Ako prinútiť študentov, aby si prečítali svoje úlohy?
Ak budú žiaci na základnej škole čítať nahlas, môže tým menej kvalifikovaným čitateľom pomôcť porozumieť zadaniu.
Vo svete Fahrenheita 451 ľudia ignorovali knihy, pretože boli súčasťou „sto kusového symfonického orchestra“ celopokojových televíznych salónov. Ray Bradbury bol pravdepodobne sklamaný, keď zistil, že mu stačí obrazovka mobilného telefónu vo veľkosti dolárovej bankovky. Otrhnúť svojich študentov späť do sveta čítania bude potrebovať trochu potu a kreativity, ale prinajmenšom nikto na vás nemôže vyslať hasičov.
1. časť z 2: motivácia študentov
- 1Poskytnite čas na čítanie v triede. Väčšinu čítania môžete stále priradiť ako domácu úlohu, ale nechajte svojich študentov, aby to začali v triede. Ak sa do príbehu zamotajú, je oveľa väčšia pravdepodobnosť, že ho dokončí. Ak budú žiaci na základnej škole čítať nahlas, môže tým menej kvalifikovaným čitateľom pomôcť porozumieť zadaniu.
- 2Požiadajte rodičov o pomoc. Ak učíte na základnej škole, požiadajte rodičov, aby povzbudili deti, aby skončili s čítaním doma. Ak sa rodičia budú musieť prihlásiť v každej fáze čítania, bude pre nich jednoduchšie sledovať pokroky svojho dieťaťa.
- Požiadajte rodičov, aby im každý deň určili pravidelný čas na prečítanie úlohy. Ak to študent robí každý deň v rovnakom čase, je väčšia pravdepodobnosť, že si na to zvykne.
- 3Vytvorte motivačný systém. Niektorých študentov môže motivovaťvizuálny sledovač a systémy odmeňovania. Funguje to najlepšie, ak viete, čo motivuje vašich študentov, a poskytnete im odmeny.
Vyhnite sa požiadavke, aby študenti čítali pred triedou alebo navzájom súťažili v čítaní. - 4Dohodnite si čas na čítanie mimo vyučovania. Ak je to možné, pozvite svojich študentov, aby prišli do vašej triedy a čítali pred alebo po škole alebo počas obeda. Ak majú vaši študenti voľné obdobia, zvážte, či ich necháte sedieť vedľa seba a čítate, kým budete učiť inú triedu.
- Zvážte to ako povinné, ak študent zaostáva príliš ďaleko. Usporiadajte systém s inými učiteľmi a zamestnancami, aby na toto čítanie každý deň mal dohliadať iba jeden alebo dvaja dospelí.
- 5Umožnite študentom vybrať si vlastnú knihu. Na začiatku roka nechajte svojich študentov, aby si vybrali, čo budú čítať. Vezmite ich do školskej knižnice alebo im dajte na výber z ponuky triednych kníh. Tým, že ich necháte vybrať si to, čo ich zaujíma, je väčšia pravdepodobnosť, že prečítanie dokončia.
- Stále si môžete vybrať žáner alebo typ čítania. Nechajte napríklad študentov, aby si vybrali vlastnú báseň alebo knihu kapitol, ktoré budú čítať.
- Aj keď to môžete robiť tak často, ako chcete, stačí, ak to urobíte raz za rok, môže to povzbudiť a nadchnúť vašich študentov pri čítaní.
- 6Rozhovor so študentmi, ktorí nedokončia čítanie. Veďte osobný rozhovor so študentmi, ktorí zaostávajú. Zistite, čo spôsobuje problém, a pracujte odtiaľ.
- Niektorí študenti môžu mať problémy s učením, ako je dyslexia, čo môže sťažiť čítanie. Ak máte podozrenie, že sa to týka jedného z vašich študentov, môžete sa porozprávať s ich rodičmi.
- Niektorí študenti môžu mať z čítania bolesti hlavy. V takom prípade môžu potrebovať okuliare alebo môžu byť citlivé na umelé osvetlenie. Porozprávajte sa s ich rodičmi, aby mohli navštíviť očného lekára.
- Ak je študent v rozpakoch alebo si nie je istý svojou schopnosťou čítať, spolupracujte s ním na stanovení osobného rozvrhu čítania. Vyhnite sa požiadavke, aby študenti čítali pred triedou alebo navzájom súťažili v čítaní.
- Ak je celá trieda pozadu, povedzte o tom v triede. Môžu potrebovať ďalšiu pomoc s typom písania, na ktoré nie sú zvyknutí.
Časť 2 z 2: Udržanie študentov v úlohe
- 1Držte kvízy. Je veľmi ťažké odovzdať chybu v čítaní študentovi, ktorý ju ešte nemá. Kvízy ich môžu motivovať k tomu, aby venovali väčšiu pozornosť detailom. Je na vás, ako často ho skutočne dáte, ale zvyčajne je dobré, keď účasť začne vlajkovať.
- Skúste sa vyhnúť popovým kvízom. Vždy dajte svojim študentom najmenej jeden deň vopred vedieť, že bude kvíz.
Ak je to možné, pozvite svojich študentov, aby prišli do vašej triedy a čítali pred alebo po škole alebo počas obeda. - 2Priraďte študijnú príručku. Ak študenti zvládajú pokročilejšie čítanie, ako sú zvyknutí, pomôžte im spolu so študijným sprievodcom. Zahrňte slovnú zásobu, ktorú sa chcete naučiť, a diskusné otázky, o ktorých musíte premýšľať pred vyučovaním.
- Vrátane pracovných listov alebo krátkeho denníka vám umožní okamžite zistiť, kto čítal.
- 3Priraďte dodatočnú prácu pri líčení. Vymyslite krátku úlohu v triede pre študentov, ktorí nečítajú. Nechajte ich napríklad napísať dva odseky o tom, čo si myslia, že sa stane v príbehu ďalej. Väčšina študentov dá prednosť čítaniu namiesto toho, aby nabudúce robili prácu navyše.
- 4Diskutujte o čítaní v každej triede. Rozdelenie úlohy na menšie kúsky môže znížiť mieru prokrastinácie u vašich študentov. Nasledujúci deň prediskutujte každú časť čítania, aby si študenti uvedomili, že musia držať krok.
- 5Poskytnite ďalšie spôsoby účasti. Nie všetci študenti sa dobre učia z prednášky alebo diskusie v triede. Skúste zapojiť všetkých svojich študentov do čítania pomocou nasledujúcich myšlienok:
- Rozdeľte študentov do dvojíc alebo malých skupín, aby diskutovali o čítaní.
- Nakreslite náčrty na tabuľu pre mladšie deti alebo starším deťom poskytnite leták alebo prezentáciu s vizuálnymi prvkami.
- Nechajte študentov, ktorí majú radi pozornosť, čítať pasáže nahlas dramatickým hlasom alebo ich dokonca zahrať v krátkych scénkach.
- Diskutujte o tom, ako je čítanie alebo úloha relevantné pre ich vlastný život. Povzbuďte ich, aby si vytvorili vlastné verzie čítania.
Ak majú vaši študenti voľné obdobia, zvážte, či ich necháte sedieť vedľa seba a čítate, kým budete učiť inú triedu.
- Ak máte to šťastie, že máte skupinu detí bláznivú do kníh, priraďte ďalšie články, ktoré sa týkajú zadaného čítania. Je to skvelý spôsob, ako prepojiť tému s aktuálnymi udalosťami a spochybniť ich kritické myslenie. Toto funguje najlepšie na strednej škole.
- Zabavte mobilné telefóny na dobu čítania v triede. Aj keď nemôžete ovládať, čo sa deje doma, môžete rodičom oznámiť, či je táto stratégia úspešná.
Prečítajte si tiež: Ako napísať plán podpory správania?
