Ako naučiť písať eseje?
Esej je forma písania, ale existuje mnoho rôznych žánrov esejí.
Naučiť študentov písať eseje je veľký podnik, ale je to zásadný proces, ktorý by sa mal naučiť každý stredoškolák alebo vysokoškolák. Začnite priradením esejí k prečítaniu a potom povzbudzujte študentov, aby si vybrali vlastnú tému eseje. Strávte čas v triede tým, že študentom porozumiete, z čoho je dobrá esej. Potom pomocou svojich úloh sprevádzajte študentov pri písaní esejí.
Metóda 1 z 3: výber žánrov a tém
- 1Vyberte žáner eseje, ktorý chcete priradiť svojim študentom. Esej je forma písania, ale existuje mnoho rôznych žánrov esejí. Rozhodnite sa, aký typ eseje chcete, aby vaši študenti napísali, a vysvetlite im žáner. Nezabudnite uviesť podrobnosti o kľúčových funkciách každého žánru. Medzi bežne priradené žánre esejí patria:
- Naratív, ktorý je literatúrou faktu o osobnej skúsenosti. Je to dobrá voľba, ak chcete, aby sa vaši študenti podelili o príbeh o niečom, čo urobili, napríklad o úlohe, ktorú zvládli alebo o obľúbenej dovolenke, na ktorej sa zúčastnili.
- Expository, čo je prípad, keď skúmate myšlienku, diskutujete o nej dlho a hádate sa o nej. To môže byť dobrá voľba, ak chcete, aby študenti preskúmali konkrétny koncept alebo kontroverzný predmet.
- Popisný, ktorý opisuje osobu, miesto, predmet, emóciu, zážitok alebo situáciu. To môže byť dobrý spôsob, ako umožniť svojim študentom kreatívne sa vyjadrovať prostredníctvom písania.
- Argumentačné alebo presvedčivé eseje vyžadujú, aby študenti zaujali k téme postoj a predložili argument na podporu tohto postoja. Líši sa to od výkladovej eseje v tom, že študenti nebudú dlho diskutovať o koncepte a potom zaujmú stanovisko. Cieľom argumentačnej eseje je ihneď zaujať stanovisko a obhájiť ho dôkazmi.
- 2Poskytnite modely typu eseje, ktorú chcú vaši študenti napísať. Akonáhle identifikujete typ eseje, ktorú majú vaši študenti napísať, vyberte si eseje, ktoré boli napísané v tomto žánri, a ktoré použijete ako modely. Môžete zbierať jednotlivé eseje a priradiť ich vždy po 1, alebo môžete použiť čítačku a nechať študentov prečítať eseje v žánri, ktorý ste si vybrali.
- Nezabudnite vybrať eseje, ktoré sú dobre štruktúrované a zaujímavé, aby vaši študenti mohli podľa týchto príkladov modelovať svoje vlastné eseje. Zahrňte eseje napísané bývalými študentmi, ak môžete, ako aj odborne napísané eseje.
Tip: Čitatelia majú mnoho podôb. Môžete nájsť čitateľov, ktorí sa zameriavajú na konkrétnu tému, napríklad na jedlo alebo popkultúru. Môžete tiež nájsť kombá pre čitateľov/príručky, ktoré poskytnú všeobecné informácie o písaní, spolu s modelovými esejami.
- 3Rozdeľte študentov do malých skupín a diskutujte o modelových esejach. Nechanie vašich študentov spoločne skúmať modelové eseje v triede im pomôže lepšie porozumieť tomu, čo je dobrá esej. Dajte svojim študentom otázky a nechajte ich spoločne pracovať, aby na ne odpovedali.
- Napríklad pri každej eseji, ktorú priradíte svojim študentom, by ste ich mohli požiadať, aby identifikovali hlavný bod alebo zameranie autora, štruktúru eseje, autorove zdroje a účinok úvodu a záveru.
- Požiadajte študentov, aby vytvorili opačnú osnovu eseje, ktorá im pomôže porozumieť tomu, ako zostaviť dobre napísanú esej. Identifikujú tézu, hlavné body odsekov textu, podporné dôkazy a záverečné vyhlásenie. Potom tieto informácie predstavia v osnove.
Začatie eseje môže byť jednou z najťažších častí písania eseje. - 4Povzbudzujte študentov, aby si vybrali tému, ktorá ich zaujíma. Písanie je pútavejšie, ak si vyberiete tému, ktorá vás zaujíma, a preto povzbudzujte svojich študentov, aby to urobili. Ak je to možné, umožnite im vybrať si témy, aby si mohli vybrať niečo, na čom im záleží a čo ich zaujíma.
- Ak ste svojim študentom napríklad zadali rozprávku, potom ich povzbudzujte, aby si vybrali príbeh, ktorý radi rozprávajú, alebo príbeh, ktorý chceli vždy povedať, ale nikdy ho nemali.
- Ak vaši študenti píšu argumentačné eseje, povzbudzujte ich, aby si vybrali tému, o ktorej majú silný pocit alebo o ktorej by sa chceli dozvedieť viac, aby mohli vyjadriť svoj názor.
Metóda 2 z 3: vysvetlenie častí eseje
- 1Uveďte príklady efektívnych úvodov. Začatie eseje môže byť jednou z najťažších častí písania eseje. Vaši študenti môžu byť v pokušení začať so širokým a stručným úvodom, alebo začnú s niečím, čo znie genericky alebo nevýrazne, napríklad klišé alebo citátom. Nezabudnite poukázať na dobré úvodné príklady z modelových esejí, ktoré zadáte, aby študenti vedeli, čo hľadáte.
- Ak napríklad čítate esej, ktorá začína zaujímavou anekdotou, zvýraznite to v triede v diskusii o eseji. Opýtajte sa študentov, ako by mohli niečo také integrovať do vlastných esejí, a nechajte ich napísať v triede neoficiálny úvod.
- Alebo ak čítate esej, ktorá začína šokujúcim faktom alebo štatistikou, ktorá púta pozornosť čitateľov, upozornite na to svojich študentov. Požiadajte ich, aby identifikovali najšokujúcejší fakt alebo štatistiku súvisiacu s ich témou eseje.
- 2Vysvetlite, ako napísať silnú tézu. Vyhlásenie o diplomovej práci je ústredným tvrdením eseje a zvyčajne sa nachádza na konci úvodu. Uistite sa, že diplomovú prácu identifikujete v každej eseji, ktorú čítate so svojimi študentmi, aby mali dostatok modelov, na ktoré sa môžu odvolávať. Nezabudnite tiež stráviť čas v triede nad tým, ako napísať diplomovú prácu.
- Môžete napríklad poskytnúť niekoľko vyhlásení o modelových prácach, ktoré môžu študenti použiť ako šablóny, a potom ich požiadať, aby napísali diplomovú prácu na svoju tému ako aktivitu v triede alebo ich nechali zverejniť na diskusnom fóre online.
Tip: Aj keď je téza práce iba 1 veta, pre niektorých študentov to môže byť najnáročnejšia časť písania eseje. Naplánujte si, že strávite celú hodinu pri písaní vyhlásení o diplomových prácach a tiež si ich niekoľkokrát prečítajte.
- 3Ukážte študentom, ako predstaviť a podporiť svoje tvrdenia. Každý z telesných odsekov vo výkladovej alebo argumentačnej eseji by mal obsahovať tvrdenie, ktoré je podložené výskumom. Môžu to byť napríklad štatistiky, výsledky štúdie alebo citáty odborníkov. Ukážte svojim študentom, ako pomocou týchto informácií štruktúrovať odseky v tele.
- Môžete napríklad stráviť hodiny v triede a prebrať si tematické vety a potom sa pozrieť na to, ako autori modelových esejí použili na vysvetlenie svojich tvrdení tematické vety. Potom identifikujte, kde autor poskytuje podporu pre nárok a ako sa rozbalia v zdroji.
- 4Dajte študentom príklady, ako uzavrieť esej. Študenti sa niekedy ponáhľajú urobiť esej, keď pokryjú všetky svoje hlavné body, a preto je bežné, že závery pôsobia náhle alebo trápne. Pomôžte študentom porozumieť cieľu záveru tým, že sa odvoláte na závery v modelových esejách, ktoré si s nimi prečítate.
- Môžete napríklad viesť študentov k záveru v naratívnej eseji, ktorá sa zamyslí nad významom autorovej skúsenosti. Požiadajte študentov, aby napísali odsek, v ktorom sa zamyslia nad zážitkom, o ktorom píšu, a odovzdajte ho ako domácu úlohu alebo sa oň podeľte v diskusnom fóre v triede.
- Pri výkladovej alebo argumentačnej eseji môžete študentom ukázať závery, ktoré preformulujú najdôležitejší aspekt témy alebo ponúkajú riešenia do budúcnosti. Nechajte študentov napísať svoje vlastné závery, ktoré zopakujú najdôležitejšie časti ich predmetu alebo naznačia niektoré možné riešenia problému.
Začnite priradením esejí k prečítaniu a potom povzbudzujte študentov, aby si vybrali vlastnú tému eseje.
Metóda 3 z 3: Vedenie študentov procesom písania
- 1Vysvetlite postup písania, aby študenti vedeli, že majú začať skôr. Písanie je niečo, čo mnoho študentov nepovažuje za dlhý a zložitý proces. Môžu si myslieť, že je v poriadku sadnúť si a napísať esej večer pred termínom, ale zvyčajne to má za následok zlé písanie. Vysvetlite svojim študentom, že napísanie dobrej eseje si vyžaduje hlboké zamyslenie, starostlivé plánovanie a niekoľko revízií.
- Skúste študentom poskytnúť vzorový časový harmonogram, ako pracovať na svojich esejach. Napríklad môžu začať brainstormingovať tému, zhromažďovať zdroje (ak je to potrebné) a robiť si poznámky 4 týždne pred termínom, kedy má byť príspevok vypracovaný.
- Potom môžu študenti začať písať 2 týždne pred termínom práce s cieľom dosiahnuť úplný návrh 1 týždeň pred dátumom splatnosti eseje.
- Študenti by potom mohli naplánovať, že začnú revidovať svoje návrhy 5 dní pred splatnosťou eseje. To poskytne študentom dostatok času na to, aby si niekoľkokrát prečítali svoje práce a vykonali zmeny podľa potreby.
- 2Diskutujte o dôležitosti brainstormingu pri vytváraní myšlienok. Vysvetlite študentom, čo je brainstorming a ako im môže pomôcť napísať lepšiu esej. Poskytnite im zoznam rôznych typov aktivít brainstormingu a vyhraďte si čas na triedu, aby ste si niektoré z nich vyskúšali. K niektorým aktivitám brainstormingu, ktoré by ste mohli povzbudiť svojich študentov, patria:
- Freewriting, čo je, keď píšete slobodne o čomkoľvek, čo vás napadne na stanovený čas, napríklad 10, 15 alebo 20 minút.
- Zhlukovanie, čo je prípad, keď napíšete tému alebo námet na tému a potom pomocou riadkov prepojíte tento nápad s ostatnými.
- Zoznam, keď si vytvoríte zoznam všetkých myšlienok súvisiacich s témou a desať si ich prečítate, aby ste našli užitočné informácie pre svoj príspevok.
- Otázky, napríklad odpoveďou na tému, kto, čo, kedy, kde, prečo a ako.
- Definovanie pojmov, ako napríklad identifikácia všetkých kľúčových pojmov súvisiacich s ich témou a napísanie definícií pre každý z nich.
- 3Poučte študentov o rôznych spôsoboch usporiadania myšlienok. Keď študenti vyvinú predbežné nápady pre svoju esej, môže ich zaujímať, ako všetko zorganizovať tak, aby to dávalo zmysel. Ukážte študentom rôzne prístupy k organizovaniu eseje v závislosti od ich témy a žánru.
- Ak napríklad vaši študenti píšu rozprávky, potom by pre nich malo najväčší zmysel opisovať udalosti príbehu chronologicky.
- Ak študenti píšu výkladové alebo argumentačné eseje, možno bude potrebné začať zodpovedaním najdôležitejších otázok týkajúcich sa ich témy a poskytnutím základných informácií.
- Pri opisnej eseji môžu študenti použiť priestorové úvahy na opis niečoho zhora nadol alebo môžu popisné odseky usporiadať do kategórií pre každý z 5 zmyslov, ako je zrak, zvuk, čuch, chuť a pocit.
- 4Využite na hodine písomné cvičenia, ktoré pomôžu študentom rozvíjať nápady. Často budete musieť študentom vysvetliť pojmy, a to môže zahŕňať, že sa časť hodiny rozprávate a píšete na tabuľu alebo používate PowerPoint. Je však tiež dôležité nechať študentov hovoriť a premýšľať o pojmoch, ktoré sa ich pokúšate naučiť. Skúste začať alebo ukončiť každú triedu cvičením písania, aby ste študentov zaujali novým konceptom alebo myšlienkou.
- Napríklad, ak ste práve prešli rôznymi druhmi stratégií brainstormingu, môžete študentov požiadať, aby si vybrali 1, ktorý sa im páči, a venovali by 10 minút rozvíjaniu myšlienok pre svoju esej.
- 5Vytvorte diskusný panel a od študentov vyžadujte pravidelné uverejňovanie príspevkov. Používanie online diskusnej tabule je populárny spôsob, ako udržať študentov v kontakte s učebnými materiálmi. K tabuli majú prístup kedykoľvek počas dňa alebo v noci a môžu si prečítať, čo napísali ostatní študenti. To tiež vytvorí pre študentov uvoľnenejšie prostredie na dokončenie aktivít spojených s písaním, ako keby ste vo svojej triede vykonávali činnosti s časovým rozvrhom.
- Skúste nechať študentov zasielať týždennú odpoveď na výzvu na písanie alebo otázku, ktorú priradíte.
- Môžete tiež vytvoriť samostatnú diskusnú tabuľu, kde by študenti mohli písať nápady o svojej eseji a získať od vás a svojich spolužiakov spätnú väzbu.
Ak napríklad čítate esej, ktorá začína zaujímavou anekdotou, zvýraznite to v triede v diskusii o eseji. - 6Zadajte študentom domácu úlohu, ktorá im pomôže vypracovať eseje. Zamyslite sa nad typmi domácich úloh, ktoré zadávate, aby boli pre vašich študentov užitočné pri práci na esejach. Môžete napríklad zadať študentom, aby ako prvú úlohu napísali 1 odsek myšlienok na svoj papier. Potom si mohli vybrať zameranie na ďalšiu domácu úlohu a tieto nápady rozvinúť v novom odseku.
- Môžete tiež zadať konkrétne časti procesu písania ako domácu úlohu, napríklad požiadať študentov, aby ako domácu úlohu predložili prvý návrh.
- 7Naplánujte si zasadnutia revízie vo svojej triede. Revízia je základnou súčasťou procesu písania, ale vaši študenti to tak nemusia vnímať. Aby ste zaistili, že vaši študenti zrevidujú svoju prácu, urobte revíziu súčasťou triedy. Vysvetlite svojim študentom rôzne druhy revíznych techník a potom im poskytnite čas v triede na zrevidovanie svojej práce. Poskytnite študentom zoznam otázok a stratégií, ktoré môžu použiť, a nechajte ich vybrať si, čo považujú za najužitočnejšie.
- Môžete napríklad navrhnúť prečítanie príspevku dozadu o 1 vetu naraz alebo prečítanie príspevku nahlas ako spôsob identifikácie problémov s organizáciou a odstránenia drobných chýb.
- Skúste workshopy partnerského hodnotenia, ktoré študentov požiadajú, aby si navzájom zhodnotili prácu. Študenti môžu počas workshopu pracovať vo dvojiciach alebo skupinách. Poskytnite im pracovný list, grafický organizátor alebo kópiu rubriky úloh, ktoré im pomôžu pri partnerskom preskúmaní.
Tip: Zdôraznite dôležitosť toho, aby ste si na esej urobili aspoň niekoľko hodín, než ju budete revidovať. Ak je to možné, je ešte lepšie počkať niekoľko dní. Po uplynutí tejto doby je často jednoduchšie odhaliť chyby a nájsť lepšie spôsoby opisu vecí.
- Študenti často potrebujú písať eseje ako súčasť prihlášok na vysokú školu, na úlohy v iných kurzoch a pri podávaní žiadostí o štipendiá. Pripomeňte svojim študentom všetky spôsoby, akými im môže zlepšiť zdokonaľovanie písania esejí.
Prečítajte si tiež: Ako sa dostať na harvardskú obchodnú školu?
Otázky a odpovede
- Ako si môžem vybrať najlepšiu tému eseje?Choďte na tému, ktorá vás zaujíma a ktorá zodpovedá zadaniu. Ak si nie ste istí, ktorá téma funguje najlepšie, opýtajte sa svojho učiteľa!
Komentáre (3)
- To mi pomohlo porozumieť základom, ktoré môžem naučiť svojich študentov. Ďakujem!
- Študenti, pre ktorých je skutočne ťažké stráviť nejaký čas svojimi zaneprázdnenými akademickými rozvrhmi a písať eseje, môžu využiť služby písania esejí. Môžu vykonávať prácu pre týchto študentov, pretože majú spisovateľov, ktorí majú skúsenosti s písaním.
- Vaša esej je boom. Milujem to.
Prečítajte si tiež:
Súvisiace články
