v kancelárii.
3
Umožnite študentom uplatniť ich predstavivosť. Namiesto toho, aby ste obmedzovali alebo kontrolovali svoju fantáziu, nechajte ich kreativitu bežať na dennom poriadku. Podporujte ich tvorivosť navrhovaním lekcií, ktoré nabádajú k využívaniu umeleckých remesiel, hraniu rolí alebo k škále podobných aktivít.
- Pri výučbe študentov o súdnej moci nechajte svojich študentov predstierať.
- Keď mladší študenti študujú historické osobnosti, požiadajte ich, aby sa obliekli ako svoj predmet na formálnu prezentáciu.
- Doprajte svojim deťom slobodu prejavu rôznymi spôsobmi. Nechajte ich, nech si vyberú, ako prejavia svoje vzdelávanie, a poskytnite im viac možností pre projekty. Môžete ich napríklad nechať na výber medzi napísaním príbehu, nakreslením obrázka alebo vykonaním rekonštrukcie hodiny dejepisu.
Ako pedagógom a rodičom môžete učenie spríjemniť využitím lásky detí k všetkým digitálnym veciam.
4
Hrajte vzdelávacie hry. Po absolvovaní lekcie pre vašich študentov alebo po štúdiu koncepcie s dieťaťom im umožnite hrať vzdelávaciu hru, ktorá ich preverí na základe ich nových vedomostí.
- Vyhľadajte príslušnú vzdelávaciu hru pomocou rýchleho vyhľadávania na internete alebo si stiahnite aplikáciu do tabletu.
- Vytvorte recenznú hru založenú na populárnej hernej show alebo usporiadajte maličký turnaj.
- Podporujte svojich študentov alebo deti v hraní spoločenských alebo kartových hier.
5
Urobte relevantné abstraktné pojmy. Počas svojej pedagogickej kariéry sa študentom predstaví množstvo abstraktných pojmov, ktoré sa zdajú pre ich život nepodstatné. Keď učíte novú hodinu, je dôležité vysvetliť, ako ľudia tieto koncepty každodenne používajú.
- Ak chcete preskúmať matematické a obchodné princípy, nechajte deti postaviť obchod alebo limonádový stánok. Povzbuďte ich, aby stanovili ceny, sledovali inventár a zúčtovali peniaze.
- Požiadajte študentov, aby našli najnovšie spravodajské články alebo televízne klipy, ktoré súvisia s tým, čo sa učia v škole.
- Nechajte svojich študentov hrať úlohy:
  - Vykonajte falošný súdny proces.
  - Usporiadajte salón a požiadajte každú osobu, aby prišla ako významná historická osobnosť.
  - Zopakujte slávnu bitku.
  - Usporiadajte minimodel OSN.

Metóda 3 z 3: začleňovanie hier a technológií do hodín

1
Priraďte digitálne projekty. Dnešné deti sa rodia do digitálneho veku. Milujú technológie a sú veľmi zruční v ich používaní. Využite ich túžbu používať technológiu tým, že ju začleníte do svojich úloh.
- Namiesto písania denníka im dovoľte zdokumentovať svoje skúsenosti s digitálnym fotoaparátom.
- Umožniť študentom používať počítač a tablet na vykonávanie výskumu.
- Požiadajte študentov, aby vytvorili webové stránky, vytvorili videá alebo vytvorili podcast.
- Umožnite deťom počúvať požadované čítania.
2
Na hodinách používajte technológiu. Ako pedagógom a rodičom môžete učenie spríjemniť využitím lásky detí k všetkým digitálnym veciam.
- Okrem prednášania prezentujte svoje hodiny pomocou nástrojov na digitálnu prezentáciu.
- Ak ste učiteľom, začleňte do svojich prednášok krátke vzdelávacie videá. Ak ste rodič, vysvetlite pomocou stručných vzdelávacích videí koncepty, ktoré vaše dieťa ťažko pochopí.
- Namiesto toho, aby ste sa učili svetový jazyk, nechajte svoje deti naučiť sa kódovať.
Ak sú deti poverené riadením vlastného učenia alebo učenia ostatných, odporúča sa im, aby sa materiál učili čo najdôkladnejšie.
3
Pozerajte alebo počúvajte vzdelávacie programovanie. Ako učiteľ a rodič zvážte doplnenie prednášok a tradičných čítaní vzdelávacími videami, podcastmi a divadelnými hrami. Deti, ktoré sa počas prednášky môžu javiť nepozorné, môžu byť audiovizuálnymi materiálmi upútané.
- Ukážte a počúvajte materiály, ktoré súvisia s tým, čo sa deti učia.
- Ako odmenu za dokončenie skvelého literárneho diela si vezmite svoju triedu alebo dieťa, aby ste videli divadelné spracovanie.
4
Umožnite deťom hrať elektronické hry a vzdelávacie aplikácie. Vzdelávacie aplikácie a elektronické hry získali významnú úlohu pri výučbe základných zručností a koncepcií našich detí. Ak sa tieto vzdelávacie nástroje používajú ako doplnok k tradičným metódam učenia, môžu zlepšiť výkon detí v triede. Medzi ďalšie výhody patrí:
- Zlepšovanie technických schopností detí
- Prenosnosť a dostupnosť
- Vystavenie alternatívnym metódam učenia
- Využívanie voľného času

Tipy

Uistite sa, že sa pravidelne so svojimi študentmi kontrolujete, aby ste dostali spätnú väzbu, najmä keď v triede vyskúšate niečo nové. To vám pomôže lepšie pochopiť, aké druhy nástrojov a techník sú tou pravou rovnováhou medzi náročnými a prístupnými pre vašu triedu.

Prečítajte si tiež: Ako pomôcť dosiahnuť univerzálne základné vzdelanie?

Ako urobiť z učenia zábavu?

Kroky

Metóda 1 z 3: zabezpečenie osobného učenia

Metóda 2 z 3: sprístupnenie a relevantnosť učenia

Metóda 3 z 3: začleňovanie hier a technológií do hodín

Tipy

Komentáre (2)

Prečítajte si tiež: