Ako skúmať?
Ak potrebujete preskúmať určitú tému, napíšte si niekoľko kľúčových slov, ktoré sa týkajú vami zvolenej témy. Navštívte knižnicu a pomocou ich databázy vyhľadajte spoľahlivé zdroje vrátane odborných článkov, referenčných kníh a historických informácií týkajúcich sa vašej témy alebo kľúčových slov. Vaša škola môže mať aj špeciálny vyhľadávací nástroj na výskum, ktorý môžete použiť, preto sa opýtajte svojho učiteľa. Keď zozbierate niekoľko zdrojov, dôkladne si ich prečítajte a urobte si dôkladné poznámky, na ktoré sa môžete neskôr pozrieť. Ak ich použijete vo svojom záverečnom príspevku, nezabudnite si zapísať všetky informácie, ktoré budete potrebovať na uvedenie svojho zdroja! Prečítajte si rady o organizácii výskumu do osnovy!
Výsledok vášho konečného výskumného projektu čiastočne určí hĺbku a šírku vášho výskumu.
Začatie výskumného projektu alebo referátu môže byť zastrašujúce, ak ste predtým žiadny výskum nerobili. Vykonávanie výskumu je však cenná zručnosť. Keď sa naučíte skúmať, naučíte sa tiež hodnotiť zdroje, organizovať údaje a poskytovať citácie. Tieto schopnosti budú užitočné počas vašej akademickej kariéry. Poznámka: Ak sa chcete dozvedieť viac o vedeckom výskume, tieto informácie nájdete tu.
Časť 1 zo 4: Plánovanie výskumu
- 1Pochopte svoje zadanie. Pri každom zadaní je dôležité úplne pochopiť, čo sa od vás očakáva skôr, ako začnete. Uistite sa, že poznáte podrobnosti o očakávaniach svojho inštruktora od výskumného procesu a výsledného produktu. Ak máte výtlačok s podrobnosťami o zadaní, majte ho pri sebe a občas si ho znova prečítajte, aby ste sa uistili, že zostanete na správnej ceste. Nasleduje niekoľko otázok, ktoré by ste si mali položiť alebo mať na pamäti pri svojom výskume:
- Koľko zdrojov sa očakáva alebo vyžaduje?
- Je konečný projekt papierovým alebo multimodálnym (kreatívnym) projektom?
- Ako dlho by mal byť váš konečný produkt?
- Existujú minimá pre typy zdrojov (napr. Tlač versus web)?
- Ako dlho musíte pracovať na svojom výskume?
- Aké zdroje máte k dispozícii na uskutočnenie výskumu (napríklad prispôsobené databázy, rezervované knižničné knihy atď.)?
- 2Vyberte tému. Považujte sa za šťastného, ak vám je priradená téma; tento krok môžete preskočiť! V niektorých ohľadoch môže byť určenie témy na skúmanie najťažšou súčasťou vášho projektu. Často je najlepšie vybrať niečo, o čo už máte záujem a aspoň zbežné znalosti, ale nie niečo, pre čo ste tak zanietení, že je pre vás ťažké byť objektívny.
- Mnoho inštruktorov vám poskytne zoznam, z ktorého si môžete vybrať tému: ak taký zoznam máte, zakrúžkujte 3-5 tém, ktoré na vás vyskočia. Ak máte čas, vyhľadajte si ich na internete a zistite, či vás niektorá z tém skutočne zaujíma. Zaraďte svojich 5 najlepších, pretože svoje prvé voľby možno nebudete môcť použiť, ak si ich už „uplatnili“ ostatní vo vašej triede.
- Ak máte široký výber tém, vymyslite si zoznam potenciálnych tém v rámci parametrov zadania. Ak vám nie sú dané parametre, možno ich budete musieť prísť sami; môžete napríklad predpokladať, že ak ste na hodine biológie, vaša výskumná téma bude mať do činenia s biológiou. Ak vám sú priradené parametre, ako napríklad „výskum ohrozeného druhu“, mali by ste nájsť zoznam a vybrať konkrétne zviera, napríklad geparda.
- 3Určte účel svojho výskumného projektu. Výsledok vášho konečného výskumného projektu čiastočne určí hĺbku a šírku vášho výskumu. Je dôležité vopred vedieť, či je účelom projektu sprostredkovanie informácií, presvedčivý argument alebo prezentácia rôznych uhlov pohľadu na problém.
- Ak je výskumný projekt iba faktickou správou o ohrozenom druhu, budete chcieť predložiť čo najviac informácií o zvierati, jeho biotope a vplyvoch na jeho živobytie.
- Ak je váš výskumný projekt esejou o kontroverznej téme, pravdepodobne budete musieť zaujať stanovisko a presvedčiť svoje publikum, aby zaujalo svoju pozíciu. Napríklad esej o účinnosti trestu odňatia slobody pre mladistvých by pravdepodobne vyžadovala, aby ste k tejto záležitosti zaujali stanovisko.
Začatie výskumného projektu alebo referátu môže byť zastrašujúce, ak ste predtým žiadny výskum nerobili. - 4Obmedzte zameranie svojej témy. Je dôležité, aby ste svoj projekt obmedzili na príslušný rozsah, než začnete. Ak vaša inštruktorka poskytla zoznam tém, pravdepodobne už považovala za vhodný rozsah. Ak však vyberáte tému, budete musieť nájsť rovnováhu medzi širokou a konkrétnou, ktorá je primeraná dĺžke vášho konečného projektu.
- Napríklad téma „uväznenie v USA“ je mimoriadne široká, pretože pokrýva celý rad problémov a životných fáz, ako aj rozsiahlu geografickú oblasť. Obmedzenie rozsahu vášho výskumu na „uväznenie mladistvých“, „opätovné začlenenie do väzenia do spoločnosti“ alebo „väzenské podmienky na ostrove Rikers v New Yorku“ povedie k cielenejšiemu projektu.
- 5Vypracujte výskumnú otázku. Môže byť užitočné mať ústrednú otázku, ktorou sa riadite pri výskume. Otázku môžete dokonca napísať na indexovú kartu a ponechať si ju pri sebe pri skúmaní. Opakované skúmanie výskumnej otázky počas práce pomôže udržať váš výskum zameraný a môže obmedziť plytvanie časom.
- Vaša výskumná otázka o gepardovi ako o ohrozenom druhu môže napríklad znieť „prečo je gepard ohrozený?“ alebo „ako môžeme zachrániť geparda?“
- Vaša výskumná otázka na esej o uväznení mladistvých by mohla znieť „je výkon trestu odňatia slobody pre mladistvých účinný?“ alebo „čo je účinnejšie riešenie kriminality mladistvých ako väzenie?“
- 6Nastavte plán výskumu. Výskumné projekty často vyžadujú viac času, ako by ste od nich čakali, a je dosť ťažké ich vykonať na poslednú chvíľu. Ak chcete vytvoriť plán výskumu, začnite s konečným termínom ukončenia projektu a postupujte dozadu. Stanovte si dátumy hrubého konceptu, svojho prepisu, svojej výskumnej organizácie, výskumu a výberu a obmedzenia svojej témy. Uistite sa, že si naplánujete primeraný čas mimo svojho domova, prácu vo svojej škole alebo vo verejnej knižnici.
- 7Porozprávajte sa so svojim učiteľom alebo knihovníkom. Ak máte problém s výberom témy, s obmedzením témy alebo s vypracovaním výskumnej otázky, skúste sa porozprávať so svojim inštruktorom alebo školou alebo verejným knihovníkom. Títo jednotlivci sú vyškolení, aby pomáhali študentom vykonávať výskum, a môžu vám pomôcť nájsť tému, ktorá vás bude baviť a ktorá prinesie úspešný príspevok alebo projekt.
- Najlepšie je porozprávať sa so svojim učiteľom na začiatku výskumného procesu, krátko po zadaní projektu. Ak ste dostali 2 mesiace na prácu na výskumnom projekte a počkali ste týždeň, kým sa k nej mal obrátiť, nemusí byť taká nadšená, že vám pomôže s výberom témy.
Časť 2 zo 4: vykonávanie výskumu
- 1Vyberte kľúčové slová svojho výskumu. Môže sa to zdať ako samozrejmý krok, ale budete si musieť vybrať slová, ktoré použijete na výskum. Za týmto účelom brainstormingujte zoznam slov, ktoré súvisia s vašou témou. Môžete prísť nato, že budete musieť svoje hľadané výrazy priebežne revidovať.
- Ak hľadáte zdroje o ohrozenom druhu geparda, môžu byť hľadané výrazy „gepard“, „ohrozený“, „biotop“, „zmena klímy“, „pastviny“, „obchod s kožušinou“ a „ochrana“.
- Ak hľadáte zdroje o uväznení mladistvých, môžu byť nájdené výrazy „mladistvý“, „mládež“, „uväznenie“, „väzenia“, „kriminalita mladistvých “, „účinnosť uväznenia“ a „väzba“.
Ak sa cítite zahltení začatím svojho výskumného projektu, porozprávajte sa s knihovníkom, ktorý sa špecializuje na pomoc pri výskume. - 2Použite boolovské operátory. Logické operátory sú slová, ktoré fungujú ako obmedzujúce príkazy. Poskytujú vám možnosť kombinovať kľúčové slová a obmedziť vyhľadávanie. Najbežnejšími booleovskými výrazmi sú AND, OR a NOT. Ďalším bežným booleovským obmedzovačom je umiestňovať úvodzovky okolo presných fráz.
- Napríklad „zadržiavanie mladistvých“ (s úvodzovkami) vám poskytne zdroje, ktoré tieto výrazy používajú spoločne ako frázu, zatiaľ čo zadržiavanie mladistvých (bez úvodzoviek) by prinieslo výsledky pre „mladistvý“ aj „zaistenie“ oddelene.
- Môžete napríklad vyhľadávať vo väzniciach A mladistvých, aby ste zaistili, že zdroje budú hovoriť o oboch pojmoch.
- Môžete napríklad hľadať gepardy, NIE dievčatá, aby ste z vyhľadávania gepardov vylúčili film Disney Cheetah Girls.
- 3Nájdite dostupné zdroje výskumu. Mnoho inštruktorov a knihovníkov zostaví zdroje výskumu pre konkrétny výskumný projekt. Na webovej stránke vašej knižnice môže byť prispôsobená databáza, ktorá automaticky obmedzuje vaše vyhľadávanie na vopred schválené zdroje, alebo váš knihovník odložil košík tlačených kníh, ktoré budú v knižnici rezervované počas trvania výskumného projektu. Tieto typy prispôsobených zdrojov vám ušetria čas a uľahčia váš výskumný proces.
- Ak nie sú k dispozícii prispôsobené výskumné pomôcky, mali by ste sa napriek tomu nahliadnuť do databáz knižnice. Zdroje v databázach sú často legitímnymi akademickými zdrojmi, ktoré sú vhodné pre akademickú úlohu.
- 4Vyhnite sa bežným vyhľadávačom. Akokoľvek je lákavé otvoriť svoj obľúbený vyhľadávací nástroj a vyhľadať si kľúčové slová pre svoj výskum, nemala by to byť vaša prvá zastávka pre výskum. Ak používate spoločný vyhľadávací nástroj, budete musieť vyhodnotiť legitímnosť každého zdroja, ktorý nájdete, a budete musieť pretriediť mnoho a mnoho stránok často irelevantných vyhľadávacích materiálov.
- Bežné vyhľadávače používajú niektoré obmedzovače, ale booleovské operátory často nefungujú efektívne.
- 5Požiadajte o pomoc výskumného asistenta. Ak sa začínaním výskumného projektu cítite ohromení, obráťte sa na knihovníka, ktorý sa špecializuje na pomoc pri výskume. Nezabudnite, že ich neobťažujete; je to ich práca pomôcť študentom vo výskume!
- Požiadajte o niekoľko konkrétnych východísk (nenechajte sa nimi ďalej zahltiť dlhým zoznamom zdrojov výskumu) a nechajte svoj výskum „snehovou guľou“ sám.
- Pravdepodobne prídete na to, že akonáhle začnete, bude jednoduchšie nájsť a vyhodnotiť zdroje, nájsť potrebný výskum a pokračovať vo svojom výskumnom projekte.
- 6Robte si dôkladné poznámky. Teraz, keď ste začali s výskumom, musíte zhromaždiť informácie. Pri čítaní zdrojov zbierajte poznámky zo zdroja. Môžete buď vziať úvodzovky zo zdroja (slovo za slovom; uvedením úvodzoviek do textu uveďte, že ide o priamy citát), alebo môžete informácie parafrázovať (zadajte ich vlastnými slovami). V každom prípade budete musieť sledovať a citovať zdroj.
- Poznámky si môžete robiť ručne tým, že ich vložíte do výskumného zošita alebo si jednotlivé skutočnosti môžete dať na kartotéky. Pri písaní poznámok určite uveďte zdroj; možno budete chcieť číslovať svoje zdroje a umiestniť číslo zo zdroja vedľa informácie/výskumu.
- Môžete si tiež robiť poznámky do počítača skopírovaním a prilepením zdrojového materiálu do dokumentu na spracovanie textu. Neustále sledujte, z akých zdrojov pochádzali informácie; možno budete chcieť poskytnúť odkaz na zdroj a citáciu, potom umiestnite prieskum z tohto zdroja pod citáciu.
Poznámka: očíslované sekcie vo vyššie uvedenom príklade budú vašimi skutočnými položkami výskumu z indexových kariet alebo z iných výskumných metód.
Časť 3 zo 4: Primerané používanie zdrojov
- 1Neplagiujte žiadny materiál. Plagiátorstvo informácií alebo branie informácií alebo písomností niekoho iného bez toho, aby ste im za to dali úver, bude mať pravdepodobne za následok (prinajlepšom) neúspech v zadaní alebo (v najhoršom prípade) hrozí disciplinárne konanie a/alebo zlyhanie v kurze. Vždy uvádzajte akýkoľvek materiál, ktorý vám nevyjde z hlavy. To znamená, že veľká časť vašej práce bude citovaná z iných miest.
- Niektoré informácie, ktoré sa považujú za všeobecne známe, ako napríklad skutočnosti, ktoré sa nachádzajú v mnohých rôznych zdrojoch, ako sú dátumy vedeckých mien narodenia, nie je potrebné citovať. Ak však máte pochybnosti, citujte to!
- 2Rozlišujte medzi primárnymi a sekundárnymi zdrojmi. Primárne zdroje sú zdroje, ktoré pochádzajú priamo od osoby. Pôvodné písanie, rozhovory a prvé publikovanie vedeckých štúdií sa považujú za primárne zdroje. Sekundárne zdroje sú zdroje, ktoré píšu alebo analyzujú primárne zdroje. Váš inštruktor môže určiť, že musíte zahrnúť primárne aj sekundárne zdroje. Niektoré projekty však nemusia vyžadovať údaje primárneho zdroja.
- 3Vyhodnoťte kvalitu zdrojov. Nie všetky zdroje sú vo svete vzdelávania rovnaké. Najľahší spôsob, ako nájsť vysokokvalitné zdroje, je prehľadať databázu knižníc. Ak to nemôžete urobiť a potrebujete zhodnotiť zdroj sami, položte si nasledujúce otázky:
- Kto zverejnil zdroj?
- Čo sa zdá byť cieľom publikácie?
- Je zdroj objektívny alebo akademický?
- Ak zdroj poskytla organizácia, je to nestranná a spravodlivá organizácia?
- Ak fyzická osoba napísala zdroj, má v ňom uvedené poverenia?
- Medzi zdroje, ktorým sa treba vyhnúť, patria: blogy (ktoré sú takmer úplne založené na názore), weby, ktoré sa vám pokúšajú niečo predať, stránky s nadmernými (a nepríjemnými) reklamami a stránky od neobjektívnych alebo diskutabilných organizácií.
- Medzi zdroje, ktoré majú tendenciu byť lepšie, patria: vládne zdroje, recenzované akademické časopisy, veľké novinové články (ale nie sekcie názorov alebo listy redakcii), národné neziskové organizácie, zdroje spojené s univerzitami a vedecké organizácie.
- 4Vyberte zdroje, ktorým rozumiete. Niektorým zdrojom, najmä tým, ktoré sú vytlačené v akademických časopisoch, môže byť pre niekoho mimo odboru ťažké porozumieť. To môže viesť k frustrácii a zmätku z vašej strany, ako aj k zneužitiu informácií; ak úplne nerozumiete tomu, čo sa hovorí, môžete tieto informácie použiť nesprávne.
- Zvážte použitie „testu piatimi prstami:“ prejdite na jednu stránku zdroja. Za každé slovo, ktoré nespoznávate alebo mu nerozumiete, zdvihnite prst. Ak sa dostanete na všetkých päť prstov hore pred koncom stránky, zastavte sa a nájdite nový zdroj.
- 5Použite rôzne zdroje. Ak je to možné, mali by ste použiť niektoré zdroje tlače. Väčšina knižníc má vysokokvalitné knihy a referenčné materiály na pomoc výskumu. Použite niekoľko tlačových zdrojov a tiež zdroje akademickej databázy. Skúste sa pri skúmaných informáciách príliš nespoliehať na jedného autora alebo organizáciu.
Mnoho inštruktorov a knihovníkov zostaví zdroje výskumu pre konkrétny výskumný projekt. - 6Ponechajte si referenčnú stránku. Referenčná stránka, známa aj ako stránka „citovaná z diel“, je v podstate zoznamom zdrojov, ktoré ste použili na výskum. Nečakajte, kým nedokončíte výskumný projekt na zostavenie referenčnej stránky; mať počas výskumu funkčnú referenčnú stránku a dokončiť ju predtým, ako ju odovzdáte.
- Referenčnú stránku naformátujte v príslušnom štýle. Ak vaša úloha nie je špecifikovaná, opýtajte sa svojho učiteľa alebo knihovníka, ktorý štýl by bol vhodný pre danú oblasť.
Časť 4 zo 4: organizácia výskumu
- 1Rozdeľte svoje položky výskumu. Je dôležité sledovať, ktorý výskum pochádza z ktorého zdroja, ale možno sa budete chcieť vo svojom výskume aj fyzicky pohybovať. Ak môžete „označiť“ každý kus výskumu jeho zdrojom (tj. Zadaním čísla zdroja alebo napísaním priezviska autora zdroja vedľa každého kusu výskumu), budete mať flexibilitu vystrihnúť a prilepiť časti výskumu, aby ste mohli zoskupiť položky výskumu do sekcií, ktoré sa stanú časťami vášho projektu. Niektoré spôsoby, ako môžete vystrihnúť a prilepiť svoje
- Napíšte svoje informácie na kartičky s indexom, na každú kartu jednu skutočnosť alebo cenovú ponuku.
- Zadajte informácie a citáty do oddelených riadkov programu na spracovanie textu, aby ste mohli položky presúvať.
- Vytlačte si zadaný výskum a fyzicky nakrájajte každý kus výskumu na pásy, v ktorých sa môžete pohybovať.
- 2Zoskupte svoje položky výskumu. Akonáhle budete mať flexibilitu, že budete môcť fyzicky presúvať položky výskumu alebo v rámci programu na spracovanie textu, zoskupte položky dohromady do sekcií, ktoré sa stanú časťami vášho príspevku alebo projektu.
- Ak napríklad píšete o uväznení mladistvých, môžete svoje informácie zoskupiť do skupín podľa „príčin“, „krátkodobých účinkov“, „dlhodobých účinkov“, „alternatív“ a „vzdelávania“.
- Výskumný projekt na gepardoch možno napríklad zoskupiť do skupín „zmena biotopu“, „informácie o druhoch“, „úsilie o ochranu“ a „predpovede budúcnosti“.
- 3Napíšte osnovu. Jeden z najlepších spôsobov prípravy na premenu vášho nesúrodého výskumu na súdržnejší konečný projekt (najmä príspevok) je napísať osnovu. S obrysom vytvoríte niekoľko hlavných tém (zvyčajne označených rímskymi číslicami), za ktorými budú nasledovať podtémy (označené veľkými písmenami) a potom čiastkové témy (označené číslami). Osnova vám môže pomôcť zorganizovať si výskum, odhaliť miesta, ktoré sú nevyrovnané a vyžadujú si viac -menej prieskum, a môže vás pripraviť na to, že začnete písať. Príkladom obrysu môže byť:
- I. Prediktori uväznenia mladistvých.
- A. Faktory rasy a etnicity
- 1. „Priama citácia“ (zdroj 1)
- 2. Fakty a čísla (zdroj 4)
- 3. Dodatočné údaje (zdroj 2)
- B. Rodinná situácia
- 1. Údaje o uväznení rodičov (zdroj 2)
- 2. Údaje o ekonomickom stave/chudobe (zdroje 3 a 4)
- A. Faktory rasy a etnicity
- Poznámka: očíslované sekcie vo vyššie uvedenom príklade budú vašimi skutočnými položkami výskumu z indexových kariet alebo z iných výskumných metód.
- I. Prediktori uväznenia mladistvých.
- 4Začni písať Teraz, keď ste uskutočnili a zorganizovali svoj výskum, mali by ste byť pripravení zostaviť ho vo forme eseje alebo projektu. Pri písaní nezabudnite uviesť zdrojové citácie v správnom formáte. Nebojte sa vrátiť a preskúmať, ak máte pocit, že máte slabú časť alebo chýbajú informácie.
Prečítajte si tiež: Ako ozdobiť súbor projektu?
