Ako písať metaforické básne?
Nakoniec, ak chcete napísať dobrú obrazovú báseň, nahradíte ich živými zmyslovými opismi pociťovanej bolesti.
Obrazová báseň je báseň, ktorá čerpá z 5 zmyslov - zrak, čuch, zvuk, chuť a dotyk - a vytvára v hlave čitateľa obraz. Keď to urobíte dobre, metaforická báseň vyvoláva nielen obraz, ale aj pocit z tohto obrazu. Dobrý snímok báseň spolieha na jedinečné a konkrétnych detailov, aby obraz k životu. V závislosti od svojho predmetu môžete tiež rozvinúť svoju báseň pomocou obrazného jazyka a iných techník písania, ako sú prirovnania a metafory.
Metóda 1 z 3: vytváranie silných obrazov
- 1Brainstormujte námet na svoju báseň. Nájdenie predmetu (alebo zoznamu predmetov), o ktorom chcete písať, môže byť skľučujúce. Aj keď môže byť lákavé použiť nejakú veľkú poetickú tému, ako je láska, s niečím malým a konkrétnym sa zvyčajne pracuje jednoduchšie.
- Vydajte sa na verejnosť a ponorte sa do svojho okolia - bez slúchadiel alebo písania správ priateľom. Vezmite si notebook a pero, sadnite si niekam a pozorujte svet okolo seba.
- Zapíšte si veci, ktoré vidíte, ktoré vás zaujímajú alebo v nich niečo cítite. Ak vidíte niečo, čo vo vás vyvoláva silnú emóciu, je pravdepodobnejšie, že to dokážete komunikovať prostredníctvom básne.
- 2Vytvorte zoznam slov pre všetkých 5 zmyslov. Obrazová báseň používa senzorický popis na vyvolanie konkrétneho obrazu a pocitu v mysli čitateľa. Nespájajte však slovo „obrázok“ iba s vizuálnymi obrazmi. Zvuky, vône a chute môžu tiež vyvolávať obrázky.
- Nie všetkých 5 zmyslov bude relevantných pre každý predmet, ale je dobré ísť do toho a brainstormingovať všetkých 5 a zistiť, na čo prídete. Je možné, že niečo, čo ste považovali za irelevantné, sa ukáže ako presvedčivejší obraz. Vkus napríklad nemôžete priradiť k detskému ihrisku, ale ak píšete o dieťati, ktoré padá tvárou ako prvé na zem, tento obraz by ste mohli vyvolať chuťou sústa hliny a trávy.
- Nebojte sa hrať so zmyslami a zamiešajte aj svoje slová. Synestézia je neurologický stav, ktorý niektorým ľuďom umožňuje vidieť zvuky alebo ochutnať slová. Ale aj keď na to nemáte podmienku, stále môžete zamaskovať zmyslové vnemy a nájsť jedinečné spôsoby vnímania sveta.
- 3Popis kravaty k akcii. Prídavné mená nie sú jediné slová, ktoré veci opisujú. Rôzne podstatné mená a slovesá môžu tiež vyvolať konkrétny pocit a dodať vášmu obrazu hĺbku.
- Napríklad slovesá ako uchopiť alebo spojka majú inú konotáciu ako držanie, aj keď všetky tieto slová majú podobný doslovný význam.
- Ak si nie ste istí konotáciou slova, najskôr si ho vyhľadajte v slovníku alebo v slovníku. Obraz, ktorý vytvoríte, by mal byť konzistentný a slovo, ktoré sa netýka ostatných, môže čitateľa rozptýliť a vytrhnúť z básne.
Dobrá metaforická báseň sa spolieha na jedinečné a konkrétne detaily, ktoré obraz oživia. - 4Vyhnite sa doslovnosti. Obrazovou básňou chcete v mysli čitateľa vyčarovať predstavu alebo pocit bez toho, aby ste im presne povedali, čo popisujete. Namiesto toho im ukážte zmyslové detaily.
- Predpokladajme napríklad, že píšete báseň o chôdzi do obchodu s potravinami. Môžete jednoducho povedať „Išiel som do obchodu s potravinami“. Ale pri obrazovej básni, namiesto toho, aby ste čitateľovi povedali, čo sa stalo, ukázali by ste im všetko, čo pohltili zmysly, na prechádzke do obchodu. Takto si čitateľ v mysli urobí rovnakú prechádzku.
- 5Prečítajte si inú poéziu. Kľúčom k dobrej básni o obrazoch je používať zmyslové opisy, ktoré nie sú klišé a bežné. Čitatelia sa nepripoja k niečomu, čo už predtým čítali, rovnako ako k novému. Ale nemôžete vedieť, čo sa už používalo predtým, ak nečítate prácu iných básnikov.
- To neznamená, že si musíte prečítať každú napísanú báseň (to by bolo nemožné), alebo dokonca, že musíte prečítať všetky „skvelé“ alebo „klasické“ básne. Prečítajte si poéziu napísanú na témy, ktoré vás zaujímajú, pretože o tom budete písať.
- Čítajte aktívne, pri čítaní si robte poznámky. Zamyslite sa nad tým, čo funguje a čo nie. Ak básnik vytvorí silný obraz, ktorý s vami rezonuje, rozbite báseň a zistite, ako to básnik dokázal.
Metóda 2 z 3: navrhnite svoju báseň
- 1Začnite bezplatným písaním o svojej téme. Sadnite si s prázdnou stránkou a nechajte plynúť slová. Snažte sa, aby vaše písanie bolo čo najautomatickejšie, bez toho, aby ste o tom premýšľali alebo sa dokonca pozerali na stránku viac, ako je potrebné, aby bolo vaše písanie relatívne usporiadané.
- Voľné písanie je spôsob, ako sa psychicky uvoľniť a začať písať bez toho, aby ste sa príliš zaoberali štruktúrou alebo formou, ktorou báseň bude mať. Ak jednoducho píšete, zistíte, že forma, ktorá na báseň funguje najlepšie, sa vám odhalí.
- 2Prispôsobte štruktúru básni. Namiesto toho, aby ste najskôr vytvorili štruktúru a pokúšali sa prinútiť svoje slová do tejto formy, pozrite sa na svoje voľné písanie a vyskúšajte akúkoľvek formu, ktorú vám písanie naznačuje. Prinajmenšom keď začínate, voľný verš bude zvyčajne najľahšie použiteľnou štruktúrou, pretože si nemusíte robiť starosti s rýmom a metrom.
- Zamerajte sa skôr na zmysel než na konkrétnu formu. Rýmovanie môže byť obzvlášť ťažké bez slov, ktoré znejú nútene, aby zodpovedali schéme rýmu. Ak nemôžete dostať konkrétny formulár do práce, pokojne ho opustite a nájdite niečo, čo bude fungovať lepšie.
- Ak zoskupujete svoje riadky do strof, uistite sa, že je na to dôvod, ktorý súvisí s významom vašej básne. Aj keď sa chcete zamyslieť nad tým, ako vaše riadky vyzerajú na stránke, nechcete zvoliť konkrétnu medzeru výlučne z tohto dôvodu.
- 3Používajte konkrétne a konkrétne slová. Môžete vtiahnuť čitateľov do svojej básne a vytvoriť si obraz, ktorý chcete, aby si vytvorili vo svojich mysliach tak, aby boli vaše slová čo najkonkrétnejšie. Abstraktné, generické slová samy osebe nemajú veľký význam a váš čitateľ ich definuje odkazom na svoje vlastné skúsenosti a porozumenie, a nie na obraz, ktorý sa pokúšate sprostredkovať.
- Napríklad slovo ako „bolesť“ nemá žiadny skutočný význam, okrem porozumenia, ktoré mu čitateľ prináša. Matka troch detí môže mať úplne iný koncept bolesti ako dospievajúci chlapec a tento mladistvý chlapec môže mať iný koncept bolesti ako jeden z jeho rovesníkov, ktorí zažili takmer smrteľnú autonehodu.
- Vo svojich počiatočných návrhoch môžete tieto slová použiť ako zástupné symboly. Nakoniec, ak chcete napísať dobrú obrazovú báseň, nahradíte ich živými zmyslovými opismi pociťovanej bolesti.
Keď to urobíte dobre, metaforická báseň vyvoláva nielen obraz, ale aj pocit z tohto obrazu. - 4Položte otázky, aby ste pochopili zmysel. V básni by každé slovo malo byť dôležité pre konečný obraz, ktorý sa pokúšate sprostredkovať. Prejdite si predlohu a položte si otázku, prečo je každý detail potrebný pre báseň ako celok.
- Ak dôvod konkrétneho detailu nie je jasný, možno budete musieť k svojej básni pridať ďalšie položky, alebo ju jednoducho budete chcieť vyhodiť a zistiť, ako báseň funguje bez nej.
- Ak ste napísali frázu, do ktorej ste sa zamilovali, ale na význame básne ako celku to nič nedodáva, bude vám bez toho lepšie. Uložte ho na použitie v inej básni.
- 5Vyberte si slová a frázy, ktoré navodia správnu náladu. Písanie metaforickej básne neznamená fotografovanie slovami. Skôr chcete, aby vami používané zmyslové opisy boli také, aby v nich čitateľ cítil to, čo chcete.
- Slová začínajúce alebo končiace tvrdými zvukmi, ako napríklad tehla alebo zatvorené, môžu v čitateľovi vyvolať skôr chladný, uzavretý pocit. Naproti tomu jemné, jemné slová ako váľanie sa alebo šepot môžu čitateľa upokojiť a zahriať.
- Opakovanie tvrdých alebo mäkkých spoluhlások môže vyvolať náladu, ktorá sa nesie celou básňou. Opakovanie môže tiež pomôcť vytvoriť vo vašej básni rytmus.
Metóda 3 z 3: Revízia vašej básne
- 1Odpočiňte si od svojej básne. Potom, čo ste napísali solídny koncept svojej básne, nechajte ju niekoľko dní - alebo dokonca niekoľko týždňov - odstáť, než začnete s procesom úprav a revízií. Úpravy budú stratou času, pokiaľ sa na svoju báseň nemôžete pozrieť chladným, objektívnym okom.
- Je možné, že si z akéhokoľvek dôvodu, ako je napríklad termín vyučovania alebo nejaká udalosť, nebudete mať čas na dostatočne dlhú prestávku od svojej básne. V tejto situácii môžete urobiť niečo, čo by vám poskytlo určitý odstup, napríklad ísť na prechádzku alebo na chvíľu urobiť inú aktivitu.
- Ďalší spôsob, ako sa pozrieť na báseň sviežimi očami, je jednoducho ju napísať znova. Ak je váš koncept napísaný rukou, napíšte ho do počítača. Ak ste ho už zadali, vytlačte si koncept, potom otvorte nový dokument a znova ho zadajte.
- 2Opravte do očí bijúce chyby. Keď sa vrátite a upravíte svoju báseň, môžete si všimnúť chybu, ktorá mala byť zjavná už predtým. Preto je také dôležité mať nové oči, keď začnete upravovať a revidovať svoju báseň.
- Čítanie básne dozadu vám môže pomôcť identifikovať chyby alebo preklepy, ktoré ste si pri čítaní možno ani nevšimli.
- Udržujte svoje korektúry oddelené od zásadných úprav a revízií. Najprv to dajte bokom, aby ste sa mohli zamerať na mäso svojej básne.
- 3Prečítajte si svoju báseň nahlas. Čítanie nahlas vám umožňuje ľahko identifikovať časti vašej básne, ktoré nemusia fungovať. Tiež vám dáva pocit vnútorného rytmu vašej básne a častí, ktoré nemusia plynúť tak dobre, ako by mali.
- Dávajte pozor na to, kde sa pri čítaní prirodzene pozastavujete, a uistite sa, že interpunkcia a zalomenie riadkov v básni odzrkadľuje vaše čítanie.
- Ďalším spôsobom, ako kontrolovať interpunkciu a prerušovanie riadkov pri hlasnom čítaní, je prehnané predĺženie prestávky. Tým sa prestávky sústredia, aby ste mohli identifikovať zbytočné čiarky alebo trápne zalomenia riadkov.
Obrazová báseň používa senzorický popis na vyvolanie konkrétneho obrazu a pocitu v mysli čitateľa. - 4Vystrihnite nepotrebné slová a frázy. Účinná báseň dostane svoje posolstvo čo najmenej slovami. Začnite článkami ako „a“ a „the“. Spojky (a, alebo) často nie sú potrebné ani v poézii.
- Zvýraznite príslovky a zamyslite sa nad tým, ako môžete namiesto toho použiť aktívny popis. O problém sa za vás môže postarať konkrétne sloveso. Môžete napríklad použiť výraz „zovretý“ namiesto „držaný pevne“.
- Vyhľadajte akékoľvek slovo, ktoré by mohlo mať viac ako jeden význam v závislosti od osoby, ktorá báseň číta. Pracujte na tom, aby boli tieto slová čo najkonkrétnejšie a najkonkrétnejšie. Napríklad namiesto „červenej“ (čo môže byť niekoľko rôznych odtieňov) môžete použiť „zrelé čerešne“.
- 5Podľa potreby upravte štruktúru. Keď zrevidujete svoju báseň, môžete prísť na to, že štruktúra, ktorá sa vám kedysi páčila, už nefunguje. Aj tá najmenšia zmena, ktorú v básni urobíte, môže ovplyvniť všetko ostatné. Pri revízii občas urobte krok späť a pozrite sa na báseň ako celok.
- Zaistite, aby štruktúra naďalej slúžila významu básne, a nie naopak. Ak zistíte, že sa pokúšate vtlačiť slová na miesto, môže sa stať, že štruktúra, ktorú ste si pôvodne vybrali, už nevyhovuje.
- Počas fázy revízie sa môžete tiež chcieť pohrať s rôznymi formami alebo spôsobmi štruktúrovania svojej básne, aby ste videli rozdiel. Možno prídete na to, že posúvanie riadkov a rozstupy dookola dodávajú básni novú hĺbku, o ktorej ste predtým neuvažovali.
- 6Experimentujte s prerušeniami riadkov. Dĺžka vašich riadkov a miesta, kde sú prerušované, môžu zdôrazniť konkrétne zmyslové opisy nad ostatnými a tiež pomôcť nastaviť náladu vašej básne. Úlohu zohráva aj to, ako vaša báseň vyzerá na stránke.
- Ak píšete vo voľnom verši, môžete vyskúšať niekoľko rôznych možností a zistiť, ktorá z nich funguje najlepšie. Môžete napríklad urobiť revíziu, v ktorej ponecháte všetky riadky básne čo najbližšie k rovnakej dĺžke. Potom môžete urobiť ďalší s rôznymi dlhými a krátkymi radmi.
- Jednoducho to, ako báseň vyzerá, môže zvýšiť náladu alebo ju ubrať. Čitatelia môžu mať spravidla problémy, ak sú riadky na celej stránke a zdá sa, že za použitými medzerami nie je žiadny dôvod.
- 7Nechajte ostatných čítať vašu báseň. Za predpokladu, že sa k svojmu písaniu príliš nehanbíte, môžu vám iní ľudia poskytnúť dobrú konštruktívnu spätnú väzbu, ktorá môže vašej básni pomôcť byť tým najlepším, akým môže byť. Ľudia, s ktorými zdieľate svoju báseň, nemusia byť odborníkmi na poéziu (alebo dokonca písať poéziu sami), ale mali by to byť ľudia, na ktorých sa môžete spoľahnúť, že budete úprimní.
- Väčšina ľudí, ktorí nemajú školenie v konštruktívnej kritike, vám povie, či sa im to páčilo alebo nie. Vedieť, že sa niekomu páči vaša báseň, sa môže cítiť dobre, ale nepomôže vám to zlepšiť poéziu. Pýtajte sa, čo fungovalo a čo nie, aby ste získali spätnú väzbu, ktorú môžete použiť.
- Ak je to možné, môže byť tiež užitočné požiadať niekoho iného, aby prečítal vašu báseň nahlas. Všimnite si miesta, kde to čítajú inak, ako vy. Ak sa vám čítanie páči viac, nájdite spôsob, ako lepšie zhodnotiť to, čo je na stránke. Napríklad môže byť potrebné prerušiť riadok inak alebo zmeniť čiarku na bodkočiarku, aby sa označila dlhšia prestávka.
Prečítajte si tiež: Ako napísať báseň o niekom, koho ste stratili?
