Ako diagnostikovať poruchu učenia?
Rozpoznanie poruchy učenia na začiatku a hľadanie profesionálnej diagnózy môže pomôcť zaistiť, aby väčšina ľudí s poruchou učenia zvládla svoje výzvy a akademicky uspela.
Domáce úlohy sú pre mnohé deti náročné, ale vážne a opakované ťažkosti môžu naznačovať naliehavejší problém. Ak vy alebo vaše dieťa máte v škole problémy, môže to byť kvôli poruche učenia. Poruchy učenia sú bežné. Predpokladá sa, že jeden z každých piatich ľudí v USA má jedného. Poruchy učenia sa dajú tiež často liečiť kombináciou pomoci špecialistov a vhodného vyučovania v triede od učiteľov. Rozpoznanie poruchy učenia na začiatku a hľadanie profesionálnej diagnózy môže pomôcť zaistiť, aby väčšina ľudí s poruchou učenia zvládla svoje výzvy a akademicky uspela.
Časť 1 z 3: identifikácia symptómov
- 1Vyhodnoťte aktuálne správanie osoby. Ak si myslíte, že vy alebo vaše dieťa môžete mať poruchu učenia, zamyslite sa nad tým, čo robí, aby ste si to mysleli. Všimnite si toho, čo vidíte a počujete od svojho dieťaťa, o ktorom si myslíte, že môže byť príznakom poruchy učenia.
- Zapíšte si akékoľvek správanie alebo výzvy, s ktorými sa vaše dieťa stretáva, o ktorých si myslíte, že sú neobvyklé. Bude to užitočné, keď sa porozprávate s odborníkom. Hľadaj obzvlášť rušivé alebo netypicky agresívne tendencie, ako aj extrémnu plachosť alebo rezervovanosť.
- Ak je vaše dieťa v škole, opýtajte sa ich učiteľov, či mu dieťa oznámilo nejaké konkrétne problémy. Všimnite si tiež, ak učiteľ hovorí, že je vaše dieťa príliš aktívne alebo rušivé.
- 2Skontrolujte bežné príznaky. Rôzne poruchy učenia budú mať rôzne príznaky. Niektoré boje a symptómy sa však bežne vyskytujú u mnohých porúch učenia. Pozorujte svoje dieťa a porozprávajte sa s ním, aby ste zistili, či má príznaky ako:
- Krátke rozpätie pozornosti.
- Zlá retencia pamäte.
- Slabé čítanie s porozumením alebo schopnosť písať.
- Bojuje podľa nasledujúcich pokynov.
- Problém s rozlíšením medzi písmenami, číslicami a zvukmi alebo medzi nimi.
- Zlá koordinácia oko-ruka.
- Citeľne sa líši výkon zo dňa na deň.
- 3Hľadaj oneskorený vývoj. U batoliat a malých detí môžete byť schopní odhaliť poruchu učenia od začiatku hľadaním oneskorení vo vývojových míľnikoch. Včasná detekcia môže pomôcť zaistiť, aby vaše dieťa dostalo potrebnú pomoc a podporu pri prvom nástupe do školy.
- Neskorá chôdza alebo reč môžu byť skorými indikátormi alebo poruchou učenia. Deti spravidla robia prvé kroky okolo jedného roka. Prvé slová sa často vyskytujú okolo deviateho mesiaca.
- Socializácia zápasov môže tiež naznačovať, že vaše dieťa má poruchu učenia. Ak sa zdá, že nerozumejú reči tela a neverbálnym narážkam alebo ak nedokážu pochopiť sociálne pojmy, ako je očný kontakt, možno by ste ich chceli nechať vyšetriť.
Projekcie vykonávané školami a odborníkmi, ktorí nie sú osobitne licencovaní na diagnostikovanie poruchy učenia, pravdepodobne nebudú diagnostikované. - 4Zamyslite sa nad históriou osoby. Existuje niekoľko ukazovateľov, ktoré vám môžu pomôcť identifikovať, či máte vy alebo váš blízky väčšiu pravdepodobnosť poruchy učenia. Indikátory síce definitívne nediagnostikujú poruchu učenia, ale môžu pomôcť rodičom a lekárom určiť, či je potrebný včasný skríning alebo hodnotenie. Zvážte:
- Nízka pôrodná hmotnosť alebo skorý pôrod.
- Obtiažne dojčenie, cmúľanie a prehĺtanie v detstve.
- Častý zápal stredného ucha, ktorý môže spôsobiť príležitostnú stratu sluchu.
- Rodinná anamnéza porúch učenia alebo problémov s porozumením jazyka.
- Vystavenie environmentálnym toxínom, ako je olovo.
- Obmedzená jazyková expozícia v domácnosti.
- Obmedzené ovládanie impulzov.
- Neustále opakovanie myšlienok alebo myšlienok.
Časť 2 z 3: hľadanie profesionálnej diagnostiky
- 1Naplánujte si vyhodnotenie. Neškolení odborníci by sa mali vyhýbať vydávaniu diagnostických vyhlášok bez zapojenia vyškoleného odborníka. Ak sa domnievate, že vaše dieťa má poruchu učenia alebo stav, ktorý môže sťažiť učenie, naplánujte si hodnotenie s tímom v škole vášho dieťaťa alebo ho odporučí váš lekár.
- Hodnotenie môže zahŕňať podnety od pedagógov špeciálneho vzdelávania, hodnotenie školského psychológa a prácu so špecialistami v oblastiach, akými sú patológia reči a motorické funkcie.
- Váš lekár môže byť schopný vyšetrenie vášho novorodenca alebo dieťaťa na včasné príznaky poruchy učenia pomocou testov, ktoré kontrolujú zrak, sluch a schopnosť reagovať.
- 2Získajte diagnózu. Projekcie vykonávané školami a odborníkmi, ktorí nie sú osobitne licencovaní na diagnostikovanie poruchy učenia, pravdepodobne nebudú diagnostikované. Namiesto toho budú zahŕňať pozorovania a odporúčania na liečbu.
- Vyhľadajte pomoc psychológa, psychiatra alebo klinického sociálneho pracovníka, ktorý má oprávnenie diagnostikovať poruchu učenia. Opýtajte sa ich: „Máte licenciu na diagnostikovanie poruchy učenia môjho dieťaťa?“
- Spolupracujte s nimi na zhromažďovaní doplňujúcich informácií, ktoré by si mohli želať z vášho domova alebo zo školy vášho dieťaťa. Môžu sem patriť vysvedčenia, ukážky práce, komentáre učiteľa a ďalšie.
- Po dokončení ich hodnotenia požiadajte o písomnú správu o diagnóze odborníka.
- Opýtajte sa odborníka: „Ako môžem koordinovať školu so svojim dieťaťom, aby som mu pomohol získať potrebnú pozornosť a zaobchádzanie s ním v triede?“
- 3Nájdite psychiatra alebo terapeuta, ktorému dôverujete. Práca s psychiatrom mimo školy môže každému, kto má poruchu učenia, pomôcť osvojiť si zručnosti pri zvládaní svojho postihnutia, ako aj zručnosti pri zvládaní emócií, ktoré s ním často súvisia. Nájdite vo svojom okolí psychiatra alebo iného terapeuta, ktorý sa špecializuje na poruchy učenia.
- Dohodnite si úvodné stretnutie s odborníkom a jednoducho prediskutujte svoj záujem a obavy. Dajte im vedieť: „Chcem pomôcť zvládnuť poruchu učenia. Aké metódy a postupy používate na pomoc ľuďom s takýmito problémami?“
- Opýtajte sa svojho psychiatra a/alebo terapeuta, aké opatrenia pokroku by chceli vidieť. Môžu chcieť niečo zo školy, alebo môžu chcieť hodnotenie priamo od dieťaťa alebo rodiča. Otvorene sa ich opýtajte, ktorá komunikácia je pre nich najvhodnejšia.
- 4Vytvorte plán starostlivosti. Typ vzdelávania a liečby, ktoré vaše dieťa potrebuje, bude závisieť od jeho diagnózy. Akonáhle budete mať písomnú správu s diagnostikou vášho dieťaťa a odbornými odporúčaniami pre možnosti liečby, pracujte doma a so školou vášho dieťaťa, aby ste mu poskytli potrebnú starostlivosť.
- V spolupráci so školou vášho dieťaťa vytvoríte individualizovaný vzdelávací plán (IEP). IEP bude uvádzať vzdelávacie potreby vášho dieťaťa, aké služby mu škola poskytne, a ako sa bude merať jeho pokrok.
- Tí, ktorí hodnotili vaše dieťa, učitelia vášho dieťaťa, riaditelia školy a vy ako rodičia, budú všetci aktívni pri vytváraní a implementácii plánu vzdelávania vášho dieťaťa.
- Opýtajte sa, aké techniky bude špeciálny učiteľ používať s vašim dieťaťom a ako pomôžu prospieť vzdelávaniu vášho dieťaťa.
- Zistite tiež, aké inštruktážne metódy budú použité pri integrácii vášho dieťaťa do tried inkluzívneho všeobecného vzdelávania.
- Navštevujte pravidelne učiteľov vášho dieťaťa a pýtajte sa ich: „Môžeme doma niečo urobiť, aby sme pomohli liečbe a rozvoju môjho dieťaťa?“
Ukazovatele nedefinujú definitívne diagnostiku poruchy učenia, ale môžu pomôcť rodičom a lekárom určiť, či je potrebný včasný skríning alebo hodnotenie.
Časť 3 z 3: sledovanie špecifických porúch učenia
- 1Skontrolujte dyslexiu. V tomto prípade má dieťa problémy s porozumením vzťahu medzi zvukmi, písmenami a slovami. Na druhej strane pri čítaní nerozumejú významu slov, fráz a odsekov. Príznaky zahŕňajú:
- Neľahké spájanie písmen so zvukmi.
- Problém s „ozvučením“ neznámych slov.
- Obtiažne písanie alebo kopírovanie slov alebo písmen v uvedenom poradí.
- Zmätok vo výslovnosti, napríklad „coft sat“ namiesto „soft cat“.
- Obtiažnosť úrovne čítania, čítania nahlas a čítania s porozumením.
- 2Porozprávajte sa s učiteľmi o potenciálnej dyskalkúlii. Dyskalkúlia ovplyvňuje schopnosť človeka porozumieť číslu a/alebo sa naučiť matematické koncepty. Niektoré deti majú problém rozoznať čas od hodín. Môžu mať tiež problém s memorovaním tabuliek a sčítaním (6+6 = 12 alebo 6x6 = 36). Ďalšie príznaky môžu zahŕňať:
- Ťažké počítanie po dvoch, piatich, desiatkach a podobne.
- Obtiažne rozlišovanie alebo objednávanie čísel
- 3Dávajte pozor na dysgrafiu. Postihnutí ľudia nevedia udržať pri písaní upravenosť. Tiež nemusia byť schopní presne kopírovať z iného zdroja alebo vložiť svoje myšlienky do písania a majú problémy so správnym pravopisom. Bežné varovné signály zahŕňajú:
- Nečitateľný rukopis.
- Nekonzistentné medzery na stránke.
- Slabé územné plánovanie na papieri.
- 4Zvážte poruchu sluchového spracovania (APD). Porucha sluchového spracovania, označovaná aj ako receptívne jazykové problémy, zahŕňa ťažkosti so spracovaním a rozlišovaním zvukov. To sťažuje porozumenie hovorenej reči. Tento zmätok môže viesť k ťažkostiam s čítaním, písaním a pravopisom.
- Deti s APD môžu mať tiež ťažký čas rozpoznať, odkiaľ zvuky pochádzajú, alebo si psychicky objednať zvuky.
- 5Pozrite sa na možnosť poruchy vizuálneho spracovania. Osoba s touto poruchou má oči, ktoré fungujú dobre; tieto informácie sa však môžu v mozgu zamiešať. Príznak môže zahŕňať:
- Obtiažne čítanie; preskakovanie slov a riadkov alebo prekladanie písmen.
- Problémy s koordináciou oko-ruka.
- Problémy s vnímaním hĺbky; môže pôsobiť nemotorne.
Ak sa domnievate, že vaše dieťa má poruchu učenia alebo stav, ktorý môže sťažiť učenie, naplánujte si hodnotenie s tímom v škole vášho dieťaťa alebo ho odporučí váš lekár. - 6Uvedomte si možnosť, že sú v hre aj iné postihnutia. Autizmus, ADHD, úzkosť a depresia môžu tiež prispievať k bojom a rozdielom vášho alebo vášho dieťaťa.
- Pri nastavovaní hodnotenia pre svoje dieťa dajte hodnotiteľom vedieť, či bolo u vášho dieťaťa vyšetrené alebo mu bolo diagnostikované duševné zdravie alebo sociálne poruchy.
- Opýtajte sa hodnotiteľov, či sa domnievajú, že vaše dieťa má problém s poruchou učenia, a zistite, či vám môže poskytnúť odporúčania na ďalšie hodnotenie.
- Pre deti so všetkými druhmi porúch učenia je k dispozícii veľa možností. Včasné uznanie môže pomôcť zaistiť, aby vaše dieťa dostalo liečbu, ktorú potrebuje na to, aby bolo úspešné v škole, a zvládlo svoje zdravotné postihnutie.
- V mnohých prípadoch nemôžete získať ubytovanie pre zdravotne postihnutých bez profesionálnej diagnostiky. Diagnostikujte špecialistu na zdravotné postihnutie.
Prečítajte si tiež: Ako sa pripraviť na pôrod a pôrod?
Otázky a odpovede
- Ak dieťa dostane F vo všetkom a jej doučovanie nepomôže, mám sa porozprávať s jej lekárom? Je rozrušená vždy, keď sa vrátia výsledky testov.Áno, porozprávať sa s jej lekárom by bolo dobré. Tiež by ste sa s ňou mohli chcieť porozprávať a zistiť, či môžete izolovať, čo sa deje. Niektoré deti zle testujú a potrebujú pomoc pri osvojovaní si študijných návykov. Pomôcť by mohlo aj stretnutie s dieťaťom a poradca.
Komentáre (1)
- Mne to pomohlo identifikovať problémy s autistickým dieťaťom.
