Ako spravovať triedu?
Ak chcete riadiť triedu, začnite zjednodušovaním pravidiel, aby ste od študentov v súvislosti so správaním jasne očakávali. Ak učíte mladších žiakov, dajte im tieto pravidlá viditeľne zverejniť a ak učíte starších, dajte im pravidlá písomne. Okrem toho vytvorte pravidelný denný režim, aby študenti vedeli, čo môžu očakávať, nielen to, čo sa od nich očakáva. Potom udržujte pozitívnu atmosféru a chváľte študentov za dobre odvedenú prácu. Budete tiež chcieť aktívne zapojiť svojich študentov skúšaním nových projektov. Ak sa chcete naučiť disciplinovať problémového študenta, čítajte ďalej!
Ak chcete riadiť triedu, začnite zjednodušovaním pravidiel, aby ste od študentov jasne očakávali, čo sa týka správania.
Či už ste skúsený učiteľ, ktorý sa snaží rozchodiť alebo nový učiteľ, ktorý sa teší na prvý školský deň, naučiť sa ovládať triedu je jednou z najdôležitejších súčastí vašej práce. Rovnako dôležité ako hodiny, ktoré budete učiť, je aj prostredie, ktoré budete vytvárať. Môžete sa naučiť vytvárať pre svojich študentov jednoduché, efektívne a ústretové prostredie bez ohľadu na ročník, predmet alebo typ triedy, ktorú učíte.
Časť 1 z 3: základy triedy
- 1Zjednodušte svoje pravidlá. Každá trieda musí mať od študentov jednoduché, jasné očakávania, pokiaľ ide o správanie a vaše pravidlá. Mladším študentom spravidla prospeje, ak budú pravidlá triedy jednoducho formulované a viditeľne zverejnené, zatiaľ čo starším študentom môže prospieť, ak ich dostanú písomne.
- Zamerajte sa na to, aby ste neprešli viac ako päť veľkých pravidiel alebo kategórií pravidiel, ktoré chcete prejsť, inak ich stratíte.
- 2Používajte iba konkrétne a dôležité pravidlá, ktoré budete schopní presadiť. Je dôležité vyhnúť sa zahrnutiu vágnych pravidiel do triednych pravidiel alebo sa pokúsiť presadiť hlúposti, ktoré nebudete môcť ovládať. Na konci každého semestra vás môže otravovať čistenie gumy od spodnej časti stola, ale pokúšať sa policajtov o gumu je plytvanie časom. Zamerajte sa na to najdôležitejšie.
- Nie je potrebné, aby vaši študenti prešli celým zoznamom „zakázaných“ položiek, ako sú žuvačky, telefóny alebo iné zariadenia. Jednoducho do svojho zoznamu vložte „žiadne rušivé vplyvy“ a závažné veci skonfiškujte hneď, ako sa objavia.
- 3Byť jasný. Čím jednoduchšie sú vaše pravidlá, tým lepšie, ale rovnako dôležité je aj to, ako ich vysvetlíte. Nezabudnite zopakovať najdôležitejšie informácie a skontrolovať porozumenie. Požiadajte svojich študentov, aby odpovedali, aby ich udržali v zábere, alebo aby zopakovali dôležité pravidlá alebo pokyny a uistili sa, že vás počujú.
Aké techniky môže učiteľ použiť na efektívne riadenie triedy? - 4Učte svojich študentov. Každá trieda je iná. Mladší študenti budú potrebovať vysvetlenie „jednoduchých“ pravidiel, zatiaľ čo tínedžeri by mali väčšinou vedieť, čo sa očakáva. Dobrí učitelia sú ochotní ísť s prúdom a zmeniť ho podľa toho, čo funguje pre každú skupinu študentov.
- Skúste si vysvetliť, čo budete každý deň v triede robiť. Vyhnite sa len tomu, aby ste začali s lekciami a dúfali, že ich vaši študenti budú nasledovať. Vaši študenti ocenia vedieť, prečo robíte to, čo robíte.
- 5Vytvorte si pravidelný denný režim. Strávte prvých pár dní každého semestra stanovením základného „toku“ každého obdobia alebo každého dňa. Existuje mnoho rôznych spôsobov, ako si zorganizovať deň, takže veľa z toho bude závisieť od toho, čo chcete robiť a čo učíte, ale keď do vašej triedy prídu študenti, mali by už mať predstavu o tom, čo v ten deň budete robiť.
- Skúste načrtnúť obdobie alebo deň na tabuli pred začiatkom školského dňa. To vám poskytne referenčný bod po celý deň, ako aj študentom predstavu o tom, čo sa stane. Môžete dokonca uviesť konkrétny pokyn na tabuli, aby mohli začať, bez toho, aby ste im to museli hovoriť.
- Alternatívne môže byť pre niektoré skupiny študentov efektívne zmeniť poradie hodín. Ak sa vám zdá, že matematika po obede nefunguje, skúste ju prepnúť na inú časť dňa.
- 6Buď pozitívny. Aj keď si niektorí učitelia myslia, že úradník, ktorý láme staré školy, bude spôsob, ako vytvoriť autoritu, a výučba vyžaduje určitý stupeň prísnosti, je tiež dôležité udržiavať veci pozitívne a nezabúdať na pravidelnú pochvalu svojich študentov. Ak máte negatívny postoj, pripomeňte si, aby ste každý deň povedali aspoň jednu pozitívnu vec celej triede, a pochváľte konkrétnych študentov jeden na jedného.
- Vyučovanie zahŕňa negatívnu spätnú väzbu, ktorej sa nedá vyhnúť. Skúste však svoju negatívnu spätnú väzbu čo najviac obmedziť a hovorte o nej v zmysle toho, čo je možné zlepšiť, nie toho, čo študenti „urobili zle“. Pozerajte sa dopredu, nie dozadu. Naučte sa hovoriť „Čo by sme mohli urobiť lepšie, je“ namiesto „Čo ste urobili zle, bolo“.
- Neprikrášľujte chválu. Aj keď sú vaši študenti mladí, nepohŕdajte nad nimi. Nehovorte svojim študentom, že ich eseje boli „Všetko perfektné!“ keby neboli. Chváľte prácu, ktorú vaša trieda odviedla, správanie a úsilie, nie kvalitu, kým si pochvalu kvality nezaslúži.
Časť 2 z 3: Zapojenie študentov
- 1Vyskúšajte nové veci. Ak ste zapojení, budú to aj vaši študenti. Rýchlo sa naučíte, čo funguje a čo nie, takže sa nebojte riskovať a skúšajte nové projekty, štýly vyučovania a činnosti. Neúspešné experimenty môžete opustiť, keď prídu na rad. snažte sa, aby to bolo zábavné.
- Zamerajte sa aspoň na jednu novú lekciu alebo projekt ročne, aby ste sa pokúsili udržať si prácu. Ak funguje dobre, nechajte si ho. Ak nie, už o tom nikdy nehovorte.
- Vyhnite sa spletitým bodovým systémom správania. Tokenové systémy, ktoré zahŕňajú komplikovaný súbor pravidiel správania a iné metódy, majú tendenciu študentov viac miasť ako vzrušovať. Nech je to jednoduché.
- 2Minimalizujte čas, ktorý rozprávate. Čím menej toho budete musieť každý deň povedať, tým lepšie sa budete mať v triede. Čokoľvek učíte, je lepšie nechať študentov aktívnych, namiesto pasívneho sedenia a počúvania rozprávania. Pokúste sa to čo najviac obmedziť a udržať deň na aktivitách.
Jasne definovaný súbor triednych pravidiel je dobrým základom pre efektívne riadenie triedy. - 3Pravidelne volajte študentov. Ak sú študenti pravidelne vyzvaní, budú nútení venovať pozornosť a zapojiť sa do vyučovania. To má tiež za následok, že povzbudíte študentov, aby prispeli a porozprávali sa, keď majú čo povedať, a nečakali, kým budú vyzvaní, keď nemusia mať dobrú odpoveď.
- 4Zahrňte celý deň množstvo úloh. Je skvelé hrať príležitostnú hru, rozdeliť sa do malých skupín a urobiť si samostatné sólo písanie počas vyučovacej hodiny, ale nechceli by ste robiť príliš veľa rovnakých typov úloh za jeden deň alebo v ten istý týždeň. pokúste sa vyčleniť rôzne druhy aktivít, aby boli veci čerstvé a vyhýbali sa nudám.
- 5Zvážte zriadenie tematických dní počas celého týždňa. Možno každý pondelok bude zahŕňať bezplatné písanie, zatiaľ čo každý piatok bude zahŕňať nejakú skupinovú aktivitu. Skúste udržať veci konzistentné z týždňa na týždeň, aby vaši študenti boli schopní veci predvídať a vy budete musieť menej vysvetľovať.
- 6Robte si časté prestávky Je užitočné zadávať krátke a jednoduché úlohy na rozbitie práce a rutiny v daný deň, než dávať študentom dlhé viacdielne projekty, ktoré ich zamotajú. Zvážte rozdelenie úloh na menšie kúsky, aby ste to svojim študentom uľahčili a zaujali ich.
Časť 3 z 3: Disciplína problémových študentov
- 1Pred zlým správaním študentov objasnite dôsledky. Väčšinu problémov s disciplínou je lepšie zvládnuť skôr, ako začnú. Ak máte problémových študentov, je dôležité, aby ste mali dôsledky činov jasne definované a aby ste ich dôsledne zvládli rýchlo.
- Ak študent zabudne priniesť svoju učebnicu do triedy, čo to má za následok? Čo keď sa to stane znova? Čo keď sa vám študent aktívne vzpiera? Nemali by ste bojovať o odpoveď na tieto otázky, keď sa vyskytnú. Rozhodnite sa vopred.
Je dôležité vyhnúť sa zahrnutiu vágnych pravidiel do triednych pravidiel alebo sa pokúsiť presadiť hlúposti, ktoré nebudete môcť ovládať. - 2Držte sa svojich zbraní. Ak začnete u niektorých študentov robiť výnimky, ostatní študenti si to všimnú a vaša autorita nad triedou bude trpieť. Ak sa chystáte potrestať jedného študenta za rozprávanie, musíte potrestať ostatných za rovnakú úlohu. Z tohto dôvodu je dôležité stanoviť iba pravidlá, ktoré budete schopní presadzovať, a tieto pravidlá presadzovať.
- Pravidlá nie sú pre študentov vždy odradzujúce. Je dôležité mať na pamäti, že vaši študenti zabudnú na ceruzky, budú sa v práci trápiť a vo všeobecnosti budú porušovať vaše pravidlá. Stane sa to Ak máte problém uplatniť pravidlo ako „Tri preklepy v papieri vedú k automatickému zlyhaniu“, môžete sa staviť, že sa bude objavovať rovnako často, ako bude motivovať vašich študentov ku korektúre.
- 3Rozhovor s problémovými študentmi jeden na jedného. „Robiť príklad“ problémových študentov nie je spravidla dobré. To sa môže rýchlo a ľahko obrátiť, najmä ak ste neskúsený učiteľ. Namiesto toho je dôležité odobrať triednych klaunov alebo problémových ľudí z publika a porozprávať sa s nimi jeden na jedného. Uvidíte, ako kamenný exteriér týchto študentov začne v súkromí praskať.
- V prípade potreby zorganizujte konferenciu s rodičmi problémových študentov. Získanie rodičov študenta do vášho tímu môže byť často rýchlym a efektívnym spôsobom, ako odstrániť problémy študentov.
- 4Udržujte svoju triedu mierne teplejšiu. V ideálnom prípade by vo vašej triede nemalo byť ani príliš teplo, ani príliš chladno, čo prináša najlepšie výsledky pre študentské výkony. Každú chvíľu však budete mať triedu plnú trapasov a problémov, ktoré je ťažké upokojiť. Ak máte trvalé problémy so správaním svojich študentov, zvážte zvýšenie teploty v triede o niekoľko stupňov, aby boli trochu ospalejšie.
Prečítajte si tiež: Ako spravovať svoju strednú triedu?
Otázky a odpovede
- Aké techniky môže učiteľ použiť na efektívne riadenie triedy?Jasne definovaný súbor triednych pravidiel je dobrým základom pre efektívne riadenie triedy. Je však dôležité zaviesť a posilniť tieto pravidlá v kontexte. Namiesto toho, aby ste študentom jednoducho predstavili zoznam vecí, ktoré môžu a čo nemôžu, zvážte vypracovanie hodiny čítania, písania alebo hrania rolí s cieľom naučiť sa pravidlá triedy. Váš postoj učiteľa je tiež veľmi dôležitý. Vždy buďte pokojní a svojim správaním dodržiavajte pravidlá. Nereagujte napríklad na študenta, ktorý v triede hovorí bez toho, aby zdvihol ruku. Akonáhle si študent, ktorý rozpráva, uvedomí, že porušením pravidla sa nikam nedostane, začne sa týmto pravidlom riadiť.
