Ako naučiť dieťa hovoriť?
Reč zameraná na dieťa (nazývaná tiež Motherese alebo rozprávanie dieťaťa) povzbudzuje vaše dieťa k precvičovaniu vokalizácií.
Aj keď to môže byť prekvapujúce, novorodenci sa začínajú učiť jazyk už v maternici. Keď deti vstupujú do sveta, vstupujú do neho so znalosťou rytmu reči, hudby a možno aj niekoľkých slovnej zásoby, aj keď ich zatiaľ nemožno vyjadriť. Pretože sa proces učenia jazyka začína v maternici, existujú techniky, ktoré môžete využiť na to, aby ste v tom čase lepšie zapojili jazykové centrá svojho nenarodeného dieťaťa, ale existujú aj spôsoby, ako môžete dieťa povzbudiť, aby hovorilo, aj keď má niekoľko detí. mesiace, alebo dokonca pekných pár mesiacov, za nimi.
Časť 1 z 3: stimulujúci jazyk v maternici
- 1Prehrávať hudbu. Môžete to urobiť ako obvykle, počúvaním hudby stereo alebo prostredníctvom reproduktorov auta. Vyhnite sa nasadzovaniu slúchadiel priamo na brucho, pretože to môže stimulovať vaše nenarodené dieťa. Odporúčaná hlasitosť, aby si vaše dieťa mohlo najlepšie vychutnať hudbu, ktorú hráte, by malo byť približne na úrovni okolitého hluku, ktorý vydáva práčka.
- Deti začnú počúvať a vnímať zvuk v maternici asi po 25 týždňoch vášho tehotenstva.
- Vystavenie dieťaťa hudbe v maternici nezaručuje, že bude vaše dieťa matematicky naklonené alebo hudobne vhodné. Zapojením dieťaťa do zvuku ho však naučíte rozoznávať rozdiely v ňom.
- Jednoduché melódie budú pre vaše dieťa menej zdrvujúce. Zvážte piesne, s ktorými by ste mohli uspať svoje dieťa, alebo piesne z detstva, ako napríklad:
Pieseň ABC
You are my Sunshine
Hush Little Baby
Twinkle Twinkle Little Star
- 2Porozprávajte sa so svojim dieťaťom, keď ste tehotná. Deti môžu rozpoznať hlasy rodičov a ostatných členov rodiny, ktoré počuli v maternici. Rozprávaním sa s dieťaťom alebo čítaním kníh mu pomôžete začať učiť sa o zvuku ešte v brušku.
- 3Nájdite viacjazyčné prostredie. Rôzne jazyky sa riadia rôznymi pravidlami stresu a intonácie. Štúdie ukázali, že váš novorodenec bude schopný identifikovať svoj rodný jazyk, takže by mu mohlo prospieť, ak by sa zoznámil s inými jazykmi. Môžete zvážiť:
- Sledovanie zahraničných filmov.
- Zasadnutie do vyučovania jazyka.
- Ľahká dobrovoľnícka práca s etnicky orientovaným informačným programom.
- 4Spievajte náučné piesne. Aj keď je nepravdepodobné, že by sa vaše dieťa naučilo pieseň, ktorú spievate, tak, ako sa to učia malé deti alebo dospelí, zoznámenie sa s bežnými piesňami z detstva môže povzbudiť ich učenie sa po narodení. Existuje mnoho skladieb, z ktorých si môžete vybrať, vrátane týchto:
- One Two, Buckle my Shoe
- Jeden zemiak, dva zemiaky
- Tri malé prasiatka
- Pieseň mesiacov mesiaca
Ak má moje dieťa dva roky a ešte nerozpráva, môže byť hluché?
Časť 2 z 3: podpora rozvoja jazyka
- 1Reagujte na svoje dieťa. Vaše dieťa pravdepodobne nebude schopné formulovať slová, kým nebude vo veku od 10 do 13 mesiacov. Namiesto toho budú kričať a plakať ako komunikačný prostriedok. Reagujte na ne ako obvykle a nebojte sa používať baby-talk. Roztomilý jazyk používaný na komunikáciu s malými deťmi môže v skutočnosti pomôcť udržať pozornosť vášho dieťaťa a stimulovať jazykové vzdelávanie.
- Reč zameraná na dieťa (nazývaná tiež Motherese alebo rozprávanie dieťaťa) povzbudzuje vaše dieťa k precvičovaniu vokalizácií. Ak to chcete urobiť, držte dieťa alebo ho položte na podlahu. Pozrite sa na svoje dieťa a napodobňujte alebo stavajte na zvukoch, ktoré vydáva. Pozastavte, aby vaše dieťa mohlo „reagovať“. Toto je začiatok konverzácie tam a späť medzi vami a vašim dieťaťom!
- Skúste zladiť krik a krik s predmetmi, na ktoré smerujú svoje zvuky. Namiesto toho, aby ste im priniesli fľašu, sa opýtajte: „Chce dieťa Tiffany svoju fľašu? Dada vám prinesie fľašu.“
- Skombinujte konkrétne položky s vašimi hovorenými odpoveďami. Môžete sa opýtať: „Je to to, čo chceš? Chce dieťa Tommy svojho plyšového slona?“
- 2Vezmite si podnety od svojho dieťaťa. To je obzvlášť dôležité, keď sa učia koordinovať svoje rozprávanie s novou slovnou zásobou. Keď sú hladní alebo ich treba zmeniť, môžu vydávať určitý hluk alebo plakať. Reagujte na to obvyklým spôsobom hovoreným jazykom a povedzte niečo ako:
- „Malá Emma má pocit, že potrebuje vymeniť plienku!
- „Je dieťa Bert hladné? Je takmer obed. Poďme si pripraviť fľašu.“
- „Potrebuješ viac? Viac mlieka? Tu to máš.“
- 3Popíšte, čo robíte. Keď komunikujete so svojim dieťaťom alebo robíte niečo pred ním, popíšte proces, akým ho robíte. Môžete popísať, čo nakupujete v supermarkete, ako ich pripútavate do autosedačky alebo dokonca čo robíte na obed.
- „Potrebuje Kris pomoc pri vyťahovaní svojej hračky z police? Hneď som tam, zlatko. Nechaj mamu umyť tieto riady. Umyť, umyť, umyť!“
- „Pozri, Sarah! Fido chce ísť von z nočníka. Dobrý chlapec, Fido.“
- „Čo robí otec? Dostáva Andyho obľúbenú knihu? Pozrite sa, Andy! Mám to. Hurá! Poďme si sadnúť a spoločne si prečítať knihu.“
- 4Popíšte, čo robí vaše dieťa. Ak tlieskajú rukami, povedzte „Tlieskaš tak dobre, Josh!“ Keď sa nadchnú, keď uvidia, ako k nim prichádza člen rodiny, povedzte „Je tu Dada, Meg! Ste tak šťastní, že vidíte Dada?“
- To je pre mnohých rodičov prirodzené, ale tým, že im povie: „To je tvoja hračka! Hráš sa so svojou hračkou?“ pomôžete svojmu dieťaťu vytvárať spojenia medzi položkami a slovami, ako aj s vlastnými činmi a menom.
- 5Hovorte so svojim dieťaťom pravidelne. Môžete si myslieť, že povzbudzujete k prehnane zhovorčivému správaniu, keď svojmu dieťaťu rozprávate každodenný život, ale nie je tomu tak. Skúste si s tým nerobiť starosti, pretože vaše dieťa bude veľa počuť a porozumieť, a dokonca môže rozvrhnúť vašu váhavosť. Koniec koncov, aj malé deti dokážu porozumieť mimike.
- Deti, s ktorými sa počas jazykového vývoja dostatočne nehovorí, sú často negatívne ovplyvnené neskôr v živote.
- Niektoré výskumy naznačujú, že deti v zhovorčivých rodinách sú vďaka pravidelnej výmene jazyka viac jazykovo stimulované. Mohlo by to byť potenciálne prepojenie na lepší výkon pri testoch čítania vo vyššom veku.
- 6Vykonajte s dieťaťom artikulačné cvičenia. Ťažké frázy môžu vystrašiť aj skúsených rečníkov a pre vaše dieťa to môžu byť zábavné cvičenia. Môžete opakovať ťažké denné výrazy, pri ktorých sa vám jazyk zviazal, alebo môžete skúsiť jednoduché jazykolamy, ako napríklad:
- Predáva mušle
- Či už počasie
- Fuzzy Wuzzy bol medveď
Vaše dieťa pravdepodobne nebude schopné formulovať slová, kým nebude vo veku od 10 do 13 mesiacov. - 7Počas cvičenia sa s dieťaťom jemne rozprávajte. Deti sú citlivé na zvuk a dajú sa ľahko rozrušiť hlasnými alebo mätúcimi zvukmi. Hlučnosť novorodeneckých jednotiek intenzívnej starostlivosti je 50 decibelov alebo zvuk pravidelnej konverzácie doma.
- 8Čítajte svojmu dieťaťu knihy. Je dokázané, že čítanie má silný pozitívny vplyv na vývoj vášho dieťaťa vrátane jeho jazykového vývoja. Čítanie pomôže rozvinúť ich predstavivosť a prispeje tiež k rozšíreniu ich slovnej zásoby. Známe slová sa im v mysli posilnia a umožnia im začať používať tieto nové slová.
- Nemusíte čakať, kým bude vaše dieťa dostatočne staré, aby porozumelo slovám na stránke. Kniha s farebnými obrázkami sa môže stať vyučovacou činnosťou pred spánkom.
Časť 3 z 3: Reagujte primerane a naučte sa hovoriť
- 1Cvičte trpezlivosť s fázami jazykového vývoja. Chcete pre svoje dieťa iba to, čo je najlepšie, a keď si myslíte, že by mali byť na určitej úrovni a nie sú, môže to byť pre rodiča frustrujúce.
- Vaše dieťa sa však bude učiť jazyk vlastnou rýchlosťou a je dôležité byť s ním trpezlivý a povzbudzovať ho, pokiaľ rozumie slovnej zásobe a gramatike.
- 2Všimnite si a riešte oneskorenie vývoja. Vo väčšine prípadov sa nie je čoho obávať, ale niekedy nedostatok reči, motorickej kontroly alebo iných funkcií môže naznačovať oneskorenie vývoja vášho dieťaťa. Včasné rozpoznanie oneskorenia môže často viesť k vyriešeniu problému. Za týmto účelom ho možno budete chcieť upozorniť pediatra, ak si všimnete:
- 3-4 mesiace: slabá opora hlavy, žiadne blábolenie alebo zriedkavé vytváranie hluku, pravidelné kríženie očí a nedostatok sociálneho úsmevu.
- 4-7 mesiacov: príliš tuhé alebo ochabnuté telo, problémy s udržaním stabilnej hlavy, problémy so sedením, nedostatok reakcie na hluk/spoločenský úsmev, nedostatok prejavenej náklonnosti k opatrovateľom a interakcia s predmetmi.
- 7-12 mesiacov: žiadne plazenie, nerovnomernosť pri plazení (1 mesiac po spustení), nemôže stáť s pomocou, nemá zvedavosť (obzvlášť pri skrývaní hier, ako je napríklad peek-a-boo), hovorí zriedkavo a nepoužíva reč tela.
- 13-24 mesiacov: nemôže chodiť do 18 mesiacov, nemôže dávať zmysel ani používať každodenné predmety, nedokáže vokalizovať minimálne 6 slov do 18 mesiacov alebo dvojslovné reakcie do 24 mesiacov, neopakuje a napodobňuje slová a činy, nemôže postupovať podľa jednoduchých pokynov, stráca predtým zvládnuté schopnosti.
- 3-5 rokov: oneskorenie reči (koktanie, klepanie, problémy s artikuláciou), slabá motorika a nedostatočne rozvinuté sociálne/emocionálne schopnosti.
- 3Reagujte na bľabotanie ako malé dieťa. V predjazykovej fáze (0-13 mesiacov) bude vaše dieťa bláboliť, plakať, vrčať a napodobňovať niektoré zvuky so slabou kontrolou. Ku koncu tejto fázy môžu dokonca začať hovoriť „dadada“ alebo „mamama“. Podporujte tieto zvuky a spájajte ich s akciami a predmetmi v celej tejto fáze.
- 4Interagujte s jednoslovnou komunikáciou. V holofrastickej fáze (10 - 13 mesiacov) bude vaše dieťa hovoriť väčšinou iba jedno slovo, pričom bude dávať zmysel kontextu a neverbálnym narážkam. Napríklad môžu rázne povedať „Dada“, čo znamená, že chcú, aby k nim prišiel otec.
Rozprávaním sa so svojim dieťaťom alebo čítaním kníh mu pomôžete začať učiť sa o zvuku ešte v brušku. - 5Zapájajte dvojslovnú komunikáciu s bežnou rečou. Fáza dvojslovnej vety (asi 18 mesiacov) je miesto, kde vaše dieťa začne spájať časti reči. Často budú dávať podstatné mená s prídavnými menami alebo slovesá s modifikátormi vo výrazoch ako „fľaša daj“, „kde dada?“ A „nie mama“.
- 6Podporujte zložitejší jazyk, aj keď je nesprávny. V štádiu viacslovných viet (2–2,5 roka) začne vaše dieťa dávať dohromady pravidlá jazyka. V tomto mieste pravdepodobne urobia mnoho jazykových chýb, napríklad „chytil som to“ alebo „odpadol som z toho“. Je to normálne a je to súčasťou procesu učenia.
- Podporte ich úsilie, aby vedeli, že ste na ich pokusy o komunikáciu hrdí.
- 7Keď ich schopnosti rastú, klaďte si zložitejšie otázky. Akonáhle vaše dieťa dosiahne komplexnú fázu vety (2,5-3 roky), bude mať kus reči. Začnú sa snažiť usporiadať svoje myšlienky v komplikovanejších schémach. V tejto fáze je často veľa chýb.
- Netrestajte svoje dieťa za zlú gramatiku; kvôli tomu sa môžu báť hovoriť a urobiť chybu. Namiesto toho ich požiadajte, aby sa vysvetlili a popísali svoje myšlienky.
- 8Pokračujte v úplných rozhovoroch. V štádiu trestu podobného dospelému (5-6 rokov) by mala byť gramatika vášho dieťaťa takmer natívna a používanie dokonca zložitých štruktúr bezproblémové. Naďalej podporujte čítanie a rozprávanie v ich okolí, pretože to bude stále stimulovať ich jazykové centrá a pomôže im to pokračovať v učení.
Prečítajte si tiež: Ako naučiť deti základnej bezpečnosti na ulici pri chôdzi?
Otázky a odpovede
- Môj brat má 4 roky a stále nehovorí. Robí ostatné veci pekne, ale zatiaľ nehovorí. Čo robím?Aké bolo tvoje prvé slovo? Skúste to okolo neho opakovať znova a znova. Vaše prvé slovo bude s najväčšou pravdepodobnosťou relatívne ľahké vysloviť, takže váš brat by nemal mať problémy ho zopakovať. Skúste túto metódu asi mesiac a potom sa poraďte s rodičmi o návšteve lekára, aby ste sa presvedčili, či jeho hlasivky môžu správne fungovať, ak chcú.
- Moja dcera ma 3 roky Rozumie tomu, čo hovoríme, ale nechce hovoriť. Hovorí iba pár slov jasne a stále používa detský jazyk.Je skvelé, že vaše trojročné dieťa rozumie tomu, čo hovoríte! Do troch rokov priemerná slovná zásoba batoľaťa hovorí viac ako 200 slov a často dokážu spojiť dve až tri slová do viet. Navrhujem, aby ste sa o svojich obavách porozprávali s detským pediatrom vášho dieťaťa, ktorý môže najlepšie posúdiť vývoj sluchu, reči a jazyka vášho dieťaťa a odporučiť všetky potrebné intervencie. Včasné intervencie reči môžu nielen pomôcť reči vášho dieťaťa, ale môžu tiež pomôcť s úspechom v čítaní neskôr v živote.
- Moja sestra má takmer 2 roky a nehovorí. Slová hovorí iba raz za čas. Čo môžem urobiť, aby som pomohol?Prečítajte si jej jednoduché obrázkové knihy a požiadajte ju, aby zopakovala niektoré slová. Je v poriadku, že ešte nehovorí; nikam sa neponáhľa.
- Moje dieťa má dva a pol roka. Je aktívny, stravuje sa sám a dokonca dáva riad do drezu. Rozumie všetkému. Nezačal však hovoriť. Hovorí iba: „Nana“ a „mama“. Mám sa obávať?Dieťa pravdepodobne začne samo hovoriť. Ak máte v skutočnosti obavy, môžete ho vziať na vyšetrenie k špecialistovi.
- Ako rozoznám, že má vaše dieťa problémy s rečou?Ak sa zaujímate o vývoj reči svojho dieťaťa, je dôležité, aby ste to oznámili svojmu pediatrovi. Nasledujúce červené vlajky sú ďalšími znakmi, ktoré, ak si ich vaše dieťa všimne, môžu sledovať ich pediatri: 3 - 4 mesiace: slabá opora hlavy, žiadne blábolenie alebo zriedkavé vytváranie hluku, pravidelné kríženie očí a nedostatok sociálnych s úsmevom. 4 - 7 mesiacov: príliš tuhé alebo ochabnuté telo, problémy s udržaním stabilnej hlavy, problémy so sedením, nedostatok reakcie na hluk/spoločenský úsmev, nedostatok prejavenej náklonnosti k opatrovateľom a interakcia s predmetmi. 7-12 mesiacov: žiadne plazenie, nerovnomernosť pri plazení (mesiac po spustení), nemôže stáť s pomocou, nemá zvedavosť (obzvlášť pri skrývaní hier, ako je napríklad peek-a-boo), hovorí zriedkavo a nepoužíva reč tela. 13 - 24 mesiacov:neschopný chodiť do 18 mesiacov, nemôže dávať zmysel ani používať každodenné predmety, nedokáže vokalizovať minimálne šesť slov do 18 mesiacov alebo dvojslovné reakcie do 24 mesiacov, neopakuje a nenapodobňuje slová a činy, nevie sa riadiť jednoduchými pokynmi, stráca predtým zvládnuté schopnosti. 3 - 5 rokov: oneskorenie reči (koktanie, klepanie, problémy s artikuláciou), slabá motorika a nedostatočne vyvinuté sociálne/emocionálne schopnosti.
- Môj syn má už 3 roky a pri komunikácii s niekým len blábolí. Je to normálne?Väčšina detí hovorí do tohto veku, preto vám odporúčam porozprávať sa so svojim pediatrom o vyhodnotení, aby ste sa uistili, že zasahuje do svojich vývojových známok.
- Nepočujem dieťa v matkinom lone. Čo robím?Niektorým ľuďom je ťažké tieto veci počuť. Nerob si starosti. Môžete použiť stetoskop (čo lekári používajú na počúvanie vášho srdcového tepu).
- Ak má moje dieťa dva roky a ešte nerozpráva, môže byť hluché?Niektoré deti sa vyvíjajú neskôr ako ostatné. Porozprávajte sa so svojím lekárom o posúdení.
- Môj brat má 5 rokov a nehovorí dobre. Čo mám robiť?Poraďte sa so svojimi rodičmi o jeho zaradení do IEP (individuálny vzdelávací program) alebo si s ním precvičte rozhovor. Každé dieťa je iné a učí sa inak. Vediete s ním pravidelne „normálne“ rozhovory? Alebo hovoríte „baby talk“? Deti sa učia z toho, čo je okolo nich.
- Moje dieťa je aktívne, má dva roky, ale ešte nehovorí. Kričí a používa reč tela, keď niečo chce. Mám sa obávať?Videl by som niekoho, kto by sa ubezpečil, že zasahuje všetky svoje rozvojové ciele. Väčšina detí hovorí do tohto veku pár slov. Porozprávajte sa o tom so svojim pediatrom.
Komentáre (1)
- Bála som sa, že môj 2 -ročný chlapec nevie hovoriť, ale teraz viem, že vývoj každého dieťaťa je jedinečný, ďakujem veľmi pekne.
