Ako vyriešiť akýkoľvek problém s fyzikou?
Ak najskôr zistíte, ako vyriešiť problém s premennými, môžete sa kedykoľvek vrátiť a zadať čísla.
Máte zmätok v tom, kde začať s problémom fyziky? Na vyriešenie akéhokoľvek problému s fyzikou existuje veľmi jednoduchý a logický postup.
- 1Ukľudni sa. Je to len problém, nie koniec sveta!
- 2Prečítajte si problém raz. Ak je to dlhý problém, prečítajte si ho a porozumejte mu po častiach, kým nepochopíte čo i len mierne.
- 3Nakreslite diagram. Nedá sa dostatočne zdôrazniť, o koľko ľahší bude problém, keď sa ho budeme venovať. V ideálnom prípade nakreslíte bezplatný telesný diagram, ale aj nakreslenie toho, ako si predstavujete znenie problému vo svojej hlave (možno ako tabuľka), uľahčí riešenie tohto problému. Za nakreslenie správneho diagramu sa často udeľujú známky. Akonáhle to budete mať za sebou, skúste túto kresbu uviesť do pohybu ako film, ak môžete. Nie je to skutočne potrebné, ale poskytne vám jasné pochopenie toho, čo sa v probléme deje.
- 4Vytvorte zoznam všetkého, čo vám bude poskytnuté, v kategórii označenej ako „známe“. napr. dostanete dve rýchlosti. Označte prvý V1 a nastavte ho na rovnakú hodnotu. Označte druhú hodnotu V2 a nastavte ju na hodnotu, ktorá je pre ňu stanovená.
Máte zmätok v tom, kde začať s problémom fyziky? - 5Hľadaj neznáme premenné. Opýtajte sa sami seba: „Čo riešim?“ a 'Aké sú neznáme premenné v tomto probléme?' Uveďte ich tiež nabok v kategórii označenej ako „neznáme“.
- 6Uveďte vzorec, ktorý by podľa vás mohol byť použiteľný na tento problém. Ak ste schopní vyhľadať rovnice, ktoré si presne nepamätáte, a myslíte si, že by sa na problém mohli vzťahovať, urobte to a napíšte ich.
- 7Vyberte správny vzorec. V časoch môžu existovať rôzne vzorce pre rovnakú sadu premenných a tie môžu byť zamenené o tom, ktorý z nich použiť. Preto keď si zapamätáte vzorec, pamätajte si aj podmienky, za ktorých sú dobré (podmienky, za ktorých je možné tento vzorec použiť). napríklad: - v = u + at je možné použiť iba vtedy, ak je zrýchlenie konštantné. Takže v prípade, že zrýchlenie nie je konštantné, budete vedieť, že by ste tu nemali používať túto rovnicu. To môže vo všeobecnosti tiež pomôcť zvýšiť porozumenie predmetu.
- 8Vyriešte rovnice. Vezmite svoj vzorec a pokúste sa vyriešiť naraz jednu premennú. Vyriešte každú premennú, ktorá je uvedená v kategórii „neznáme“. Skúste najskôr vyriešiť premenné, ktoré môžete ľahko určiť.
- 9Opakujte posledný krok postupne pre každé neznáme množstvo. Ak to nedokážete, vyskúšajte najskôr iných, pretože možno získate informácie z iných odpovedí.
Na vyriešenie akéhokoľvek fyzikálneho problému existuje veľmi jednoduchý a logický postup. - 10Umiestnite políčko, kruh alebo podčiarknite svoju odpoveď, aby bola vaša práca úhľadná.
- Mnoho ľudí uvádza, že ak na chvíľu opustia problém a vrátia sa k nemu neskôr, zistia, že na to majú nový pohľad a niekedy vidia jednoduchú cestu k odpovedi, ktorú si predtým nevšimli.
- Skúste najskôr porozumieť problému.
- Pamätajte si, že fyzikálna časť problému je zistiť, čo riešite, nakresliť diagram a zapamätať si vzorce. Ostatné je len použitie algebry, trigonometrie a/alebo počtu v závislosti od náročnosti kurzu.
- Hovorí sa, že materiál je ako pyramída; nové informácie sú založené na starých. Lepšie je rozšíriť tieto výroky tak, že ich zmeníte na „Materiál je zostavený ako pyramída vyrobená z viniča; informácie na sebe nadväzujú, ale sú tiež tkané. Nepovažujte každý predmet za samostatný izolovaný blok; všetci sa zmiešajú a vyrastú spolu v jeden ucelený predmet.
- Ak si robíte test z fyziky, vyskúšajte žuvačky alebo jesť pukance, aby ste upokojili nervy. Nervové pocity „zjete“.
Pamätajte si, že fyzikálna časť problému je zistiť, čo riešite, nakresliť diagram a zapamätať si vzorce. - Ak máte problémy s riešením problémov, nie je na škodu sa ich opýtať! Získajte pomoc, ak ju potrebujete; to je to, čo má váš inštruktor robiť, aj keď veria v opak. Alebo sa opýtajte priateľa alebo spolužiaka; môžu mať inú perspektívu, ktorá zapne príslovečnú žiarovku nad vašou hlavou. Ak môžete, pokúste sa porozumieť ich argumentácii a pokúste sa zistiť, kde vám chýba a prečo. Potom viete, čo máte robiť, zlepšujte sa.
- Ak neviete, kde začať, použite Newtonove pohybové zákony. Tieto zákony vám takmer vždy pomôžu nájsť odpoveď.
- Nakreslite diagram bez otázky pre diagram. Vymenujte všetku silu.
- Riešenie pre premenné! Ak prídete na to, ako vyriešiť problém s premennými ako prvý, môžete sa kedykoľvek vrátiť a zadať čísla. Ak riešite výlučne s číslami, zvyšujete svoje šance, že niečo naštrbíte, ak to zapojíte a použijete v kalkulačke. Nezabudnite, že čísla sú nepresné, premenné sú presné.
- Ak je problém obzvlášť ťažký, vyskúšajte najskôr nejaké jednoduchšie na rovnakú tému. Možno nájdete spôsob, ako to urobiť.
- Zachovajte si pozitívny prístup! Ak to pomôže, trochu snívajte; umožní vám to relaxovať a viac sa sústrediť na problém.
- Fyzika nie je pre mnohých ľudí ľahko uchopiteľná, takže sa kvôli problému nenechajte vyviesť z miery.
- Ak vám inštruktor povie, aby ste nakreslili bezplatný diagram tela, uistite sa, že je to presne to, čo kreslíte.
- Písací nástroj (najlepšie ceruzka alebo nejaký druh vymazateľného pera)
- Papier
- Kalkulačka so všetkými funkciami, ktoré potrebujete pre svoju skúšku
- Pochopenie rovníc potrebných na riešenie problémov. Alebo ich zoznam postačí, ak sa len pokúšate prejsť kurzom živí.
Prečítajte si tiež: Ako vynásobiť zlomky celými číslami?
Otázky a odpovede
- Telo je v pokoji a naberá rýchlosť 10 ms-1 za 5 sekúnd. Ako zistím zrýchlenie a vzdialenosť, ktorú prejde telo?Nájdite zrýchlenie pomocou v = u + at, pričom 0 m/s je počiatočná rýchlosť (u) a 10 m/s ako konečná rýchlosť (v) a 5 s ako čas. Nahraďte vzdialenosť, ktorú prejde teleso (x), v rovnici v² = u² + 2ax alebo v rovnici x = ut + 0,5 at².
- Pomôcť mi vyriešiť tento problém? „Elektrický obvod je znázornený na obrázku. I je prúd vstupujúci do obvodu v bode A. Aký je potenciálny rozdiel medzi C & D a aký je výsledný odpor medzi A & B?“Potenciálny rozdiel možno zistiť odčítaním hodnoty daného D od C.
- Bojujem si spomenúť na fyzikálne vzorce. Nejake rady?V stoji si zapisujte vzorce znova a znova. Štúdie ukazujú, že to môže zlepšiť vaše zapamätanie. Tiež by ste sa mohli zaznamenať, ako čítate vzorce a hrať ich na slučke, keď spíte.
- Prečo sa gravitácia líši od miesta k miestu?Pretože sila gravitačného poľa (gravitačné zrýchlenie) je na hladine mora vyššia ako na vrchole hory.
- Lopta udrie horizontálne rýchlosťou 6 m/s, odrazí sa horizontálne rýchlosťou 4,4 m/s, lopta je v kontakte so stenou 0,04 s, aké je zrýchlenie?u = 6 m/sv = 4,4 m/st = 0,04 s. Použitím v = u+pri ie a = v -u / t teraz náhradné hodnoty, a = 4,4-6 / 0,04 = -40m
- Aký je vzťah medzi Kelvinom a Celsiom?0 stupňov Celzia = 273 Kelvinov. Preto 25 stupňov Celzia (25 + 273) = 298 Kelvinov.
- Čo znamená analógia vo fyzike?Analógové vo fyzike znamená, že akékoľvek parametre alebo hodnoty sú reprezentované mechanickým spôsobom. Vezmite si napríklad analógové hodiny, ktorých ručičky sa pohybujú mechanicky a nepretržite po tvári.
- Z čoho je vyrobený rubín?Rubín je drahokam ružovej až krvavočervenej farby, odroda minerálu korund (oxid hlinitý). Červená farba je spôsobená predovšetkým prítomnosťou prvku chrómu. Jeho názov pochádza z ruberu, latinčiny znamená červená. Ostatné odrody korundu v kvalite drahokamov sa nazývajú zafíry.
- Čo je uhlová rýchlosť?Je to rýchlosť objektu pohybujúceho sa po kruhovej dráhe. Keďže pri pohybe po kruhovej dráhe neustále mení svoj smer, mení svoje uhly - teda uhlovú rýchlosť.
- Ako môžem úspešne zvládnuť fyziku v 10. ročníku?Skúšajte ďalej a buďte dôslední v učení sa teórií. Ak niečomu nerozumiete, neváhajte sa opýtať svojho učiteľa. Napíšte si poznámky, vypíšte si vzorce a prilepte ich na stenu. Pokračujte v kontrole a veci ľahko zapadnú na svoje miesto.
Nezodpovedané otázky
- Ako môžem označiť rýchlosti?
- Ako zistím tepelnú vodivosť tehly, keď poznám energiu, dĺžku a teplotu?
- Čo mám robiť, ak sa cítim ohromený fyzickými problémami?
- Ako zistím pomer rotačnej kinetickej energie k lineárnej kinetickej energii pevnej gule valiacej sa na hladkom stole?
- Ako sa mám postaviť k problémom s trecou silou?
