Ako rozvíjať základné novinárske schopnosti?
To zahŕňa pridanie úvodzoviek, napísanie príbehu v obrátenej pyramíde a ďalšie položky tu uvedené.
Tu je stručné zhrnutie niektorých dôležitých schopností novinárov. Toto sú zručnosti, ktoré sa vyučujú v mnohých kurzoch vysokoškolskej žurnalistiky základnej triedy. Dobrá znalosť týchto základov pomôže každému spisovateľovi rozhodnúť sa, či sa chce tomuto druhu písania venovať.
- 1Naučte sa písať s „5w“: kto, čo, kde, kedy, prečo a ako. Sú stavebnými kameňmi každej správy.
- 2Organizujte príbeh: Zaneprázdnite sa a zorganizujte príbeh potom, ako napíšete úvodnú úlohu. To zahŕňa pridanie úvodzoviek, napísanie príbehu v obrátenej pyramíde a ďalšie položky tu uvedené.
- 3Napíšte hlavnú časť svojho príbehu v štýle obrátenej pyramídy. Tu sa tie najdôležitejšie správy objavia navrchu a menej dôležité body nasledujú zostupne. Toto je formát používaný pre väčšinu spravodajských článkov, pretože najmenej dôležitú časť príbehu je možné v prípade potreby vystrihnúť (zvyčajne vtedy, ak existuje aktuálnejší príbeh alebo sa predá nová reklama).
Toto sú zručnosti, ktoré sa vyučujú v mnohých kurzoch vysokoškolskej žurnalistiky základnej triedy. - 4Pridajte náskok do svojho príbehu. Úvodné slová sú zvyčajne jedna alebo dve vety a celkom 30-50 slov. Úvod by mal zhrnúť celý článok, aby sa čitateľ mohol rozhodnúť, či si chce prečítať celý obsah.
- 5Zostaňte včas a urobte na čitateľov väčší dojem. Bezprostrednosť je to, ako nedávno sa táto udalosť stala. Dopad je účinok, ktorý bude mať príbeh na život čitateľa. Čím väčší dopad, tým väčší príbeh. Posudzovanie správ je schopnosť určiť, ktoré príbehy sú pre čitateľov týchto publikácií najzaujímavejšie a najdôležitejšie.
- 6Použite úvodzovky: Najprv sa naučte priamy citát (niekoho presné slová). Tu získate informácie od slova od dobrého zdroja, ktorého môžete citovať. Čiastočná citácia je miesto, kde použijete časť priamej citácie. Parafráza je súhrn reportérových zdrojov.
- Problémy, ktorým sa treba vyhnúť pri použití úvodzoviek, zahŕňajú: nudné, zrejmé citáty a citáty, ktoré odrážajú predchádzajúce tvrdenie; citáty používané ako vodítka; reťazec citátov spustených vo vete za vetou; preklínajte slová v úvodzovkách; a skreslenie úvodzoviek.
- 7Pochopte záznam: Skúste sa uistiť, že váš zdroj bude súhlasiť s tým, aby ste ich mohli citovať. Toto je v zázname. Mimo záznam je miesto, kde zdroj o danej téme vie, ale nechce, aby bolo použité jeho meno.
- Príkladom môže byť počas škandálu Watergate „hlboko v hrdle“ vysoký vládny predstaviteľ, ktorý nechcel prísť o prácu (alebo ešte horšie).
- Použitie zdroja mimo záznam je v mnohých redakciách neprijateľné. Ak je to všetko, čo môžete získať, skúste požiadať inú osobu, ktorá je s príbehom oboznámená, aby informácie potvrdila (a kto vám ich dovolí citovať).
Aktívny hlas robí vaše písanie silnejším a živším a je to štýl, ktorý sa používa vo väčšine spravodajských článkov. - 8Pochopte otvorené a uzavreté otázky: Zoznámte sa s otvorenými otázkami, ktoré sú často najlepšie. Sú navrhnuté tak, aby získali zdroj slobodného rozprávania a odhaľovania myšlienok a pocitov. Medzi príklady patria: aká je vaša športová filozofia? Aké myšlienky sa vám honili hlavou pri prvom záchrane topiaceho sa plavca?
- Na uzavreté otázky je možné odpovedať buď „áno“ alebo „nie“ bez ďalšieho vysvetlenia; slúži na potvrdenie informácií, ale pre mnohé rozhovory nie je príliš účinný. Softbalové otázky: Ľahké, nekontroverzné otázky zamerané na nadviazanie vzťahu so zdrojom a pomoc im pri relaxácii.
- 9Pochopte aktívny vs. pasívny hlas: Aktívny hlas je spôsob, akým väčšina ľudí hovorí. Aktívne a pasívne hlasy sa týkajú vzťahu medzi predmetom a slovesom. V aktívnej vete subjekt niečo robí.
- V pasívnej vete podmet nič nerobí; koná sa podľa toho. Aktívny hlas robí vaše písanie silnejším a živším a je to štýl, ktorý sa používa vo väčšine spravodajských článkov. Príklady: Dievčatá jedli pizzu. (aktívny) vs. Pizzu zjedli dievčatá.
- 10Odpojte sa ako spisovateľ tým, že vo väčšine svojich článkov použijete tretiu osobu. Príklad tretej osoby, ktorá píše: „Tento reportér vykonal výskum“. Veta prvej osoby by bola: „Vykonal som výskum.“ Snažte sa písať v tretej osobe čo najviac novinárskym písmom.
- 11Nepokúšajte sa o plagiátorstvo! Tu sa niekto pokúša vydať slová alebo nápady ostatných za svoje (bez uvedenia zdroja). Hlavným nebezpečenstvom pre mnohých reportérov je, keď kopírujú priamo z internetu (aj keď citujú internetový zdroj, mali by znova napísať svojimi vlastnými slovami).
Tento štýl písania je odlišný od štýlu písania „semestrálny papier“, ktorý sa naučil v mnohých kurzoch na stredných a vysokých školách. - 12Vyhnite sa „názoru reportéra.“ Nevyberajte si obľúbených (alebo sa na niečo sťažujte bez toho, aby ste vysvetlili aj dobré body). Podajte príbeh úprimne a presne a nechajte čitateľov rozhodnúť sa. Predpojatosť niekedy zahŕňa neschopnosť spravodlivo predstaviť obe strany problému; alebo manipuláciou faktov s cieľom ovplyvniť názory čitateľov. Vyhnite sa tomu.
- Zhrnutie zručnosti: Cvičte, cvičte, cvičte, kým nebudete zruční v zbieraní faktov, ich presnom podávaní a vytváraní zaujímavého a relevantného príbehu pre čitateľov.
- Reportéri by mali písať v tretej osobe a vyhýbať sa osobným názorom.
- Reportéri často prepisujú, aby ich príbehy zneli lepšie. To zahŕňa: nahradenie pasívnych slovies aktívnymi slovesami, vynechanie nadbytočnosti a dlhých, vetných viet a odstránenie žargónu a klišé.
- Hlasné čítanie príbehu je dobrým spôsobom, ako nájsť chyby.
- Reportéri musia neustále generovať nové nápady na príbehy. Potrebujú vypadnúť z kancelárie, stretnúť sa s novými zdrojmi a zúčastniť sa nadchádzajúcich schôdzí a udalostí.
- Naučiť sa byť efektívnym novinárom chce prax. Tento štýl písania je odlišný od štýlu písania „semestrálny papier “, ktorý sa naučil v mnohých kurzoch na stredných a vysokých školách.
Prečítajte si tiež: Ako vytvoriť časopis pre psov?
