Ako odovzdávať poznámky v triede?

Ktoré si píšu poznámky
Ak je učiteľ známy tým, že chytá deti, ktoré si píšu poznámky, počkajte, kým nebude iná trieda!

Táto stránka vám povie, ako si odovzdať poznámky v triede, aj keď každá z uvedených metód by sa mala používať iba v najnáročnejších situáciách. Je to veľké rozptýlenie vašej práce a mali by ste sa povzbudiť, aby ste sa nezúčastňovali na odovzdávaní poznámok. Bavte sa, ale ak vás chytia, je to vaša vlastná chyba. Môžete to však urobiť, ak váš učiteľ nie je príliš prísny. Tento článok vám môže zabrániť chytiť sa, takže... ďalej!

Kroky

  1. 1
    Nechajte svoju poznámku čo najmenšiu. Zatvorte ho na štvorček tak malý, ako len bude, a ponechajte svoj rukopis skutočne malý. Pamätajte si, že sa snažíte byť nenápadný.
  2. 2
    Natiahnite ruku cez okraj stolu príjemcu a nechajte poznámku unášať. Jednoduchší spôsob, ako odovzdať poznámku, je položiť ruku na stôl príjemcu, akoby ste sa stabilizovali, a nechať list vysunúť. Alebo ak má váš sused kabelku alebo tašku, ktoré sú mierne otvorené, môžete tam odkaz vložiť.
  3. 3
    Sledujte učiteľa. Ak sa vaše oči sústredia na ne, bude oveľa jednoduchšie zistiť, kedy sa skryť.
  4. 4
    Plánovať vopred. Ak viete, že budete mať triedu spolu s prijímačom, skúste sedieť pred nimi alebo za nimi, namiesto seba alebo v rade. Je menej zrejmé, že si prehodíte poznámky cez rameno, ako cez riadky.
  5. 5
    Ak máte zošity na hodinu (štúdia na testový typ), napíšte svoju poznámku papierom do zošita. Bude to vyzerať, že si zapisujete a zdieľate poznámky o tom, o čo sa učiteľka diala - nie o tom, čo vám práve povedal roztomilý chlapík.

Metóda 1 z 20: pero

  1. 1
    V blízkej dobe požiadajte priateľa, aby vás požiadal o požičanie pera. Napíšte poznámku na kúsok papiera, ktorý je dostatočne malý na to, aby sa zmestil do viečka pera. Zrolujte papier a vložte ho dovnútra pera. Podajte ho prijímaču. Potom už len počkajte, kým podajú pero späť! Môžu vašu poznámku nahradiť inou poznámkou a vrátiť ju späť. Nezabudnite sledovať učiteľa!
  2. 2
    Vložte svoju poznámku na konkrétnu stránku v učebnici. Zaznamenajte si drobné poznámky a vložte ich do učebnice. Napíšte rôzne poznámky, aby ste nasmerovali príjemcu, napríklad, obráťte sa na stranu 3 a na stranu 66, kým nenájdu poznámku. Namiesto čítania poznámky to bude vyzerať tak, že vy alebo príjemca študujete.

Metóda 2 z 20: Návnadová metóda

  1. 1
    Majte po ruke náhradnú poznámku. Len v prípade, že vás učiteľ uvidí a požiada o predloženie poznámky, majte po ruke ďalšiu poznámku, ktorá sa týka niečoho z hodiny, ale nie z podvádzania. Napríklad: „Má sa projekt uskutočniť vo štvrtok alebo v piatok?“ alebo „Rozumeli ste poslednej kapitole?“
  2. 2
    Uistite sa, že poznámka vyzerá podobne ako originál, ktorý už učiteľ videl, alebo bude vedieť, že ste ju zmenili.
  3. 3
    Hodte poznámku do vrecka, kabelky alebo zadnej časti knihy a falošnú bankovku predstierajte, že bola impulzívna, takže sa nikto nedozvie. Očividne, ak ste už boli povolaní, mali by ste mať po ruke obe poznámky a skrývanie by bolo zrejmé.
Nemali by ste si dávať poznámky alebo by vás v opačnom prípade mohli dostať veľmi veľké problémy
Ak je váš učiteľ prísny, nemali by ste si dávať poznámky alebo by vás v opačnom prípade mohli dostať veľmi veľké problémy.

Metóda 3 z 20: notebooková metóda

  1. 1
    Notebook si uschovajte, najmä ak si s konkrétnou osobou odovzdávate poznámky.
  2. 2
    Na písanie poznámok použite špirálový zošit s jedným predmetom. Namiesto používania jednotlivých stránok jednoducho odovzdajte zošit.
    • Špirálový zápisník môže vyzerať, že zdieľate poznámky o triede.
    • Nepokúša ostatných, aby si to prečítali alebo zachytili.
    • Je väčší, takže prechádzať ho na dlhé vzdialenosti nie je múdre.
    • Je ľahké prejsť na niekoho, kto sedí blízko. Nekričí to „na vedomie“.

Metóda 4 z 20: metóda odpadu

  1. 1
    Začnite s malým kúskom papiera, akým je napríklad kartotéka, a roztrhajte ho čo najviac bez toho, aby ste ho roztrhali na viacero kúskov
  2. 2
    Napíšte svoju poznámku prirodzene a potom zložte svoju kartičku s roztrhnutými časťami tak, aby mala asi 1 x 2,50 cm štvorec so záhybmi na okraji, takže vyzerá ako roztrhnutý papier, ktorý ide do koša.
  3. 3
    Vyjdite do koša a vyhoďte ho tesne vedľa koša, ale nie dovnútra.
  4. 4
    Nechajte svojho priateľa, aby potom vystúpil do koša, zdvihol poznámku, ako keby to bol len náhodný kus papiera, a keď vstanú, prepnite ju na akýkoľvek iný papier, ktorý vyzerá ako poznámka, do ktorej by hodili odpad.
  5. 5
    Hotový! Učiteľ mohol poznámku vidieť, ale nebol by si to uvedomil a myslel by si, že náhodný študent, ktorý išiel vyhodiť kúsok papiera, sa cítil dostatočne milý a vybral odpadky niekoho iného.

Metóda 5 z 20: gumová metóda (pre triedy, ktoré umožňujú gumové)

  1. 1
    Nájdite obal na gumu, ktorý má slušnú veľkosť.
  2. 2
    Na obálku napíšte, čo chcete.
  3. 3
    Podajte priateľovi.
  4. 4
    Nechajte priateľa vrátiť obálku s poznámkou.

Metóda 6 z 20: metóda ceruzka (a mechanické ceruzky)/pero

  1. 1
    Napíšte poznámku na malý kúsok papiera.
  2. 2
    Zrolujte ho okolo ceruzky.
  3. 3
    Nakoniec zhodte ceruzku, ak váš priateľ sedí za vami alebo vo vašej blízkosti a požiadajte ich, aby vám ju poskytli.
    • Ak máte mechanickú ceruzku, zložte hornú časť (kam zvyčajne vkladáte olovo) a vložte tam svoju poznámku. Potom znova nasadte vrchnú časť a odovzdajte ju svojmu priateľovi. Zdá sa, že ste im práve požičali ceruzku.
    • Alternatívne to funguje aj s perami s viečkami a odnímateľnými úchytkami. Postupujte rovnako ako pri mechanických ceruzkách, ale držte odstránenú rukoväť a podávajte pero tak, aby držalo viečko tak, aby zakrylo notu.

Metóda 7 z 20: metóda lepiacej tyčinky

  1. 1
    Lepidlo v lepiacej tyčinke úplne stočte
  2. 2
    Napíšte poznámku na malý kúsok papiera.
  3. 3
    Dal na vedomie, vnútri veka lepiacej tyčinky.
  4. 4
    Podajte lepiacu tyčinku svojmu priateľovi.
Ak sa rozhodnete odovzdávať poznámky
Ak sa rozhodnete odovzdávať poznámky, nezabudnite, že to, čo píšete, môže vidieť ktokoľvek vo vašom okolí, pokiaľ nie je napísaný v kóde.

Metóda 8 z 20: chôdza okolo metódy

  1. 1
    Vezmite si poznámku a vyskočte zo sedadla, akoby ste sa napili vody.
  2. 2
    Prejdite okolo stolu svojho priateľa a dajte mu to.
  3. 3
    Choď na svoje miesto.
  4. 4
    Nech je to realistické. Namiesto toho, aby ste svojmu priateľovi dali odkaz a potom sa vrátili na svoje miesto, choďte sa napiť vody. Budete pôsobiť nenápadne a prirodzenejšie.

Metóda 9 z 20: metóda tkanivového boxu

  1. 1
    Choďte a vezmite si vreckovku s poznámkou v ruke.
  2. 2
    Získajte vreckovku, ale do vreckovky vložte poznámku.
  3. 3
    Nech váš priateľ príde a vezme si to.
    • PAMATUJTE SI: Vždy povedzte svojmu priateľovi, že túto triedu používate pred hodinou, aby si zapamätali, že si pôjdu dať vreckovku.

Metóda 10 z 20: metóda origami

  1. 1
    Naučte sa vytvárať jednoduché tvary origami, napríklad labute.
  2. 2
    Počas hodiny môžete napísať svoju poznámku a zložiť papier do tvaru origami, ktorý si vyberiete.
  3. 3
    Učiteľ si bude myslieť, že vytvárate tvar origami, a nebude taký podozrivý.

Metóda 11 z 20: guľová metóda

  1. 1
    Odtrhnite z prenosného počítača malý kúsok papiera približne 1 palec x 1 palec).
  2. 2
    Napíšte si, čo chcete povedať, kým si robíte poznámky.
  3. 3
    Keď ste hotoví, pokrčte papier do gule.
  4. 4
    Opatrne naklepte loptu na stôl svojho priateľa kým sa učiteľ nepozerá!). (Táto metóda funguje najlepšie, keď sedí blízko vás, ale ak nie, lopta má dostatočnú hmotnosť na hádzanie, ale je dostatočne malá, aby nevydávala hluk.)

Metóda 12 z 20: knižný pas

  1. 1
    Zaobstarajte si tvrdú knihu.
  2. 2
    Napíšte poznámku.
  3. 3
    Vložte ho do predného alebo zadného krytu.
  4. 4
    Položte knihu na zem a nohami ju podajte. Skúste s ním nebiť na stôl. Funguje najlepšie, ak je osoba vo vašej blízkosti. Možno by to chcelo tiež urobiť návnadu. Ak sa učiteľ pýta, prečo niekomu posúvate knihu, povedzte mu, že to bola jeho kniha. Ak to učiteľ skontroluje a uvidí, že je to vaše, povedzte im, že ste si mysleli, že je to druhé.
Ako si odovzdať poznámky v triede
Táto stránka vám povie, ako si odovzdať poznámky v triede, aj keď každá z uvedených metód by sa mala používať iba v najnáročnejších situáciách.

Metóda 13 z 20: balzam na pery

  1. 1
    Získajte tubu balzamu na pery (typ, ktorý krútite hore a dole)
  2. 2
    Vyprázdnite skúmavku a naviňte ju úplne nadol, pričom by mala vystrčiť bielu tyčinku
  3. 3
    Napíšte poznámku na dlhý, ale úzky papier (najlepšie je vytrhnutý zo zošita) a zrolujte ho tak pevne, ako môžete.
  4. 4
    Vložte ho do prázdnej skúmavky (palicou prechádzajúcou stredom) a zdvihnite notu, aby na prvý pohľad vyzerala ako balzam na pery (dôkaz pre učiteľa).
  5. 5
    Prejdite poznámku.
  6. 6
    Ak chcete notu znížiť, naviňte skrútenú časť tak, aby základňa klesla a tlačila na notu, pričom sa nezníži samostatne

Metóda 14 z 20: pastelková metóda

  1. 1
    Zaobstarajte si poriadne hrubú pastelku.
  2. 2
    Vydlab to. Vnútro môžete vyrezať pastelkou.
  3. 3
    Otvor urobte veľmi široký, ale nie príliš široký. Je dostatočne veľký, aby sa vám doň zmestila poznámka. Vložte svoju poznámku do pastelky a môžete vyraziť!

Metóda 15 z 20: metóda orezávača

  1. 1
    Budete potrebovať malý strúhadlo na ceruzku, ktoré môžete mať v peračníku. Uistite sa, že je to druh, ktorý drží hobliny ceruzky, a môžete ich otvárať a zatvárať.
  2. 2
    Napíšte svoju poznámku. Zložte ho čo najmenšie a vložte ho do strúhadla. (najskôr sa uistite, že orezávač neobsahuje hoblinky ceruzky)! Pomáha použiť post-it, pretože kus papiera v plnej veľkosti sa nezmestí.
  3. 3
    Odhoďte orezávač svojmu priateľovi alebo choďte a podajte mu ho. Ak váš priateľ sedí skutočne blízko učiteľovi, možno bude chcieť skutočne zlomiť ceruzku, aby sa vyhlo podozreniu. Ak sa vás učiteľ pýta, čo robíte, povedzte mu, že nechávate svojho priateľa požičať si strúhadlo.
  4. 4
    Váš priateľ môže napísať odpoveď, vložiť ju do strúhadla a podať vám orezávač späť a predstierať, že ho vrátite. Je to dobrá metóda, pretože nemusíte byť záludní. Jednoducho môžete svojmu priateľovi naostro dať von. Ak to však urobíte desaťkrát za sebou a váš učiteľ to uvidí, pravdepodobne začne byť podozrivý. Takže po niekoľkých krát možno budete chcieť začať to dávať menej zreteľne najavo.

Metóda 16 z 20: Metóda prechádzania nohou

  1. 1
    Napíšte poznámku a položte ju na podlahu. (Urobte to tak, že budete predstierať, že sa poškriabete na nohe. Ak máte na sebe Uggs, vložte 2 alebo 3 prsty do čižmy a ďalšie 2 alebo 3 podržte poznámku a položte ju na zem. Uistite sa, že ste napísali na malý papier.)
  2. 2
    Šliapnite na notu.
  3. 3
    Keď sa učiteľ nepozerá, posuňte poznámku k svojmu priateľovi. (Ak je váš priateľ vpravo, pustite ho a zdvihnite niečo zľava. Kým sa k nemu zohnete, švihnite nohou a mierne zdvihnite nohu. Vpravo naopak.)
  4. 4
    Váš priateľ by mal čo najskôr šliapnuť na notu
  5. 5
    Keď sa učiteľ nepozerá, váš priateľ zdvihne poznámku.

Metóda 17 z 20: metóda dosahu

  1. 1
    Napíšte poznámku a zdvihnite ju v ruke.
  2. 2
    Natiahnite ruky s vystretými rukami, ako by ste to urobili ráno.
  3. 3
    Nechajte druhú osobu na vašej strane, aby sa tiež natiahla a chytila poznámku.

Metóda 18 z 20: pomocná metóda

  1. 1
    Vaša poznámka musí byť malá!
  2. 2
    Musí to byť pracovné obdobie, keď každý pracuje individuálne pri svojich stoloch.
  3. 3
    Nechajte svojho priateľa, aby vám zavolal alebo náhodne prešiel k ich stolu.
  4. 4
    Predstierajte, že niečo vysvetľujete na ich hárku, keď tajne nechávate list na stole.
  5. 5
    Zašepkajte, že ste tam nechali odkaz, ale potichu, aby to vyzeralo, že im pomáhate.
  6. 6
    Ak sa vás učiteľ pýta, čo robíte, odpoviete: „Prepáč. Práve som mu niečo vysvetľoval.“
Najmä ak si s konkrétnou osobou odovzdávate poznámky
Notebook si uschovajte, najmä ak si s konkrétnou osobou odovzdávate poznámky.

Metóda 19 z 20: Metóda chaotického stola

  1. 1
    Ak máte stôl, ktorý je všetko zasunutý k sebe, dajte náhodný kúsok papiera na vnútornú stranu stola.
  2. 2
    Napíšte niečo na papier a nechajte to medzi vami a vašim priateľom.
  3. 3
    Počkajte, kým vám dajú poznámku.
  4. 4
    Opakujte. Táto metóda je obzvlášť užitočná, ak máte konverzáciu s poznámkami.

Metóda 20 z 20: jednoduchá metóda

  1. 1
    Keď sa váš učiteľ nepozerá, jednoducho odovzdajte poznámku svojmu priateľovi! Ak váš priateľ sedí blízko vás, to je. Ak váš priateľ sedí ďalej, môžete správu zmrviť na loptu a hodiť mu ju. Alebo to môžete odovzdať inému spolužiakovi, ktorý sedí bližšie k vášmu priateľovi ako vy (uistite sa, že sú dôveryhodní a neprečítajú to, zahoďte to alebo to povedzte učiteľovi) a povedzte im, aby to dali vášmu priateľovi.

Tipy

  • Pri písaní poznámky predstierajte, že si robíte poznámky. Položte papier na zošit a z času na čas sa pozrite na tabuľu alebo na svojho učiteľa. Ak sa chcete dostať k svojmu priateľovi, použite jednu z vyššie uvedených metód.
  • „Náhodou“ zhodte ceruzku v blízkosti miesta, kde sedí váš priateľ. Na druhej strane majte poznámku. Odhoďte to svojmu priateľovi a zdvihnite ceruzku! Nerobte to príliš zrejmé!
  • Kódovaná správa je zvyčajne najbezpečnejšia, najmä ak chcete skryť všetko, čo ste napísali. Môžete si vytvoriť tajný kód so svojim priateľom alebo, ak vy a váš priateľ hovoríte iným jazykom (samozrejme tým istým), napíšte v tomto jazyku, aby učiteľ v prípade, že vás chytia, nerozumel tomu, čo hovorí.
  • Ak je učiteľ známy tým, že chytá deti, ktoré si píšu poznámky, počkajte, kým nebude iná trieda! To jednoducho nestojí za to.
  • Vyberte atrament z pera Bic odstránením konca. Zrolujte poznámku do malého kotúča a vložte do pera. Nechajte svojho priateľa požiadať o pero a dajte mu pero s poznámkou vo vnútri.
  • Ak sedíte vedľa osoby, poznámky post-it sú skvelé. Stačí napísať poznámku a prilepiť ju k nim alebo k stolu.
  • Väčšina učiteľov si nevšimne, ak odovzdáte poznámku, preto to urobte jednoducho.
  • Ak máte ochrannú známku (napríklad vždy dávate svoje i srdcom), nerobte to! Váš učiteľ hneď bude vedieť, že je to od vás. Môže byť jednoduchšie mať dva rôzne štýly rukopisu: jeden pre poznámky a jeden pre úlohy.
  • Robte morzeovky a školské otázky vkladajte pod bodky/čiarky. Váš učiteľ nikdy nebude vedieť, že Morseova abeceda je skutočná správa. Bude si myslieť, že sú to len obyčajné bodky!
  • Ak je osoba, ktorej posielate poznámku, ďaleko od vášho sedadla a sú blízko nej školské potreby, keď učiteľ nehľadí, vstaňte, skryte list v ruke a predstierajte, že dostanete nejaké zásoby. Kým „dostávate zásoby“, pošlite odkaz svojmu priateľovi.
  • Ak váš priateľ rozumie písaniu ľavou rukou (alebo pravou rukou, ak ste ľavák), píšte druhou rukou. Ak vás chytí, váš učiteľ nebude vedieť, že ste ho napísali, pretože písanie sa bude „celkom“ líšiť od vášho bežného rukopisu.
  • Ak si ten človek sadne za vás, chyťte poznámku v ruke a predstierajte, že sa naťahujete, aby ste ju hodili na prednú stranu svojho stolu. Ak ju chcete vrátiť, môžu vám ju strčiť pod ruku na opačnej strane, ako stojí učiteľ.
  • Ak vás chytia, podržte poznámku v ruke a keď o to učiteľ požiada, trvajte na tom, že je veľmi súkromná. Väčšinou vám to nechajú alebo povedia niečo ako „Odhoďte to do koša!“
  • Ak pôjdete hore po vreckovku, falošne sa vysmrkajte a nechajte notu vypadnúť z ruky.
  • Počkajte, kým učiteľ odíde z miestnosti alebo sa otočí chrbtom.
  • Ak viete, že môžete niekomu dôverovať, že vám to nepovie, použite ho na odovzdávanie poznámok ľuďom vedľa seba.
  • Vstaňte a choďte k pitnej fontáne. Cestou tam položte príslušnú osobu na lono alebo stôl.
  • Ďalším krokom je falošný kašeľ a keďže kašlete záhadne, nechajte poznámku lietať v blízkosti osoby.
  • Vložte poznámku do strúhadla a potom sa vám ospravedlní, že musíte vstať a odovzdať poznámku osobe bez toho, aby o tom niekto vedel.
  • Ak máte stoly, ktoré sú vedľa seba (alebo relatívne blízko seba, na rozdiel od niekoľkých stôp od seba), vy aj váš priateľ môžete otvoriť zväzky a nechať konce dotknúť sa. Jediné, čo musíte urobiť, je posunúť poznámku na koniec vášho spojiva a na jeho. Funguje to lepšie, ak máte zväzky Case-it alebo Five-star (alebo podobné) so zipsami, pretože to nie je také zrejmé ako pri lacnom plastu.
  • Získajte knihu. Vložte poznámku na konkrétnu stránku (napríklad: strana 209). Potom povedzte príjemcovi poznámok, aby sa obrátil na túto stránku a dostal poznámku.
  • Odhoďte ceruzku a povedzte osobe vo svojom okolí, aby túto poznámku odovzdala tomu, komu ju chcete odovzdať. Môžete tiež predstierať, že idete pre vreckovku alebo niečo odhodíte. Potom, keď sa učiteľ nepozerá, zahoďte poznámku na stôl človeka, ak sa príliš snaží dostať sa z vášho vlastného stola.
  • Skúste prinútiť svojho učiteľa, aby sa pozrel iným smerom. Požiadajte ich, aby niečo vysvetlili na tabuli, a potom odovzdajte poznámku. Je to tiež príležitosť hodiť poznámku niekomu inému cez miestnosť. Ak ste chytrý žiak, bude sa vám táto metóda zdať podozrivá!
  • Ak je osoba pred vami, dajte poznámku na predný priestor obuvi, ale pozrite sa na učiteľa. Potom povedzte tejto osobe, aby odhodila papier a zdvihla ním poznámku. Môžete im tiež povedať, aby sa posadili dopredu na stoličku a potom zahodili poznámku na stoličku za sebou. Potom sa môžu vrátiť na miesto, kde boli, siahnuť pod seba a dostať poznámku.
  • V prípade knižného pasu platí, že čím sú knihy menšie, tým lepšie.
  • Ak je poznámka mimoriadne osobná a chcete ju za každú cenu udržať v súkromí a nakoniec sa necháte nachytať, zjedzte písomku. To je správne! Strčte si ho do úst, žujte a slintajte po celom tele, až kým nebude úplne nečitateľný! Uistite sa, že máte dobrú výhovorku na to, čo bolo v poznámke uvedené!
  • Ak máte orezávač, peračník alebo čokoľvek iné, mali by ste poznámku jednoducho vložiť do položky a odovzdať predmet svojmu priateľovi. Povedzte napríklad, že vložíte svoju poznámku do peračníka, dajte svojmu priateľovi peračník a bude to vyzerať, že sa práve delíte o zásoby.
  • Ak máte skrinky, napíšte poznámku do triedy, zložte ju a prevlečte ju vetracími otvormi v ich skrinke a uistite sa, že nie je viditeľná ani dostupná pre cudzincov. (Mnoho ľudí rád chodí po chodbách a vyberá tie veci z prieduchov.) Toto je oveľa pomalšie, ale bezpečnejšie.
  • Rýchle poznámky sú skvelé na odosielanie poznámok ľuďom vo vašom okolí. Jednoducho napíšte poznámku, prilepte si ju na topánku a presuňte nohu na miesto, kde sa k nej osoba môže dostať. Potom môžu poznámku vytiahnuť, napísať odpoveď a prilepiť si ju späť na topánku.
  • Predstierajte, že si poškriabete nohu, a pritom si skutočne umiestnite poznámku pod topánku. Potom, keď sa učiteľ nepozerá a váš priateľ je pripravený, odošlite/pošlite poznámku svojmu priateľovi. Môžu na poznámku šliapnuť, aby ju skryli, kým sa nebudú môcť ohnúť a chytiť ju.
  • Skúste svojho priateľa požiadať, aby vám pomohol. Môžete jednoducho povedať „Pomáham mu/jej s otázkou“. Ponáhľajte sa priamo k jeho stolu! Ak učiteľ povie, choď si sadnúť, uisti sa, že si zapísal poznámku do knihy. (Uistite sa, že táto osoba vidí, že ste to urobili!)
    • Tip na túto metódu: Uistite sa, že je to len časť normálnej práce (povedzme písanie príbehu) a nie je nezávislá. V skutočnosti je najlepšie použiť túto metódu, ak nič iné nebude fungovať, pretože nie je veľmi bezpečná!
    • Na hodine matematiky: Nechajte osobu, ktorej odovzdávate poznámku, aby vás sledovala, ako vkladáte poznámku medzi viečko kalkulačky a kalkulačku. Osoba vás požiada o požičanie kalkulačky. Svoju poznámku môžu vrátiť do kalkulačky. Funguje zakaždým.
    • Ak sa len hráte, napíšte na kalkulačku slová ako „BOOGIE“ alebo niečo také.
  • Počas hodiny napíšte poznámku a predstierajte, že vám vypadla ceruzka. Vložte poznámku do topánky alebo vrecka a požiadajte ju, aby šla do kúpeľne a prilepila ju niekam do kúpeľne, kde ju nikto nenájde. Naplánujte si stánok vopred, potom nechajte svojho priateľa použiť toaletu (Upozornenie: Kúpeľňu používajte v triede iba raz za hodinu; stretnite sa s priateľom po triede, aby ste im dali poznámku). Uistite sa, že váš priateľ vie, do akého stánku ho umiestnite, inak nebude fungovať!
  • Používajte prezývky, aby nikto nevedel, kto prešiel poznámku. Môžete napríklad zvážiť otázku „Od: ChocolateLover, Komu: QueenOfHearts“, pretože niekedy môžete hádať prezývky, ktoré vám jednoducho dajú slovo Vieš kto, ak vedia, že im dáš poznámku.
  • Vždy môžete použiť výhovorky! Neklamte, ale nehovorte im celú pravdu.
  • Nezabudnite sledovať učiteľa. Keď sa nepozerá, odovzdajte poznámku.
  • Ak máte skrinky, požiadajte o niečo zo svojej skrinky a nechajte svoju poznámku v skrinke priateľa. Potom sa uistite, že váš priateľ vie, čo robíte. Potom môžu ísť do svojej skrinky a v prípade potreby odpovedať na rovnakú poznámku.
  • Ďalším spôsobom je prilepiť poznámku na štítok fľaše s vodou a odovzdať ju svojmu priateľovi.
  • Ak ste vy a váš priateľ v oddelených triedach, povedzte to svojmu priateľovi ráno alebo na obed, alebo kedykoľvek môžete, že sa v určitom čase stretnete v kúpeľni alebo niekde inde. Uistite sa, že mu poviete, aby počkal určitý počet minút, než odídete, takže ak vám učiteľ nedovolí používať toaletu, nebude dlho čakať.

Varovania

  • Ak to ľudia musia postúpiť po rade, aby sa dostali k vášmu priateľovi, uvedomte si, že ľudia to môžu pri odovzdávaní otvoriť alebo prečítať.
  • Pamätajte si, že odovzdávanie poznámok môže tiež dostať vášho priateľa do problémov! Učiteľ často potrestá darcu aj prijímateľa.
  • Pamätajte si, že ak klebetíte, zle rozprávate alebo hovoríte o priateľovi/priateľke ľudí a sú v tej triede, nenechajte si to ujsť. Učiteľ by vás mohol chytiť a prečítať si poznámku nahlas a v rozpakoch/hneve osobu, o ktorej ste ju napísali.
  • Niektorí ľudia sa to pokúsia zachytiť, takže sa snažte to nedať priateľovi tak ďaleko, že vás delia 3 alebo viac ľudí, pokiaľ nepoznáte uvedených ľudí.
  • Ak potrebujete niekoho, kto by to dať svojho priateľa a oni vyzerajú, ako by klebety veľa nemajú robiť.
  • Predtým, ako to urobíte, nezabudnite na odovzdávanie poznámok. Ak je váš učiteľ prísny, nemali by ste si dávať poznámky alebo by vás v opačnom prípade mohli dostať veľmi veľké problémy.
  • Ak sa rozhodnete odovzdávať poznámky, nezabudnite, že to, čo píšete, môže vidieť ktokoľvek vo vašom okolí, pokiaľ nie je napísaný v kóde.
  • Hádzanie poznámok je vždy zlý nápad.
  • Zvážte dôsledky. Stojí písanie vašich priateľov za poznámku o tacos za možné zadržanie? Navyše zmeškáte veľmi dôležitú lekciu. Ak si musíte napísať poznámku, urobte to, ale väčšina rozhovorov môže počkať, kým zazvoní zvonček.
  • Nehanbite sa a nediskutujte o súkromných problémoch. Ktokoľvek môže poznámku zachytiť a učiteľ vás môže prečítať v triede, ak vás chytia.
  • Neposielajte poznámky obsahujúce telefónne čísla, e -mailové adresy, názvy sociálnych médií ani informácie o vašich večerných plánoch. Každý to mohol zachytiť.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail