Ako sa pripraviť na hovorový test IELTS?

Uvoľnite sa a hovorte tak sebaisto, ako môžete. Kandidáti, ktorí sa nedokážu plne zúčastniť konverzácie *, nemusia dosiahnuť svoje potenciálne skóre kapely. Dôvodom môže byť to, že neboli schopní preukázať úroveň jazyka, ktorý sú schopní produkovať.

Zistite, ako sa hodnotí rečnícka zložka: Cieľom testu je zhodnotiť vašu schopnosť efektívne komunikovať. Anketár túto schopnosť posudzuje štyrmi rôznymi spôsobmi:

• Plynulosť a súdržnosť: Toto meria vašu schopnosť hovoriť bez prílišných prestávok a váhania. Súvisí to aj s tým, ako ľahko a jasne možno porozumieť vašim myšlienkam.
• Lexikálny zdroj: Toto sa týka vášho používania slov a rozsahu a presnosti slovnej zásoby, ktorú sa rozhodnete používať. Zohľadní sa nielen to, ako vyberáte slová, ale aj to, ako ich správne používate.
• Gramatický rozsah a presnosť: Rozmanitosť gramatiky, ktorú používate, a to, ako ju správne používate, posudzuje anketár. Rozsah časov, ako aj ich vhodné použitie, sú teda dôležité vo všetkých častiach testu reči.
• Výslovnosť: Tu sa neberú do úvahy iba jednotlivé slová, ale celé vety. Anketár zváži, ako ľahko porozumie tomu, čo hovoríte.

Buďte pripravení odpovedať na otázky v 1. časti rozhovoru. Začína sa to úvodom, v ktorom vám anketár položí základné otázky o sebe a požiada vás, aby ste videli svoju identifikáciu. Anketár vám potom položí ďalšie otázky o vás, vašej rodine/rodnom meste, vašej práci alebo štúdiu a množstvo podobných oblastí, ktoré sú vám známe. Táto časť testu trvá 4-5 minút a v nej vás môže byť potrebné poskytnúť dlhšie odpovede na otázky, aby ste sa uistili, že predvádzate svoje najlepšie schopnosti. Testuje sa vaša schopnosť:

• poskytnúť úplné odpovede na všetky otázky
• na niektoré otázky poskytnite dlhšie odpovede
• poskytnúť informácie popisom a vysvetlením

Ukážkové otázky: Anketár požiada o všeobecné informácie o nasledujúcich témach:

• Vaša krajina pôvodu
• Tvoje rodné mesto
• Ako dlho tam žiješ
• Čo robíte: práca alebo štúdium
• Vaše záujmy a plány do budúcna

V tomto bode rozhovoru nie je možné predpovedať, aké témy môžu byť predmetom diskusie; Niektoré známe témy týkajúce sa vás alebo vašej krajiny však môžu zahŕňať:

• Rodina a rodinné vzťahy
• Moderný a tradičný životný štýl
• Tradičné alebo moderné budovy
• Turizmus a turistické lokality
• Oslavy a kultúrne aktivity
• Školstvo a vzdelávací systém
• Život v meste a na vidieku

Vedieť, čo môžete očakávať. Úvodná časť testu bude vyzerať asi takto:

• Anketár pozdraví kandidáta a predstaví sa.
• Anketár požiada kandidáta, aby jasne uviedol svoje meno pre kazetu, a potvrdí krajinu pôvodu kandidáta.
• Anketár potom požiada o identifikáciu kandidáta. Zostávajúca časť 1 testu bude mať tento formát:
• Anketár položí kandidátovi otázky týkajúce sa vášho rodného mesta alebo vášho povolania.
• Anketár potom položí stanovené otázky na známu tému všeobecného záujmu.
• Mohli by položiť tri až päť otázok, ktoré rozšíria alebo rozvinú túto tému.
• Anketár sa môže uchádzača spýtať na viac ako jednu tému.

Typické otázky pre túto fázu testu môžu byť:

• Ako sa voláš?
• Z ktorej krajiny pochádzaš?
• Opíš mi svoje rodné mesto.
• Kde bývaš?
• Povedz mi o svojich rodinných príslušníkoch
• Čo študuješ?
• Čo sa ti na štúdiu najviac nepáči?
• Máte radi jedlo v reštauráciách? Prečo?
• Aký druh dopravy najčastejšie využívate? Prečo?
• Kam by ste chceli ísť na prázdniny? Prečo?
• Napíšte mi, s kým by ste najradšej vyrazili na dovolenku.

Starostlivo zvážte, čo viete o každej z vyššie uvedených tém. Skúste porozmýšľať nad všetkými otázkami, ktoré by vám mohol položiť niekto, kto sa vás pokúšal zoznámiť, a uistite sa, že máte všetku slovnú zásobu, aby ste mohli témy prediskutovať do hĺbky. Skontrolujte a precvičte si výslovnosť akejkoľvek novej slovnej zásoby. Precvičte si rozširovanie odpovedí na otázky. V rozhovore IELTS podáte lepší výkon, ak hovoríte plynule. Pravdepodobne budete plynulejší, ak ste sa už nad témou zamysleli a máte nejaké nápady na vyjadrenie. Pred testom si pripravte jazyk, ktorý budete potrebovať na diskusiu o podobných témach. To neznamená, že si zapamätáte alebo precvičíte reč, pretože si nemôžete byť nikdy istí. Mali by ste byť tiež pripravení použiť perfektné časy minulosti, prítomnosti a súčasnosti. popísať vašu súčasnú situáciu. Napríklad: „Študujem angličtinu dva roky, odkedy som sa presťahoval do mesta“.

Buďte pripravení na časť 2 rozhovoru. Časť 2 je dlhá zákruta. Skúšajúci vám dá kartu s výzvami na konkrétnu tému. Tieto výzvy vám pomôžu pripraviť si krátku prednášku v trvaní 1 až 2 minúty. Budete mať minútu na usporiadanie myšlienok a môžete si urobiť poznámky. Skúšajúci položí jednu alebo dve doplňujúce otázky na dokončenie tejto časti testu. Druhá časť bude trvať tri až štyri minúty vrátane jednominútovej prípravy na prednášku. Testuje sa vaša schopnosť:

• hovorte dlho na tému
• rozvinúť svoje nápady do reči
• používajte gramatiku správne a hovorte jasne

ukážka: Popíšte osobu z vašej mladosti, ktorá na vás mala veľký vplyv:

• Mal by si povedať:
• kde si ich stretol
• aký vzťah s tebou mala táto osoba?
• čo bolo na nich zvláštne
• a vysvetli, ako ťa tak veľmi ovplyvnili.

Pred testom si musíte precvičiť rozprávanie o témach jednu alebo dve minúty, vopred si urobiť poznámky k téme, ktoré vám pomôžu. Nahrajte sa a potom si prehrajte záznam, pričom počúvajte, ako jasne vyslovujete a ako dobre volíte slovnú zásobu. Tiež si musíte precvičiť vytváranie poznámok v bodovej forme, so skratkami a symbolmi. Existuje mnoho spôsobov, ako to urobiť.

• Napríklad: Ak pripravujete prednášku uvedenú v uvedenom príklade: „Popíšte osobu z mladosti, ktorá na vás mala veľký vplyv“ a myslíte na svoju babičku, ktorá bola hudobníčkou a ktorá sa o vás starala, keď ste boli dieťa, naučilo ťa hrať na klavíri, často s tebou hovorilo o hudbe a hudobníkoch a povzbudzovalo ťa, aby si vyjadril svoje pocity mnohými formami hudby, potom tvoje poznámky môžu vyzerať takto:
• g/matka
• hudobník
• ma naučil hrať na klavíri
• úvod. ja -> veľa hudobných foriem
• povzbudzoval pocity prostredníctvom hudby
• zásadný vplyv

Keď hovoríte, vezmite každý bod, ktorý ste napísali, rozviňte ho do celých viet, ale pridajte aj ďalšie nové informácie. Napríklad:

• g/matka (alebo babička) sa mohla stať: „Osoba, ktorá mala na mňa najväčší vplyv, bola v skutočnosti matka môjho otca, moja stará mama; vyrastala na vidieku a v roku 1965 sa presťahovala do mesta, aby získala lepšie vzdelanie.“ a * úvod. me -> mnoho foriem hudby sa môže stať: "Ona otvorila svoj život hudbe v jeho mnohých rôznych forms.We by robiť hudbu podľa tlieskať rukami, pomocou fľaše a poháre, hrnce a panvice, čo by sme mohli využiť, rovnako ako klavír. Môj život bol plný hudby. “

Použite príklady zo svojho vlastného života. O týchto môžete hovoriť jednoduchšie než o príbehoch, ktoré ste si vymysleli alebo si prečítali niekde inde. Skúste sa uvoľniť a užiť si zážitok z toho, ako anketárovi poviete o sebe čo najviac zaujímavých informácií.

Pripravte sa na rozšírený rozhovor v časti 3. Po položení jednej alebo dvoch doplňujúcich otázok vás anketár zavedie do rozšíreného rozhovoru, v ktorom prediskutuje problémy súvisiace s témou časti 2, o ktorej ste hovorili. Anketár sa bude venovať veciam, ktoré boli prediskutované v druhej časti testu, prípadne začne tým, že vás požiada, aby ste niečo popísali, a potom vás požiada, aby ste sa pokúsili o niečo ťažšie, ako je porovnávanie, hodnotenie alebo špekulácia; otázky budú s postupom 3. časti trochu ťažšie. Nakoniec anketár ukončí test reči tým, že jednoducho povie niečo ako:

• „Ďakujem, to je koniec testu reči.“

Zistite, čo sa testuje.... vaša schopnosť:

• dajte podrobné odpovede na otázky k danej téme
• používajte jazyk popisu, porovnávania a špekulácií
• vysvetlite a odôvodnite svoje názory, predpoklady, predpovede, dôvody atď

Cvičte so vzorovými otázkami: Nie je možné predpovedať, aké otázky v tomto bode testu padnú, okrem toho, že si môžete byť istí, že téma bude súvisieť s vašou témou, ktorá sa týka dlhých otáčok. Niektoré otázky prirodzene vyplynú z diskusie a informácií, ktoré poskytujete v priebehu tejto sekcie. Zvážte napríklad nasledujúcu ukážkovú tému:

• Popíšte hudobnú skladbu, ktorá na vás mala veľký vplyv. Možné súvisiace témy môžu byť:
• Hudba v spoločnosti
• Kultúrne aspekty hudby
• Komercializácia hudby

Anketár teda môže začať diskusiu o prvej súvisiacej téme (hudba v spoločnosti) tým, že vás požiada, aby ste popísali, ako je hudba dôležitá pre každodenný život vo vašej krajine. Potom, čo ste o tom hovorili, vás anketár môže požiadať, aby ste porovnali dôležitosť hudby teraz s tým, ako to bolo, keď boli vaši starí rodičia mladí; a potom sa môže dokonca pokračovať v otázke, čo si myslíte, že bude mať hudba vplyv na budúcu spoločnosť.

Vystavte sa každodenným témam, o ktorých sa často hovorí v novinách alebo v rozhlasových a televíznych programoch. Zvyknite si čítať články v novinách a časopisoch, najmä tie, ktoré diskutujú o problémoch a obsahujú hádky a názory. Počúvajte tiež rozhlasové diskusie, ako je spätná väzba, a sledujte rozhovory o programoch so súčasným dianím v televízii. Nielenže vám to poskytne vynikajúcu prax počúvania, ale tiež si vybudujete základné znalosti o problémoch, ktoré môžu vzniknúť pri rozprávaní. a písomné testy. Vyberte problém. Zapíšte si všetku slovnú zásobu, ktorú budete potrebovať k prediskutovaniu tohto problému - všimnite si slová uvedené v článok novín alebo program (televízia, rádio, noviny). Skúste jeden z nich urobiť každý deň. Keď zvažujete problém, rozhodnite sa, aký bude váš postoj k problému, najmä kroky, ktoré budete musieť urobiť, aby ste dosiahli požadovanú pozíciu a ako by ste prekonali prípadné problémy pri diskusii. Buďte pripravení používať popisný a porovnávací jazyk, napríklad v súvislosti s príkladom Hudba v spoločnosti, ktorý bol uvedený vyššie: „V mojej krajine hrá tradičná hudba v spoločnosti dôležitejšiu úlohu, ako sa zdá, tu v Austrálii. Hrá sa na dôležité udalosti, ako sú festivaly a oficiálne obrady, ako aj pri zvláštnych príležitostiach, ako sú svadby a pohreby. "Cvičte pomocou podmienených viet na diskusiu napríklad o hypotetických problémoch zo širšieho alebo svetového pohľadu; napríklad: „Ak sa svetová ekonomika stane globálnejšou,všetky národy stratia svoju kultúrnu nezávislosť. “alebo„Ak by vedúci predstavitelia sveta vynaložili viac peňazí na chudobných, mnohé problémy globálneho konfliktu by boli vyriešené “.

Buďte pripravení použiť napríklad dobrú škálu časov a rôzne gramatiky, aby ste špekulovali o tom, čo bude v budúcnosti možné. Napríklad: Interviewer: Akú budúcu úlohu vidíte v spoločnosti v hudbe? Kandidát: Nuž (vždy som dúfal), že všetky národy sveta môžu ťažiť zo zdieľania svojich spoločných hudobných skúseností. V minulosti bolo veľa príkladov toho, ako hudobníci spojili svoje sily s cieľom zvýšiť povedomie o globálnych problémoch, ktoré sú dôsledkom hladomoru alebo porušovania ľudských práv. Alebo Kandidát: Ak by rôzne kultúry videli spoločné črty hudby v iných krajinách, mohli by sa menej báť. navzájom lepšie porozumieť svojim kultúram.